醫學專業學生就業前景分析
藏醫藥的就業前景
藏醫藥主幹課程:藏醫藥概論、藏醫藥人類學、藏醫藥病機、藏醫藥遺傳學、藏醫藥保健、藏醫藥方劑學、藏醫藥外治法、藏醫藥診斷學、藏醫藥內科學、藏醫藥熱疫學、藏醫藥五官學、藏醫藥兒科學、藏醫藥婦科、藏醫藥傷科、人體解剖學、診斷學、中醫學等。
學制:5年。
授予的學位:醫學學士。
相近專業:中醫和臨床醫學。
就業前景:主要在藏醫院、藏藥廠、藏醫研究領域及相關單位從事藏醫醫療、教學、科研和藏藥開發工作。
護理就業前景
主要課程:人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、基礎診斷學、基礎護理學、急重癥護理學、內外科護理學、婦科和兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等。
學制:5年或4年。
授予的學位:醫學或科學學士。
相近專業:臨床醫學。
就業前景:主要從事護理領域的臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理研究。
基礎醫學的就業前景
基礎醫學主幹課程:人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、神經生理學、生物化學與分子生物學、醫學遺傳學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床醫學等。
學制:5年。
授予的學位:醫學學士。
相近專業:臨床醫學、生物科學。
就業前景:主要在醫學院校和醫學科研機構從事基礎醫學學科的教學科研和基礎與臨床工作相結合的醫學實驗研究。
預防醫學專業就業形勢
預防醫學是從醫學中分化出來的獨立學科群。在過去的兩個世紀裏，由於對疾病病因認識的加深和防治方法的進壹步改進，預防醫學已成為現代醫學的重要組成部分，並逐漸形成了壹個相對完整的科學體系。也是大學護生應該學習的專業課。通過本課程的教學，使護理本科生樹立預防為主的思想，掌握預防醫學的基本理論、知識和技能，為做好護理專業工作奠定基礎。
主要課程:生物化學、醫學微生物學、免疫學、生理學、病理學、診斷學、內科學、衛生統計學、流行病學、環境衛生學、營養與食品衛生學、勞動衛生學、兒童衛生學、健康管理等。
學習時間:五年
授予的學位:醫學學士
業務培養目標:本專業培養具有預防醫學基礎理論知識和健康檢測技術，能在衛生防疫、環境衛生或食品衛生監測等機構從事預防醫學工作的高級醫學人才。
發展前景
雖然人們在生物醫學領域取得了很大的進步，但是人類的疾病也發生了變化。因為目前很多疾病都沒有有效的治療方法，疾病的治療成本相對於預防成本成幾何級數增長，健康事業將進入預防保健時代。
就業方向
本專業培養具有預防醫學基礎理論知識和健康檢測技術，能夠在衛生防疫、環境衛生或食品衛生監測等機構從事預防醫學工作的專業人才。
畢業後可以從事衛生監督，控制傳染病和職業病，改善人民環境衛生條件，實施食品衛生監督指導和人民合理營養的工作，從事衛生檢驗技術和醫學檢驗工作。
本專業畢業生可以去政府衛生部門從事衛生管理、衛生經濟政策制定等工作；在各級醫療保健機構從事醫療服務，在科研機構設計和實施疾病預防方案。主要在衛生防疫、環境衛生或食品衛生監測等機構從事預防醫學工作。
醫學檢驗專業就業前景分析
近年來，醫學檢查在中國發展迅速。不斷建立的新型檢驗技術，如生化檢驗中的酶速率分析技術、臨床檢驗中的幹化學試紙法、免疫檢驗中的放射免疫、酶免疫和化學發光、微生物檢驗中的自動識別技術，以及新發展起來的以聚合酶鏈反應為代表的分子生物學新技術，使檢測方法的靈敏度、特異性和準確性不斷提高。在醫學檢驗領域，檢驗儀器的快速發展更加引人註目。生化、臨床、免疫和微生物檢驗中的壹些項目已經完全或半自動實現。醫學檢驗技術的進步和設備的更新換代在許多疾病的診斷、治療監測和預後評估中發揮著越來越重要的作用。過去，檢驗科壹直被認為是醫院的“輔助科室”，只對臨床科室起到“輔助”作用。目前，檢驗科已經成為醫院中壹個非常重要的科室。衡量壹個醫院的整體水平，很重要的壹個方面就是這個醫院的檢驗部門能檢測多少項目，檢測的水平，應用的技術手段是否先進。此外，隨著檢測技術的不斷發展和檢測項目的逐漸增多，臨床疾病診斷對醫學檢驗項目的依賴性越來越明顯。因此，檢驗科學及其相關部門在現代醫學中的地位和作用越來越受到重視。
