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非全日制中醫碩士

考研的同學在備考階段可能會有短暫的失落。他們不知道自己能進什麽級別的機構。確定“選擇”後,他們不知道如何準備,甚至壹些考研常識都不那麽清楚。

比如:我選擇全職還是兼職?它們之間有什麽聯系?什麽是專業碩士和學術碩士?有什麽區別?

今天,邊肖帶妳了解“全日制和非全日制”與“專業碩士和學術碩士”的聯系和區別,希望對考研準備階段的妳有所幫助。

全職和兼職

全日制研究生:是指符合國家研究生招生條件,通過研究生入學考試或者國家承認的其他錄取方式,被具有實施研究生教育資格的高等學校或者其他教育機構錄取,在基本學習年限或者學校規定的年限內全日制在校學習的研究生。

非全日制研究生:指符合國家研究生招生要求,通過研究生入學考試或國家認可的其他錄取方式,被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取,在學校規定的修業年限內(壹般應適當延長基本修業年限),采取多種方式和靈活的時間安排進行非全日制學習,同時從事其他職業或社會實踐的研究生。

全日制和非全日制研究生畢業時,其所在高等學校或者其他高等教育機構根據其學習年限和學業成績,按照國家有關規定頒發相應的表明學習方法的畢業證書;其學術水平達到國家規定的學位標準的,可以申請授予相應的學位證書。

專業碩士和學術碩士

全國碩士研究生按培養目標和培養方式可分為專業碩士和學術碩士。他們是同級,是相對的研究生。主要有以下幾個區別。

第壹,培養目標不同。

有專業學位的人主要從事專業背景明顯的工作,如工程師、醫生、教師、律師、會計等。這是壹種以專業實踐為導向,強調實踐和應用,培養具有專業和專門技術的正規和高水平訓練的高級人才。

學術型碩士面向學術研究,強調理論和研究,培養大學教師、科研機構等研究人員。

第二,培養方式不同。

專業碩士課程以實際應用為導向,以專業需求為目標,以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。註重培養學生研究實際問題的意識和能力。在具體的學習過程中,需要實踐環節。

學術型碩士的課程設置側重於加強基礎理論的學習,培養學生科研創新的能力和素質。

第三,申請條件不同。

以2020年全國碩士研究生招生工作規定中的要求為例:

專業碩士的報考要求:部分專業學位除滿足全國考研報名人員的基本要求外,還有單獨的規定,如工程管理碩士[代碼125601]和項目管理[代碼125602]中的工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、教育碩士。或取得國家承認的高等職業院校畢業證書或學士學位並達到與學士學位畢業生同等學力且有5年以上工作經歷的人員;或取得碩士學位或博士學位後有2年以上工作經驗的人員。

申請學術型碩士學位的要求:考生的學術水平必須符合下列條件之壹:具有國家承認學歷的應屆畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等教育應屆畢業生)和可通過自學考試、網絡教育畢業的本科生。考生必須在當年入學前取得國家承認的本科畢業證書(具體期限由招生單位規定);具有國家承認的學士學位的人員;取得國家承認的高等職業院校畢業證書兩年(畢業至當年錄取之日,下同)及以上的人員,以及取得國家承認的畢業證書的本科畢業生,符合招生單位根據本單位培養目標提出的具體學歷要求的,以同等學力本科畢業生身份報名參加考試;獲得碩士或博士學位的人員。

第四,招生專業不同。

專業碩士,招生專業更有針對性,據研招網“專業知識庫”顯示,“專業學位研究生”的招生專業有金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警察、教育、體育、中文國際教育、應用心理學、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建築、城市規劃、電子信息、機械、材料與化工、資源與環境、能源。風景園林、林學、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、藥學、中醫、軍事、工商管理、公共管理、會計學、旅遊管理、圖書情報、工程管理、藝術等。,有47個壹級學科。

學術型碩士招生範圍為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13,其壹級學科、二級學科,涵蓋所有專業方向。

註:關於某招生單位具體專業是否招生的詳細情況,請以該招生單位當年的招生專業目錄為準。

第五,學費不同。

全日制專業碩士研究生收費標準按照不高於我校現行普通專業學術自費碩士研究生的收費標準確定(無普通專業學術自費碩士研究生的學校參照當地其他高校同類專業相關收費標準)。

從2014秋季學期起,學術型碩士研究生收費標準為碩士研究生每年不超過8000元,博士研究生每年不超過10000元。

第六,學制不同。

具體來說,專業碩士學制壹般為2-3年,學術碩士學制壹般為3年。具體情況以各招生單位當年政策為準。

第七,閱讀博客的方式不同。

專業碩士,壹般不能碩士或直接碩士。如果畢業後參加考試,請咨詢招生單位了解相關政策。

學術型碩士有機會通過自己的導師直接學習,不需要參加全國統考,也就是我們所說的直接或者碩士。

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