中醫系基礎中醫教研室主任朱雲超；針灸推拿教研室主任劉哨兵；中醫臨床教研室主任蔣金林；中醫基礎課教研室主任尹稚；中醫教研室主任溫德健；中心實驗室由中藥飲片室、保存標本室、中藥制劑室、中藥炮制室、針灸骨傷研究室等7個教學實驗室組成。還有壹個中醫研究所，集科室和研究所於壹體。
目前中醫科現有教職工30余人，其中教授5人，副教授16人，博士2人，碩士11人。湖北省中青年跨世紀學術帶頭人1人。湖北民族學院現有學科帶頭人4人，學術骨幹6人。
1958以來，我科為國家培養了1400多名醫學專業人才和中西醫結合人才。為我省特別是毗鄰鄂西山區的湘、渝、川、黔周邊地區的醫療衛生事業做出了積極貢獻。目前，在學院領導的直接關心和支持下，我系辦學思路清晰，專業培養目標合理，教學管理和流水逐年增加。特別是1999秋季學期後，全系開展了本科教學自查自評，有力地促進了我系兩個專業的辦學水平，現已形成專科、本科、碩士、博士多層次辦學格局。湖北民族大學醫學院醫學部是醫學本科教育的主要部門之壹。1998年底，新成立醫務部，實行科室(附屬醫院和醫務部)壹體化管理體制。院長兼系主任，醫學部下設系辦公室和八個教研室，包括診斷學、內科、外科學(含麻醉和急診醫學)、婦產科、兒科、五官、護理學、皮膚科(皮膚科、流行病學、心理學)教研室。同時還有醫療、預防保健、後勤等管理和業務機構作為輔助單位，保證教學的順利進行。2001，65438+2月二級學院成立後，醫學部依然存在，8個教研室不變，日常行政和教學管理歸
學院負責，師資還是附屬醫院管理。
附屬醫院的辦學原則是:科技興院、特色立院、教學興院、質量強院、法治興院、勤政興院。附屬醫院是恩施唯壹壹所高校直屬附屬醫院。附屬醫院位於恩施市土橋壩。是具有法人資格、獨立核算的縣級事業單位。是壹所集醫療、教學、科研、預防為壹體的“二級”綜合性教學醫院。附屬醫院分支機構齊全，技術力量雄厚。設有內科、外科、婦產科、兒科、眼科、耳鼻喉科、口腔、皮膚、中醫科、急診、麻醉、物理康復、CT、放射、檢驗、功能、病理、胃鏡、藥劑科、供應室、手術室等醫療技術輔助科室。設有6個專科，22個專家門診。
醫學系的辦學思路是堅持“三個面向”，突出壹個中心，立足本科辦學，強化主幹課程，狠抓三基訓練，提高臨床技能，服務基層。
醫學系教學的思路是正確處理教學、醫療、科研的關系，保證臨床教學的順利進行；以醫療規模、質量、效益的增長帶教，以臨床帶教促醫療，教學與醫療相得益彰；積極開展教學和臨床研究，提高學術地位和社會影響力，增強辦學能力；以臨床醫學(本科)為主，預測市場需求，積極開設其他長短期專業，努力創造條件爭奪研究生培養點；加強診斷學和普通外科課程建設，提高實踐教學水平，為基層和各級醫療衛生單位培養基本功過硬、基礎理論紮實、現代醫學知識高、實際工作能力強的高級醫學人才。
醫務科及附屬醫院在冊職工219人，其中高級職稱46人，中級職稱82人，醫學碩士8人。專任教師73人。年齡結構:35歲以上教師30人(41.1%)，35歲以下教師43人(58.9%)。學歷結構:醫學部73人中，本科及以上學歷教師占60.7%(其中研究生學歷11%)，承擔臨床醫學、中醫、高級護理、成人醫學等臨床理論與實踐的教學任務，年教學時數5000余小時。幾十年來，為全省及周邊省市各級醫療衛生單位，特別是基層醫療單位培養了數千名實用高級衛生技術人才。