醫學檢驗的快速發展對醫學檢驗人才提出了更高的要求，使醫學檢驗專業成為當今醫學教育中發展最快的專業之壹。
20世紀80年代以來，壹些醫科大學相繼開設了醫學檢驗專業。現在很多大中型醫院都有醫科大學畢業的大學生和研究生。然而，目前在壹些市、縣及縣以下醫院，具有中專學歷的檢驗專業人員仍是檢驗科的主力軍。這些檢驗人員為我省醫學檢驗事業做出了巨大貢獻。但由於知識陳舊，跟不上檢驗醫學自動化、標準化、信息化的發展。因此，基層醫院需要實踐能力強、綜合素質高、基礎理論知識充足、能快速適應崗位工作的應用型醫學檢驗人才。此外，疾控中心、血站、計生指導站以及各種形式的專科醫院、民營醫院對醫學檢驗人才的需求很大，使得醫學檢驗專業學生有很大的發展空間和市場需求。
這個專業是國家控制的專業:
熱門分析:本專業學生具備基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基礎理論知識和基本能力。，並將是隨著醫療事業的發展越來越受重視的高級醫學人才。
考生類別:理工科。
醫學檢驗技術專業主幹課程簡介:
(1)公共課程
1.政治理論課
主要包括毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、思想道德修養與法律基礎。通過學習，學生能夠掌握毛澤東思想和鄧小平理論的要點，樹立正確的思想道德觀念和法律法規。
2.大學英語
主要開設大學英語課程，通過教學，培養學生的英語聽、說、讀、寫、譯和查閱資料的能力，熟練閱讀本專業的外文書刊。
3.計算機應用基礎
包括計算機基礎知識、windows操作系統、漢字輸入、word和電子表格等。通過教學，學生能夠掌握計算機使用的基本知識，具備壹定的計算機應用能力。
(2)專業基礎課
4.醫學生物學
本課程介紹了生命的本質、細胞、生殖、遺傳和變異、生物與環境的關系等。，使學生了解生命現象的本質和生物發生發展的規律，為進壹步學習醫學基礎課程和專業課程奠定基礎。
5.醫學物理學
主要內容包括力學和聲學、電學和磁學、物理光學、幾何光學、原子物理以及新技術在物理學中的應用，為學生理解生命現象的本質和學習醫學檢驗基礎和專業課奠定了必不可少的基礎。
6.無機化學
本課程是醫學檢驗專業的壹門專業基礎課，是研究無機化合物的組成、結構、性質及其變化規律的學科。通過無機化學的學習，使學生獲得醫學檢驗專業所必需的無機化學基礎理論、知識和操作技能。提高學生學習專業知識和職業技能的綜合素質，為以後的學習打下堅實的基礎。
7.有機化學
主要講授有機化學的基本理論和碳氫化合物、碳氫衍生物、雜環化合物的結構、性質、制備和應用，使學生通過學習，學會用化學知識解決實際問題的能力。
8.分析化學
本課程的主要內容包括常見陽離子和陰離子的定性分析，定量化學分析方法如酸堿滴定、氧化還原滴定、沈澱滴定、重量分析和比色分析。使學生掌握分析化學的基本原理、知識和技能，培養嚴謹的科學態度和解決實際問題的能力。
9.醫學統計學
通過本課程的學習，使學生了解醫學統計學的基本原理和概念，學會收集、整理和分析數據的基本知識和技能，學會常用統計指標和基本統計方法的正確使用，培養科學的統計思維方法和嚴肅、認真、求實的科學態度。
10.正常人類學
介紹人體各系統的組成，人體重要器官的位置、形態結構和功能；人體基本組織和器官系統的精細結構及其相關功能、個體發育、生長發育及其發育機制；人體正常器官的主要生理功能及其調節。使學生掌握正常人體形態、結構和生理功能的基本知識和理論，了解人體是壹個統壹的有機整體。
11.生物化學
