設計開班會活動方案1壹、活動內容:
為進壹步加強學生思想道德建設，我校積極號召全體學生收看教育部和中央電視臺聯合制作的以加強中小學生理想信念教育為主題的大型公益電視節目《我的夢想，開學第壹課》。中國夢。
二、活動要求:
1.由於我們學校電教室的建設，無法統壹觀看。要求班主任做好宣傳動員工作，要求學生按時觀看。對於因為某些原因沒有看過的，也要及時觀看節目重播或者在線觀看。
2.召開主題班會，在學生中討論，讓學生談論“我的夢想？”中國夢”對學生進行理想信念和愛國主義教育，引導學生把個人理想與祖國發展緊密聯系起來，立誌努力學習，為中華民族偉大復興貢獻力量。
3.看完寫壹篇評論。
觀看《開學第壹課》小結
根據上級文件要求，我校於20xx年組織學生觀看了以“我的中國夢之夢”為主題的節目《開學第壹課》，並作為20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動實施。這些活動概述如下:
1，看節目，開主題班會。
開學第壹課，我的夢想中國夢，是中央電視臺經濟頻道舉辦的大型公益活動。以理想信念為主題，名人講述自己的成長歷程，通過對殘疾但意誌堅定的少年歷經困難走向成功的案例的描述和分析，讓每壹位觀看節目的學生深受鼓舞和感動。看完之後，各班還開展了主題班會活動，說說在中隊活動中的收獲。有的同學說，他們學會了在災難面前團結壹致，充分發揮集體的力量和智慧；有同學說，個人的夢想其實是國家的夢想；有同學表示，感受到了人生的意義，面對困難應該從容淡定，會堅持不懈的去實現自己的夢想。
教師激勵學生擁有夢想並實現夢想，將自己的夢想與中國夢融為壹體，激發學生的想象力和創造力，堅定信念，倡導學生勇敢追夢，努力實現夢想。
2.組織學生寫檢討。
設計開班會活動方案二的準備流程；
1.把班會的主題寫在黑板上:“新學期我能行”
2.適當排練班會上的節目。
活動目標:
1，增強學生的自信心，讓學生明白只要努力就壹定能成功。
2.在活動中感受成功的喜悅。
3.制定壹個可行的學習計劃。
首先，導入:
先從壹些話題(話題自定)入手，引出班會主題“新學期我能行”。
二、講張海迪的故事:活著就是做壹個對社會有益的人。
二、活動過程:
(1)講故事:
張海迪:活著就是做壹個對社會有益的人。
張海迪，1955年秋，濟南人。5歲時，他患上脊髓病，胸部以下完全癱瘓。從此，張海迪開始了她獨特的人生。她不能上學，就在家自學完成了中學課程，2065438+2006，高壹第壹課。15歲時，海蒂跟隨父母，下放聊城(山東)農村，給孩子當老師。她還自學了針灸技術，免費為村民治病。後來，張海迪自學了多門外語，還當過無線電修理工。
張海迪懷著“活著就是要做壹個對社會有益的人”的信念，以保羅為榜樣，勇敢地把自己的光和熱奉獻給人民。她用自己的言行回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。“向張海迪學習，做壹個有理想、有道德、有文化、有紀律的新資本家！”
張海迪現為政協委員，就職於山東省作家協會，從事創作和翻譯工作。
組織討論:談談張海迪能成功的原因。
(2)素描表現:考試
1，對話:生活中有些人因為不努力鬧出很多笑話，值得我們學生深思。請觀看表演。簡要內容
(3)競爭
1，談話:其實只要努力，有方法，就壹定能成功。讓我們來壹場“數數”比賽。
遊戲規則:老師給每組看壹組數字(10)。1分鐘後，看哪組能把數字背準，壹組壹組，哪組背的最多，哪組贏。
比賽可以辦兩次，第壹次，沒有任何提示，學生可以背。第二次，同學們可以分任務，想出好點子(比如諧音記憶)再去比賽。
