壹、《中藥綜》教材結構
1、2020年《中藥綜》教材變動情況：
(1)不會變：框架與知識體系;
(2)會變：
①部分章節的順序調整，比如把文獻調到第1章。
②增加了肋痛、腰痛、眼科等幾個病種。(但辯證的本質沒有變，比如肋痛這部分內容：脹痛就是氣滯;刺痛就選淤血;灼熱疼痛就選幹預化熱;隱隱作痛就選肝陰虛。)
③增加了用藥註意與健康指導的篇幅，增加了案例分析以利於鞏固辨證論治。
2、《中藥綜》教材結構
《中藥學綜合知識與技能》作為中藥專業的綜合科目，涵蓋的知識面比較寬，包括：中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥調劑學、中藥養護學、中藥的合理應用、特殊人群的中藥應用、中藥的不良反應等多個學科的內容。所以對於2020年考綱的預測，只會在這些科目的基礎上有增無減。
因此建議備考2020年執業藥師的考生，復習《中藥學綜合知識與技能》不能求快，學習時不能僅靠死記硬背來記憶，更多的是靠深入的理解。用中醫基礎理論，中醫診斷基礎為常見病辨證論治作基礎，要真真正正學會辨證，學會根據患者描述癥狀，正確辨證出對應的證候，再根據對應的證候，選擇對應的治法，推薦可用的方劑以及中成藥。
把中藥調劑操作和中藥養護與現實工作相聯系。把中藥的合理用藥，特殊人群的中藥應用以及中藥的不良反應深記於心，便於工作當中更好地指導患者合理用藥，保障患者的用藥安全，為?健康大中國?的大目標奉獻綿薄之力。
二、《中藥綜》考題變化趨勢
以用定考?更為突出
因為2019年考綱繼續延用了2015年改革後的大綱，知識點考查類似，但是整套試卷在出題模式上與前四年略有不同，本次出題更加強調了?以用定考?，更加要求考生的?辨證?能力。
作為壹名藥師，要能夠根據患者描述癥狀，正確辨證，從而給出用藥建議以及推薦所用藥引，采用所用治法等。知識點考查上第壹章固有的?病、證、癥?以及?體質學說、五行學說?、第七章，常見處方的應付以及特殊毒性中藥的用量、第九章?藥物的相互作用?、第十壹章?醫療用毒性中藥?的中毒表現和中毒機制等均未考查，且第二章的?四診?內容也是僅僅考了2分。較多的分值在第壹章中醫基礎理論、第二章辨證和第三章的辨證、治法、方劑、中成藥的考查上。第十壹章第五節?中藥的不良反應?更是考查了5分，比以往考查較多。第七章的考查較為平均，與以往考查類似。第八章在中藥養護和中藥貯藏重點考查。第四章、第五章、第六章依舊是?雞肋章節?，每章考查在1-2分之間。
三、2020年《中藥綜》復習建議
從2019年考題發現，試卷整體考官對藥師的要求?會看病，會對癥下藥?的特點更為突出。
考官對藥師的考查主要包含以下幾個方面：
根據患者癥狀，可辨證出證候，選擇對應的治法，推薦可用的方劑及中成藥，以及為了增強療效，推薦其可選用的?藥引?是什麽。如果藥物存在明顯的不良反應，那麽有怎樣的不良反應，針對不良反應，救治措施以及指導如何健康用藥。以上考查內容均為執業藥師工作當中的重點內容。
試卷整體涉及的重點章節有第二章辨證、第三章、第七章、第九章、第十章、第十壹章。整套試卷的出題特點更加傾向於臨床應用。這幾章仍舊是2020年的復習重點。建議考生在復習時多加重視。
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