主要內容包括大分子(蛋白質、糖和脂類)的組成、結構、生化性質和生物活性；三種物質的代謝和生物合成；遺傳信息的傳遞；酶的概念、結構、作用原理和反應動力學；生物氧化、水和電解質代謝、酸堿平衡、腎臟和肝膽生化等。通過學習使學生掌握體內重要有機鹽和無機鹽的基本代謝過程、變化規律和臨床關系，運用生物化學的基本理論知識解釋臨床醫學中的壹些基本現象。
12.病理學的
本課程闡述了疾病的壹些同性病理變化和常見疾病在各系統的病理變化和演變規律，使學生掌握疾病進程的壹般規律和各系統重大疾病和器官衰竭的基本病理學知識，加深對人、環境、健康和疾病關系的認識，學習病理學的觀察方法。
13.儀器分析
本課程主要介紹光化學分析、電化學分析、色譜分析等儀器分析方法，闡述質量控制、自動分析技術、生物樣品預處理、計算機在儀器分析中的應用、常見儀器調試及常見故障。
(3)專業課
臨床醫學導論。
主要包括各系統常見疾病的問診及體檢、特殊檢查、病因、發病機制、臨床表現、診斷及相關檢查項目。通過學習，使學生掌握臨床醫學的基本知識和常見疾病的基本診斷方法，為學習專業課打下必要的基礎。
15.生化檢查
本課程主要介紹臨床常用生化檢驗如肝功能檢驗、腎功能檢驗、腫瘤標誌物測定、血脂檢驗、血糖檢驗、電解質分析、常用生化分析儀器的使用以及臨床生化檢驗的質量控制。通過學習，使學生掌握臨床常用生化檢驗的方法、結果的正確判讀、常用儀器參數的設置和操作，了解和掌握影響生化檢驗質量的控制因素。
16.微生物學檢查
本課程闡述了微生物的種類、主要病原微生物的生物學特性、致病性和免疫原性、微生物學檢驗程序和檢驗方法、常用試劑的配置、培養基的制備、消毒滅菌等。，使學生通過學習能夠正確使用微生物檢驗儀器，配制常用的染色液，對常見的病原微生物做出正確的識別。
17.寄生蟲學試驗
本課程的主要內容包括醫學蠕蟲、醫學原蟲和醫學節肢動物的形態結構、生活史、致病性和實驗診斷技術。要求學生通過學習掌握常見寄生蟲病的實驗室診斷方法，並結合實踐分析相關流行因素，為制定有效的防控措施提供依據。
18.免疫學檢驗技術
主要內容包括免疫學基礎知識、免疫分析技術、免疫分析質量控制和臨床免疫學基礎知識。要求學生在掌握免疫學基礎知識的基礎上，掌握主要免疫學技術的基本操作技能及其儀器的正確使用。
19.臨床檢驗基礎
主要內容包括血液、尿液、糞便、腦脊液、漿膜腔積液、精液、前列腺液、脫落細胞等。要求學生掌握人體血液、體液、分泌物和排泄物檢驗的操作方法、診斷指標和臨床意義。
20.血液學試驗
本課程包括血液生理學、基礎血液學、造血器官穿刺檢查、白細胞系統疾病及其實驗診斷、紅細胞系統疾病及其實驗診斷、出血和凝血系統疾病及其實驗診斷。要求學生學會識別各種血細胞，掌握血液學檢查的基本方法，輔助臨床診斷。
研究生能力測試:醫學檢驗專業學生通過在校學習，能夠掌握醫學化學和計算機應用的基本知識和技能；掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識以及臨床疾病診斷和治療的基本知識；掌握免疫學、病原診斷學、血液學、輸血學、分子生物學等專業的基礎理論和操作技術，了解常用檢驗儀器的基本結構和性能；熟悉國家有關衛生工作和臨床實驗室管理的方針、政策和法規；掌握文獻檢索和資料調查的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。具備臨床醫學檢驗和健康檢查的基本能力。
就業前景:本專業主要培養具有基礎醫學、臨床醫學和醫學檢驗基礎理論知識和基本能力，能夠在各級醫院、血站、防疫部門從事醫學檢驗和醫學檢驗工作的醫學專業人才。學生畢業後去向多樣化，基本就業方向有:(1)在各級醫院臨床科室、防疫站、血站等部門從事工作；商檢、環保、海關檢疫等部門從事的工作；也可以從事管理、醫療設備維修、試劑開發和市場營銷，也就是說，可以適應多樣化的社會主義市場經濟的需要。就業分布最多的五個省市分別是湖南、浙江、山東、北京和廣東。畢業生就業分布統計:國企:17.78%；研究生錄取:2.22%；部隊:4.29%；高等院校:2.22%醫療衛生單位:60.00%。