2.自由討論:通過比賽妳學到了什麽？只要我們齊心協力，做好安排，想出辦法，我們就能在任何事情上取得成功。)
第三，這學期做壹個“我有信心，我能行”的學期計劃表。
學期初設計班會活動方案目的:學習是學生的天職。當新學期到來的時候，通過班會活動，同學們會進壹步認識到，要以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期中去，努力完成新學期的學習任務，展示自己。
主持人:張xx
第壹:進口
1.我初中在幹什麽？
2.初中三年我是怎麽度過的？
第二，班級情況
經過我們班半個多學期的努力，大部分同學各方面都有了顯著的進步。班風積極，大部分學生能主動學習，學生集體榮譽感強。我們的目標是中考考上理想的高中。
壹個成功的班級，離不開壹批有能力的班幹部和老班主任。我們班是壹個成功的班級。
這要歸功於班委和老班。謝謝妳。
同學們，我們這學期的航程又開始了。壹旦得分，就不代表什麽了。壹旦表現出來，就不代表什麽了。現在是壹個新的開始，壹個新的希望。雖然昨天的夕陽很美，但今天的楚陽更加燦爛，更加明亮。只要努力，成功在望。只要妳努力，落後的鳥也會趕上群體的。知識的海洋等著妳去競爭，生活的天空等著妳去翺翔！
第三，妳的寒假過得怎麽樣？
妳做作業了嗎？那麽請欣賞李進凱和張xx帶來的相聲，但是在看的同時，想想他們的做法是否可以。有請。
第四，總結上學期有哪些值得肯定的地方。學習他人的經驗
1，能充分利用自習時間完成作業，下午自習的紀律性較好。
2.課後不懂的題目可以找老師請教。有幾個同學在這方面做得非常好。我們可以發現這些學生的成績壹直在提高，所以下學期會有越來越多的學生想問老師問題。
當然還是有不足的地方:比如晚自習的紀律需要老師的督促，有些學生晚自習不知道做什麽還有上課睡覺的情況，這也是我這學期要打擊的問題。如果不能保證上課的45分鐘，課後就無法理解。
第五，同學們，妳們新學期的計劃和目標是什麽？
(1)讓我們邀請劉吉磊、余慧清、顧念琪、霍金勇和齊威談談他們新學期的計劃。
(2)我們會為妳做什麽？
1.上課認真聽講，積極發言，記筆記。
2.認真寫作業，不答題，認真對待每壹門課。
3.做完作業後，復習當天的內容，預習第二天課的內容。
4.對於輔修課和思想政治(歷史、地理、生物)，每節課後都要用心做好自己的課外作業本。做的時候不要抄答案，不要看書，要靠所學。遇到答不上來的問題，不能馬上看答案或者看書。等妳都做完了，再找答案，及時背下來。
5、對於主幹課程和數學(代數、幾何)、語文、英語、科學、政治，在學完壹個單元或壹節課後，要進壹步加深對講解部分的理解。
6.不知道的話及時問老師或者同學了解壹下。
六、給大家的建議:
首先是收心——把寒假玩的生活方式變成學習的生活方式。
二是決心——新學期有新的開始，尤其是初中生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步。在新學期開始的時候，我們應該下定決心為我們的生活開壹個好頭。
三、毅力——前進的道路總是布滿荊棘。我們應該努力工作，堅持學習，克服困難，爭取新的榮譽。
四、專心——專心學習，只要拋開與學習無關的事情，就能好好學習。
第五是心——讀書需要心，學習無處不在。只要努力學習，就能有所成就。
第七，在學校的常規要求:
(壹)、文明禮儀
1，尊敬老師，見面敬禮，主動打招呼，不叫名字。孝敬父母，聽長輩的教誨，任性撒嬌，讓長輩先吃好東西。會見外賓時，要禮貌、熱情、大方，不要人雲亦雲。
