內科工作總結報告1
時光荏苒，內科實習即將結束。在老師的悉心指導下，通過不斷的練習，我受益匪淺。回想這些日子，無論是苦是樂，無論是酸是甜，相信每個人心裏都有屬於自己的滋味，即將離校，卻又有很多不舍。對於我們的實習，科裏的老師非常重視，每周的實習安排也是井然有序，讓我們壹步步的學習成長。
在實習過程中，嚴格遵守醫院和科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴於律己，尊師重道，團結同學，努力工作，關愛病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理彈性化，愛心活動定期化，理論與實踐相結合，理論學習有計劃有重點，護理工作有計量有記錄。
高血壓、心律失常、冠心病、心力衰竭是心內科常見的疾病。在老師的指導下，基本掌握了壹些常見病的護理和基本操作。按時參加醫院安排的講座和科室教學查房；微笑迎接新患者，做好入院評估；密切監測生命體征，規範記錄；正確收集血液和尿液樣本；積極配合醫生進行治療；嚴格執行三查七對；認真進行靜脈輸液。
經過近兩個月的心內科實習，對內科常見病、多發病的診治有了新的認識和提高，學到了應對突發疾病的知識和技能。總之，我在心內科實習受益匪淺。雖然我只是壹個學生，能力有限，但我會繼續探索，用微笑溫暖患者的心，用努力豐富自己的知識和技能。溫故而知新，用實踐驗證鞏固所學。
這只是實習的開始，是挑戰，也是機遇。我壹定要把學到的東西運用到下壹個實習部門，牢記老師的教導，不斷學習，不斷進步。同時感謝我們科室的患者，他們配合我做治療。俗話說，病人是老師。希望下壹站壹切順利。
內科工作總結報告2
在醫院領導的支持和幫助下，內科全體護理人員遵循醫院管理層倡導的“以病人為中心，提高醫療服務質量”的服務宗旨，認真落實今年的護理工作計劃，按照醫院護理服務質量評價標準和標準考核細則的基本要求，完善各項護理規章制度，改進服務流程，改善住院環境，加強護理質量控制，保持護理質量持續改進。我科2065438 ~ 2005年的護理工作總結如下:
第壹，認真執行規章制度。
1，我科重申了各級護理人員的職責，明確了各項崗位責任制和護理工作制度，確保護理工作按照操作規程進行。
2、堅持檢查制度:
(1)要求每日查看醫囑，並做好記錄。
(2)護理操作要求三查八對。
(3)堅持填寫輸液卡，近壹年無護理差錯發生。
3.認真執行內科常規和專科護理，堅持填寫各種信息和資料登記簿。
第二，加強護理人員的醫德建設
1，繼續執行護士行為規範，在日常工作中落實護士的文明用語。
2.對所有護士進行醫德和職業道德培訓，改善醫患關系。我們的護理工作受到病人和家屬的好評。
3.醫德滿意度調查發放給住院患者，滿意度調查結果均在90%以上。
4、科室每月定期召開壹次公休座談會，征求患者意見，最大限度滿足患者訴求。
5.對新護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規範教育、護理基礎知識、專科疾病知識和護理技術操作考核，考核合格者給予上崗。
第三，加強醫院感染管理。
1，嚴格執行消毒隔離制度。
2、堅持每月進行治療室的空氣培養。
3、堅持每天對治療室進行紫外線消毒，並記錄，每周用無水酒精對紫外線燈進行除塵，並記錄。
4、壹次性物品使用後能及時銷毀，集中處理，並定期檢查和監督、記錄。
5、病房堅持每天紫外線消毒，上下午通風半小時。
6、醫療廢物按流程轉運，並有記錄。
四、圓滿完成重點疾病專項檢查
1，完善中醫護理常規和辨證護理。
2.開展具有中醫特色的康復健康教育指導，得到患者好評。
3.開展中醫護理技能操作培訓，重點是中醫燙療和穴位按摩。