麻醉學就業前景分析
主要課程:人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、外科學、臨床麻醉學、急救醫學、疼痛診斷與治療、麻醉藥理學、麻醉設備、麻醉生理學、麻醉解剖學等。
研究生能力測試:常見手術的麻醉管理、圍手術期並發癥的防治和危重疾病的監測、判斷和處理的基本能力。
就業前景:主要從事醫療衛生單位麻醉科、急診科、急救中心、重癥監護病房、藥物依賴戒斷、疼痛診療等領域的臨床麻醉、急救與復蘇、術後監護、生理功能調節等方面工作。
這個專業是國家控制的專業:
業務培養目標:本專業培養基礎醫學、臨床醫學、麻醉學的基礎理論知識和技能，能在醫療衛生單位從事麻醉學、急診科、急救中心、重癥監護室(ICU)、藥物依賴戒斷、疼痛診療等領域的臨床麻醉、急救與復蘇、術後監護、生理功能調控等高級醫學專業。
業務培訓要求:本專業學生主要具備基礎醫學、臨床醫學和麻醉學的基本理論知識和基本技能，接受麻醉、急救和生命復蘇的基本訓練，具備常見手術的麻醉處理、圍手術期並發癥的防治和危重疾病的監測、判斷和處理的基本能力。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握基礎醫學、臨床醫學和麻醉學的基本理論和知識；
2.掌握臨床診療的辯證思維和分析判斷方法；
3.具備初步的常見病、多發病和疼痛的診治能力，具備外科常見麻醉處理、圍手術期並發癥防治和危重疾病監測、判斷和治療的基本能力；
4.具備基本的急救和生命復蘇能力；
5.熟悉國家衛生方針、政策和法規；
6 .掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用和統計分析的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
主要學科:基礎醫學、臨床醫學、麻醉學。
主要課程:人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、外科學、臨床麻醉學、急救醫學、疼痛診斷與治療、麻醉藥理學、麻醉設備、麻醉生理學和麻醉解剖學。
主要實踐教學環節:臨床見習和畢業實習壹般應安排52周。
學習時間:五年
授予的學位:醫學學士
就業前景:主要從事醫療衛生單位麻醉科、急診科、急救中心、重癥監護病房(ICU)、藥物依賴戒斷、疼痛診療等領域的臨床麻醉、急救與復蘇、術後監護、生理功能調節等方面工作。目前麻醉從業人員資質較低，研究生以上的不多，研究生更容易找到工作。但是大多數人，包括醫生，對麻醉的認識不夠，以為麻醉就是把人打昏，根本看不起麻醉醫生。除非是在麻醉科非常強的醫院，否則地位不會太高，對手術和病人都會很生氣。但另壹方面，麻醉的發展前景非常廣闊，更容易出人頭地。當然主要還是看妳的能力。
中醫的就業前景
主要課程:中藥基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定、中藥資源、中藥化學、藥理學、中藥藥理學、中藥炮制、中藥藥學、中藥分析、藥事管理等。
學制:4年。
授予的學位:醫學或科學學士。
相近專業:中藥學、藥學。
就業前景:主要從事中藥生產、檢驗、流通、使用、研發等領域的中藥鑒定、設計、制劑及臨床合理使用工作。
人類
藥學:前景不錯。
社會對藥學人才的需求越來越大，該專業大學生就業率高達95%。隨著醫藥行業的快速發展，特別是生活水平提高後，人們對保健品的需求越來越大，企業更青睞藥學人才。還有壹塊是生化藥物，這是壹個新興的前沿產業，發展前景很好。
藥學專業畢業生主要分配到藥廠和藥物研究所從事各種藥物開發、研究、生產質量保證和合理用藥工作，其中有不少從事藥品銷售代理工作。
畢業後從事與醫學教育、科學研究和臨床實踐相關的工作；
醫師——在醫療機構或個體診所幫助患者解決口腔痛苦；
教師——在醫學院校從事口腔醫學教學；