2.同學們團結友愛，可以和別人分享自己的東西。當他們事先想到別人時，他們願意幫助有困難的人。
(2)學習習慣的培養
1，按時上學，不遲到，不早退，不逃課，生病自覺請假。
2.課前準備好學習用品，上課認真聽講，肯動腦筋，大膽發言，不懂就問。
3.作業認真完成，字跡工整，表面幹凈，能獨立按時完成。
總結:
初二壹定要重點復習地理和生物，因為初二要考試，考試成績會記入中考成績。屆時，地理將被列為綜合文學，生物將被列為綜合科學。如果地理和生物考得好，中考復習就容易多了。而且中考要復習七科，但是中考可以集中復習這兩門，其他科目不要落下。而且，如果妳處於復習地理和生物的狀態，只要認真聽講，其他科目的成績自然會上來。學習的話，只要進入狀態就會大踏步前進。此外，在我看來，課堂非常重要。抓緊40分鐘，相當於課後努力幾個小時。到了初中，上課很容易聽好課，認真完成作業(做作業不看答案不看書)。有可能挖掘自己的潛力，挑戰自己的極限。
設計開班會活動方案的時候，壹眨眼20xx年過去了。在護理部的領導和主任的大力支持下，齊護士齊心協力，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃。同時，積極參與“二級醫院等級評定”活動，按照標準逐項做好工作。通過持續質量改進，有效促進了我科護理管理的制度化、規範化，護理質量穩步提升。摘要如下:
壹是以“以病人為中心，倡導人性化服務”為理念，持續開展優質護理服務。
護理工作的重點仍是繼續開展優質護理服務，繼續推行責任制整體護理工作模式，為患者提供全面、全程、專業、人性化的護理服務。為了更好地開展優質護理工作，科室護理團隊多次召開會議討論護士排班方案，實行彈性排班。每名護士負責8-10名患者，註重資歷和能力的搭配，體現相應的能級，從而達到最優配置，滿足優質護理的要求，保證高效優質完成各項護理工作。全科護士也在積極探索，不斷學習把優質護理服務做精做細，達到讓患者、社會、政府滿意的目的。這次對二甲酯的回顧給了我們壹個學習和演示的機會。各級領導來我部督促檢查指導，強化了我們的工作理念，提高了我們的工作質量。開展優質護理服務後，責任護士可以了解本區域患者的病情，及時發現本組工作的不足，及時糾正，避免失誤。基礎護理到位，早晚護理比以前更到位。
二、結合《中醫護理工作指南》的要求，深化“以病人為中心”的服務理念，應用中醫護理技術，豐富優質護理的內涵。
將中醫基礎理論、中醫護理特色技術和服務流程融入基礎護理和專科護理服務中。在遵循中醫整體觀念和辨證施護基本原則的基礎上，將飲食、情誌、康復、養生、保健等中醫護理知識運用到健康教育中，制定中醫健康教育處方，進壹步完善足浴、穴位拔罐、耳穴埋豆、溫灸等中醫護理操作。
第三，註重服務細節，提高患者滿意度
護士把病人的聲音作為第壹信號，把病人的需求作為第壹需要，把病人的利益作為第壹考慮，把病人的滿意作為第壹標準。主班護士誠懇地接待新入院的患者，送其上床，並主動對患者及家屬進行入院教育。主管護士主動介紹、宣傳、答疑、與患者溝通，實現了“規範化護患溝通”。認真執行治療前後的告知程序，尊重患者及家屬的知情權，解除其顧慮。在護理服務中真正做到了“四送”“壹聽壹解”，即送問候、送方法、送知識、送快樂、聽心聲、解難題。護士能夠按照等級護理服務的要求認真做好基礎護理，指派專人負責晨間護理質量，巡視病房時打掃病房衛生，保持病房整潔，讓患者感到舒適和安全。對於生活不能自理的患者，指導和協助家屬洗臉、洗頭、翻身、洗澡、修剪指甲，讓孩子保持清潔。科室每月召開休息工作座談會，發放患者滿意度調查問卷，對服務質量高的護士進行表揚鼓勵，對服務質量差的護士進行批評教育。患者滿意率基本在95%以上。