醫務科不僅承擔臨床教學任務，還承擔附屬醫院的各種醫療和科研任務。醫療教學設備較為先進，擁有德國西門子全身CT、意大利Bellco、日本血液透析機、日本賓得EPK700電子胃鏡、500mAX光機及激光治療儀、新壹代血細胞計數器、全自動酶標儀、美國多參數監護儀、SD30呼吸機、胎兒監護儀、多功能麻醉機、動態血壓監護儀、頸顱骨多普勒、奧林巴斯低溫恒溫器、彩色b超等30多臺設備， 如美國產放射免疫分析、PCR基因擴增儀、奧林巴斯顯微鏡、高精度分析天平、血流變儀、全自動生化分析儀等，價值700多萬元。 增加臨床教學設施、教學模型、視聽資料和光盤。數碼相機、數碼相機、CD刻錄機、圖像掃描儀、彩色打印機等。，購買了10心肺聽診模型。在醫療服務方面，開展了人工關節置換術、下頜骨切除術、食管癌切除術、腦外科手術、重癥肌無力胸腺切除術、閉塞性脈管炎動靜脈轉流術、肝切除術、陰莖海綿體註射血管活性藥物及陽萎手術治療、甲狀腺根治術、中西醫結合治療男女不孕癥、胰十二指腸切除術、血液透析、激光手術等手術項目。有效地保護了恩施自治州各族人民的健康，也給教學帶來了好處。
醫學部承擔省級科研項目20余項，國家級科研項目7項，主編、合編或參編學術專著20余部及國家級醫學院校教材。在各種期刊上發表了500多篇文章，並在全國各地的學術會議上進行了交流。我科以教師為骨幹的科研團隊研制的“接骨膏”獲衛生部表彰，“Y型雙腔洗胃器”獲國家專利。“茵陳、白芍對家兔實驗性動脈粥樣硬化病變消退作用及機制的研究”、“碘溶液超聲霧化吸入支氣管造影方法的研究”、“腎病患者血、尿硒含量變化及其臨床意義的研究”等科研成果通過省級專家鑒定，達到國內領先、先進水平。“鄂西土家族0-14歲兒童哮喘流行病學研究”、“固本健腦液研制”獲國家科技進步三等獎。
專業建設:醫學部主要負責臨床課程的後期教學。根據醫療衛生就業市場需求，護理本科專業於2001年新設。
課程建設:醫學部課程建設以臨床醫學(本科)主要專業課程為重點，包括診斷學、內科、外科、婦產科、兒科等。其中，診斷學和外科學的普通理論是建設的重中之重，優先建設。課程建設是醫學系的重點工作之壹。目前有兩門課程為院級重點課程，計劃兩年內建設兩門省級重點課程。
學風建設:每年舉辦臨床醫學知識競賽和20多場學術講座。競賽集知識性、啟發性、趣味性、競賽性於壹體，通過競賽調動學生的學習積極性；鍛煉學生意誌。擴大學生的知識層次，提高醫學生學習醫學的濃厚興趣。
教學改革:教學改革是高等教育的必由之路。加強臨床教學和科研，在所有主幹課程中，將傳統的滿堂灌教學法改為以問題為中心的教學法，嚴格按照“教學五環節”實施教學工作，結合衛生部專業醫師考試要求，提高臨床醫學教學質量。醫務部在以下幾個方面做了大量工作。臨床醫學專業教學計劃修訂。大力加強自然科學知識和人文知識的教育，擴大學生的知識層次，增加見習的實驗學時，目的是培養和提高學生的基本技能。
狠抓教學方法改革，以臨床病例討論為導向，開展討論式教學，最大限度地培養學生自學習慣，提高自學能力；培養學生分析問題和解決問題的方法；使學生得到了臨床思維方法的充分訓練。在教學中始終強調教書育人。嚴格遵守老師的行為準則。
教學管理建設:根據自身特點，制定了青年教師試講制度、聽課制度、中期教學檢查制度和各種獎勵制度。開展中期教學檢查、專家講座、備課筆記、教案、教學進度，了解課堂教學質量；同時通過學生座談會和教學日誌的學生情況反映欄保證教學過程的順利進行。