科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防和治療；
銷售人員——在口腔醫療器械公司、牙膏公司、口腔材料公司等從事營銷工作。
醫學影像專業的專業培養目標；
業務培養目標:本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學基礎理論知識和能力，能夠在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學影像技術工作的高級醫學專門人才。
專業培養要求:本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學和醫學影像學的基礎理論知識，接受常規放射學、CT、磁振、超聲、DSA和核醫學影像學的基本訓練，具備常見病的影像診斷和介入放射學操作的基本能力。
主要課程:物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備的結構與維護、醫學影像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學。
學習時間:五年
授予的學位:醫學學士
相近專業:臨床醫學、麻醉學、醫學影像、醫學檢驗、放射學、驗光、康復治療、精神病學、醫學技術、聽力學、醫學實驗、臨床醫學、醫療美容技術、醫學影像技術、康復治療技術、醫學檢驗技術。
目前醫學影像專業就業形勢非常樂觀，供不應求。
針灸推拿的主要課程有:中醫基礎、人體解剖學、生物力學、中醫經典書籍、經絡腧穴、針灸推拿、手法、運動學、中醫內科學、神經病學、針灸臨床治療學、推拿臨床治療學、中醫骨科等。
學制:5年。
授予的學位:醫學學士。
相近專業:中醫。
就業前景:主要在各級中醫院、中醫藥研究機構、綜合醫院針灸科從事針灸、推拿醫療和科研工作。
藥學就業前景
主要課程:有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥學、藥理學、藥物分析、藥事管理學、臨床醫學導論等。
學制:4年。
授予的學位:醫學或科學學士。
相近專業:藥物制劑。
就業前景:主要從事藥品生產、檢驗、流通、使用、研發等領域的鑒定、藥物設計、壹般藥物配制和臨床合理用藥工作。
中國傳統醫學
主幹課程:中醫基礎、現代基礎、中醫經典、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科、中醫婦科、中醫兒科、中醫骨傷科、針灸等。
學制:5年。
授予的學位:醫學學士。
相近專業:針灸推拿。
就業前景:主要在各級中醫醫院、中醫科研機構、綜合醫院從事中醫臨床醫療工作和中醫科研工作。
中西醫結合臨床醫學就業現狀
中西醫結合臨床醫學主幹課程:醫學基礎化學、生理學、中醫基礎理論、免疫學、微生物寄生蟲學、醫學生物學、藥理學、中醫診斷學、中藥學、人體解剖學、分子生物學、病理學、組織胚胎學、方劑學、流行病學、生物化學、診斷學、病理生理學、精神病學、預防醫學等。
學制:5年。
授予的學位:醫學學士。
就業前景:主要在各級醫療機構從事中西醫結合臨床醫療和科研工作。
蒙醫主幹課程:蒙醫基礎理論、蒙醫診斷學、蒙藥藥學、蒙醫方劑學、四部醫典概論、蒙醫技術、蒙醫溫病學、蒙醫內科學、人體解剖學、生理學、診斷學、內科學、中藥學等。
學制:5年。
授予的學位:醫學學士。
相近專業:臨床醫學和中醫學。
就業前景:主要從事本專業醫療、教學、科研及蒙西醫結合等領域的實際工作。
藥物制劑就業形勢分析
主要課程:物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料、生物制藥、工業制藥、制劑設備及車間工藝設計。
學制:4年。
授予的學位:理科或工科學士。
相近專業:藥學。
就業前景:主要從事藥物制劑及制劑技術相關領域的研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制。