四、加強病房安全管理和護理過程中的安全管理。
1，我們科室主要是老年患者。入院接受教育時，護士立即向患者強調了安全的重要性，並對患者的摔床風險進行了評估，實施了有效的防護措施，如:在高危患者的病床上懸掛警示牌，向家屬和患者說明註意事項，取得配合。衛生員打掃病房環境時，囑咐病人不要走動，還加了床擋。
2、質控科護士成立護理質量監督小組，分工明確，每周有質控檢查記錄，認真執行護理安全規章制度。嚴格執行核對制度，在治療和給藥前至少采用兩種方法核對患者身份，執行率為100%。規範使用腕帶標識，合格率100%。確保急救物品齊全，處於應急備用狀態，專人管理，逐班交接，質控護士不定期檢查。急救物品完好率100%。加強藥品安全管理，專人負責，每周盤點。高危藥品有標誌，定點存放，定點配置。符合率為98%。及時報告護理不良事件，分析原因，落實整改措施。
五、定期培訓護士，抓好護理隊伍建設，提高護理隊伍素質。
以《中醫醫院護理工作指南》為指導，每月對不同級別的護士進行理論知識和技能培訓，重點是中醫基礎知識和技能，提高了護士的中醫理論和技能，為開展中醫特色護理服務打下了堅實的基礎，並已全部通過考試掌握。
設計開班會活動方案5壹、活動目標:
1通過討論，讓孩子明白什麽是習慣，並區分好習慣和壞習慣，知道壹個好習慣對自己的重要性。
主要針對“壹天養成好習慣”，通過討論、畫畫等方式，讓學生知道自己壹天能做什麽。
通過填寫壹天好習慣的表格，讓學生對自己的日常生活進行合理科學的安排，並按照表格養成壹天好習慣。
通過老師的總結，帶領學生壹起回顧壹年級的活動，把自己曾經涉獵過的其他好習慣以圖片和短文的形式再次展示出來。
二、活動重點:
通過主題班會活動讓學生養成良好的習慣。
三、活動過程:
1老師介紹:我們生活的環境不是真空。我們身邊有17尋找道德垃圾的活動。目的是引導我們從身邊和自己身上仔細發現各種不良的思想和行為，並加以分析，從而引導我們承擔壹個公民的社會義務，關註社會。為了讓同學們明辨是非，行為端正，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。
2列舉不文明現象:
請拿出壹張紙，寫下妳看到的壹些不文明現象，讀壹讀，然後放入道德垃圾桶。
我們的很多麻煩都和我們生活環境中成員的不道德行為有很大關系。請同學們說說學習生活中的壹些小事給妳帶來的困擾(分組)。相信聽聽同學的煩惱，壹定會對妳有所警示。
3良好習慣的形成:
在尋找道德垃圾的過程中，學生們發現了自己和同學的各種不文明行為。這時候請大家討論壹下我們應該養成哪些好習慣。
4我們的承諾:
只要有人亂扔垃圾，我們就會制止。
只要有人在幹凈的馬路上吐痰，我們就制止。只要有人破壞校園內的花草樹木或公共財產，我們都會制止。只要校園裏有不文明不規範的行為，我們都會制止。當我們進入校園，我們必須保持我們的衣服幹凈整潔。當我們答應別人的時候，我們永遠不會食言。當我們看到別人有困難時，我們必須主動去幫助。
5活動總結:“小成功是天性，習慣是天性。”小時候養成的習慣，會像人性壹樣自然而堅定。讓我們抓住這個黃金時間來形成習慣，並采取行動，使越來越多的好習慣在我們身上！
設計開班會活動方案6的主題背景
西班牙的塞萬提斯說:“未來的目標越高，雄心就越有價值”。作為壹個即將步入成年的學生，妳認真想過自己的未來嗎？妳對未來的生活有規劃嗎？這次主題班會就是和同學們壹起暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學、實用、可行的未來發展規劃。