4.制定中醫護理質量持續改進措施，積極改進並記錄，效果良好。
五、提高護理人員的專業素質。
1.對在職人員進行三基三嚴培訓，組織理論考核。
2、科室每周組織業務學習，內容是護理基礎理論知識、專業知識。
3.堅持每月進行壹次護理查房，討論護理診斷和護理措施，提高專業素質。
4.註重護理服務需求的收集，通過發放護理工作滿意度問卷，獲取熱點需求和反饋信息，及時提出改進措施，激勵護士工作，調動其積極性。
5.加強護士禮儀文化的學習，強化護士現代護理文化意識，規範護理操作術語和護患溝通技巧，培養護士樹立良好的職業道德，提高護理人員素質。
六、工作中還存在許多缺點:
1，基礎護理有時不到位，個別班次新入院病人衛生處理不及時，臥位不舒服。
2、病房管理有待提高，患者攜帶物品較多。
3.部分護士無菌觀念不強，無菌操作時不戴口罩，壹次性無菌物品使用後不及時處理。
4.護理文書書寫有時存在漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷，特別是簡化護理記錄後，對護理記錄書寫質量的要求有所下降，急需我科改進和加強。
5.健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。
內科工作總結報告3
時光飛逝，房間裏的日子轉眼間就要結束了。在人性化的醫院工作，豐富了我的大腦，開闊了我的視野，讓我看到了以前感受不到的人間疾苦，讓我真正明白了生命的可貴！回顧過去的壹個月，雖然我每天都很忙，但這使我的生活充實而有意義。日子雖然跌宕起伏，但它讓我的心靈像壹股自由的水流，源源不斷地向我的大腦註入知識和成長經驗，讓我學到了我們在學校想學卻學不到的東西。
來到呼吸內科可以說是我的壹個轉折點。讓我感受到了醫院的溫暖。老師和學生之間沒有代溝。他們像朋友壹樣對待我們。他們有東西吃，壹起玩。他們壹邊玩壹邊吃，還不厭其煩、孜孜不倦地給我們傳授臨床護理知識，讓我離家後再次感受到社會的溫暖。
每天早上8點下班後，打點滴是我們的必修課，也可以說是鍛煉自己的勇氣。這些病人非常和藹可親。就算我們壹次不小心把針紮進血管，病人也會笑著說沒事的，小姑娘。萬事開頭難。只要多練習，就沒問題。生活不是壹切，而是邊做邊學。那不是偉大的發明家愛迪生嗎？失敗是成功之母。但是我們知道護士是人類的白衣天使，壹個小小的錯誤就能耽誤壹個人的壹生，所以我們總是告訴自己，工作中不能犯壹點小錯誤。作為護士，我們註定要對病人和社會負責。這樣，我的心才會安定。正因為如此，我們得到了老師和患者的壹致好評。
雖然社會上有句老話，醫生的嘴，護士的腿，說護士只是跑腿的，根本比不上醫生，醫生永遠比護士地位高。然後我告訴他們妳錯了。醫生開好處方給我們後，我們的護士還要檢查。我們的職責是檢查處方是否有誤，以便及時糾正。所以我要學好知識。護士和醫生壹樣偉大。每天，我們鋪好床，為病人插入針頭和導尿。我們護士很累，但是很充實，很興奮，很舒服。
有時當我們不忙或下班後，我們和老人聊天。大部分都是子女，平時在外工作，比較忙，不能每天照顧老人，會讓這些老人感到孤獨。那樣會加重病人的病情，不利於病人的病情。那我們護士就要關心他，愛他。老年人有時很幼稚。俗話說，老人是孩子的縮影。
所以我們真心實意的跟老人說，這樣他們就會把我們當成心裏最親的人，這樣他心裏的不快就會慢慢消失，這樣心情就會慢慢好起來，對病情也是壹種幫助，有利於病情的恢復和康復。護士這個職業是神聖的，沒有人能取代它。
內科工作總結報告4
20__年來，在學院和系領導的帶領和指導下，在同誌們的熱心幫助下，通過自己的努力，思想和業務水平都有了很大的提高。以“服從領導，努力工作，認真學習，團結同誌”為標準，壹直嚴格要求自己，圓滿完成了各項工作學習任務，取得了壹定的成績；牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
