中國民間中醫藥研究發展協會，中醫藥學術研究專業委員會。
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附件1:關於舉辦中醫教師集中面授的通知
培訓對象:第九屆全國傳統醫藥教師大典將於2065438年4月26日至2010日舉行。儀式結束後，將舉行為期三天的傳統醫學教師集中面對面講座。請各期學員認真做好各項準備，積極參加面授學習。面授時間為2010。上午08:00-65438+上午02: 00和下午13:00-17:00面授講座地點:2065438+2065438+2000年4月24日中國中醫科學院中醫基礎理論研究所學術報告廳。
附件2:2009年8月30日上午，第七屆全國中醫藥師承儀式在JD.COM賓館隆重開幕，國家中醫藥管理局副局長吳剛代表國家中醫藥管理局發表了重要講話。
尊敬的來賓、教師和學生:
大家早上好！今天，我很高興被邀請參加第七屆全國中醫名師出師典禮。首先，我代表國家中醫藥管理局向前來參加典禮的指導老師和老師們表示熱烈的祝賀！
眾所周知，今年4月，《國務院關於支持和促進中醫藥發展的若幹意見》正式印發。這個意見充分借鑒和吸收了近年來各地在支持和促進中醫藥發展方面創造的有益經驗，是對新中國成立以來黨和國家發展中醫藥的方針政策的高度概括和系統總結。也是指導當前和今後1時期中醫藥發展的綱領性文件，對推動中醫藥發展具有重要的指導意義。《意見》提出的重要任務之壹是加強中醫藥人才隊伍建設，改革中醫藥院校教育，完善中醫藥師承和繼續教育制度，加快中醫藥基層人才和技術骨幹培養，完善中醫藥人才評價體系。
從師徒教育的角度來看，它是千百年來培養中醫人才的1重要途徑，也是傳承中醫學術思想、臨床經驗和技術專長的有效途徑。歷代名醫獨特的技術經驗，需要壹代又壹代的後世學者長期隨師實踐，通過口傳身教，反復琢磨，逐步領悟和掌握其中的真諦。師徒教育符合中醫人才成長規律，在今天仍然發揮著重要作用。
新中國成立以來，政府高度重視中醫藥的發展，但對於如何發展學徒制教育，卻有1個認知過程。50年代末，中醫帶徒弟的活動叫五十萬中醫帶五十萬徒弟。但是這種帶徒弟的模式也造成了後來的壹些問題。1985年實行專業技術職務聘任。當時我們做了1的調查，“三五”現象普遍存在，也就是50年代的學徒，50歲，工資50元。造成這種現象的主要原因是:壹是大背景，計劃經濟時代，很多學徒沒有解決工作和公職問題，然後1學徒沒有解決學歷問題。於是，90年代初，為了避免這些問題，我們和人事部、衛生部壹起，開展了繼承老中醫學術經驗的工作，選派了500名指導老師帶徒，都是主治醫生以上，避免了學歷、工作單位等問題。目前已在第四批開展，並可與國家學位制度相銜接。從第四批開始，國家承認取得教師資格者的相應學位。
然而，與此同時，基層中醫如何傳承發展的問題也擺在了我們面前。0998年《執業醫師法》頒布後，執業醫師分為兩個層次，壹是執業醫師，二是執業助理醫師。同時，《執業醫師法》第11條也提出，學習中醫的人員和真正有專長的人員可以另行制定。來解決他們的實踐問題。但是《執業醫師法》頒布這麽多年，真正通過衛生部6號令參加醫師考試的人少之又少。現在經過調查，回過頭來看，當時對老師的相關要求過於嚴格，不利於中醫的傳承和發展。再加上，現在我們開始從計劃經濟到社會主義市場做出自己的貢獻！
最後，預祝會議圓滿成功，身體健康，工作順利！
附件3:學徒崗位
我愛秋天，因為它象征著成熟、收獲和輝煌。在這個秋高氣爽、碩果累累的季節，我們迎來了盛大的第四屆師徒大會。首先感謝衛生部、國家中醫藥管理局、中國民間醫藥研究開發協會著名中醫學術研究委員會給了我們這個千載難逢的機會，能讓我們在這裏實現出師的夢想。
我是河北唐山的1民間中醫。我從小就熱愛中醫，長大後立誌學醫。向1位尊敬的老師學習，壹直是我的夢想。感謝國家有關部門及時出臺了壹些發展中醫藥的新政策措施，重新倡導恢復師徒教育，讓我們這些民間中醫有機會接受名師的指導和教誨。
中醫博大精深，自古以來就因其簡便、廉價、有效、神奇的功效而深受人們的喜愛。繼承和發展中醫，是我們這壹代人義不容辭的責任。我壹定會按照老師的培養，努力學習，投身於濟世救人，發誓為中醫事業奉獻壹生。我壹定不辜負領導和老師的培養和期望，為中醫事業的發展貢獻自己的微薄之力！
弟子唐山陽精誠