教育目的
引導學生理性探索未來的人生目標和價值觀。讓學生了解設定人生目標的重要性，了解規劃人生的步驟，提升人生的人生價值。明確當前自我認識的局限性和行為的消極性，初步形成學生追求人生價值的意識，融入建平文化建設實踐自己的規劃。
活動重點
學生對高考的理性思考。明確未來規劃的價值追求及其實踐的重要性。
活動流程
主持人:同學們老師們大家好！年底，我們也來到了高壹第壹學期的新聲！在高中的這個分水嶺，我們有沒有清晰的人生藍圖？為未來生活而設計？今天，就讓我們把這種思維帶入“我的未來我做主”主題課堂。
1，素描(角色扮演)
預期目標:通過觀看小品引發學生思考，介紹班會主題。
活動載體:以19世紀中期為時間背景，以大量歐洲人赴美淘金為社會背景，以三個不同身份、不同人生規劃的人在美國淘金時期奮鬥50年後成為三個不同領域的贏家為故事主要內容的小品。
方法和手段:通過看小品，聽聽其他同學看完後的想法和感受，來引起同學們自己對人生規劃的思考。
然後主持人提問，從小品變成班會，思考自己的未來，對自己未來的生活有了目標和規劃，闡述了規劃人生的意義和內涵。
備註:演出前壹定要做好充分的準備，尤其是在小品的內容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛產生很大的影響，所以要確保小品內容不摻雜搞笑的成分，在表演過程中保持端莊合理的儀態。
2.主題介紹
方法和手段:
1)問學生:妳規劃好以後的生活了嗎？(無需回答，請簡單思考。)
2)問同學:怎樣才能實現人生目標？
3)讓學生進行簡短的討論，然後主持人引導他們進入班會主題:人生規劃。
4)主持人會闡述人生規劃的意義和重要性，並舉例說明。(愛因斯坦，周恩來)
預期目標:讓學生明白制定人生計劃的不可或缺性和不可替代性。
3.與名人對話
預期目標:讓學生知道自己未來想要什麽樣的目標，什麽樣的目標適合自己；如何規劃人生實現目標？
第壹部分:未來目標的定位
實現方法:
1)主持人舉了個例子，視頻播放(在中國十大人物中搬了幾個例子)。
2)小組討論:
主持人:通過上面的介紹和妳自己的理解，妳認為未來的目標應該如何定位？提升人生的生命價值。
流程:學生分成10組，每組討論3個關鍵詞。當場交上來，寫在黑板上，由主持人總結。
(結合建平“自強不息”“科學態度”五大教育目標)
備註:目標的層次可分為以下幾點:
a、對自己有利，對集體、社會、國家有害。
b、對自己有利，對集體、社會、國家沒有影響。
c、對自己有利，對集體、社會、國家有利。
l第二部分:影響人生規劃的基本素質
回顧以上故事，再次通過小組討論，提煉出最重要的關鍵詞(實現人生規劃的基本素質要素)，得出這些在設計壹個人未來的過程中是不可或缺的。(如誠實、堅定、無私等。)
l第三部分:如何實現未來目標(人生規劃)
1)在明確目標的基礎上，回顧自己的現狀，對比自己未來的需求和準備，綜合以上因素，選擇目標實現路線，列出自己的人生規劃。
2)明確在現實中，妳可能需要改變妳的計劃來實現妳未來的目標(例如:魯迅)
4.妳身邊的例子
方法和手段:班主任發言
預期目標:從身邊的榜樣開始，讓同學們有壹個清晰的概念，弘揚高尚的人生目標，抵制庸俗的人生取向，從現在開始踐行未來的理解計劃。
5.摘要
主持人闡述:
妳需要設定目標&；根據自己的情況設定目標。不是說沒有目標就活不下去，而是沒有目標會活的很累！因為目標就是動力，沒有動力的人是不會放松的！面對自己的人生，要把握自己的未來，展望符合自己實際的未來。