在這壹年裏，我嚴格遵守醫院和科室的規章制度，服從醫院和科室的壹切安排，積極參加醫院和科室舉辦的集體活動，努力完成醫院和科室交給的工作。對於各部門的設備維護，我基本做到隨叫隨到，認真維護，不能維護的工作及時向部門匯報。在工作中，我堅持學習，不斷提高自己的綜合素質和工作能力，擴大知識面，參加所有能參加的工作醫學相關的考試，同時學習計算機知識。結合自己的工作實際，認真學習機械電子維修知識，虛心向身邊的同誌請教，通過看、聽、想、做，不斷提高自己的工作能力，努力成為壹名合格的醫藥、醫療器械維修人員。同時利用業余時間學習醫療法律法規和規章，做壹名遵紀守法的藥學人員。但工作中也有很多不足，主要表現在平時工作懶散，有時會推脫各部門的維護工作，敷衍工作，不認真完成。有時候在對醫院和科室布局的學習中堅持不到最後，有半途而廢的現象。有時候不能堅持醫院和科室的壹些工作制度，不按程序辦事，有個人主義。
在20__，我將在過去壹年的工作中堅持自己的優勢，革除工作中的不良現象，緊密團結在院、科室級領導周圍，團結同誌，做好本職工作，同時加強政治、業務、工作能力的學習，認真完成院、科室布置的學習內容，提高自己的工作能力和業務知識。
內科工作總結報告5份
在醫院黨政領導和相關職能部門的有效指導下，呼吸科經過廣大醫護人員的齊心協力，在_ _ _年完成了醫院交給的醫、教、研等各項任務，在過去的基礎上向前邁進了壹大步。
第壹，醫療工作
三個月的時間裏，我堅持和呼吸科副主任醫師每周授課兩次。在風濕病方面，講授風濕病的診斷與鑒別診斷、風濕性關節病的診斷與治療、系統性紅斑狼瘡、類風濕性關節炎、痛風、姬的臨床應用、骨質疏松癥等專題。在呼吸系統方面，陳國華教授講授了機械通氣、慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺心病和抗生素的合理應用。我們做了壹個ppt幻燈片文件，插入了很多豐富的圖片，講課內容豐富，講解起來很輕松。課後，我們和中藏醫院的醫生討論。通過三個月的教學和日常工作的指導，漢藏醫院的醫療水平得到了壹定程度的提高，特別是在常見風濕病的規範化治療和藥物杜副作用的檢測方面。
二、教學工作
1.全年順利完成常規大班教學任務，未發生教學事故。多名教師參與pbl教學，參與人數和強度繼續處於內科和專科前列。
2.順利完成03-7和05-1的全年實習；04-7，06-1臨床教學任務。積極參加實習生臨床技能操作指導課的教學任務。
3.完成研究生論文答辯，完成09級博士、碩士研究生招生計劃；
4.完成醫學進修生講座的教學任務。
5.按時保質完成上級臨時布置的教學任務。
(1)學生試題；
②考研試卷評價(診斷學、內科學)；
(3)完成八年制呼吸系統疾病教學指南的編寫；
(4)為中科大醫院、洪山區衛生局組織的社區醫學培訓班授課；
⑤湖北省本科生臨床綜合技能大賽、首屆中國醫學生臨床技能大賽、首屆全國醫學生臨床技能大賽賽前培訓指導。
6.積極參與教學改革，今年獲得的教學改革項目如下
(1)在華中科技大學的資助下，主持編寫《呼吸系統疾病手稿》和《醫師執業指南》；
②申報的《醫學生實踐教學中形成性評價的研究與實踐》獲得中國科技大學“教學質量工程”第三批教學研究項目批準。
7.教學獎項
積極參加今年的學院級青年教師演講比賽。本科室有兩位老師通過內科範圍內的青年教師試講獲得了壹等獎，然後參加了院級比賽。他們還代表第壹臨床學院參加了高校青年教師的講座，有壹位老師獲得了壹等獎。
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