範莉莉；董賢明；，信息與計算機(理論版)，2010，(05)，192。
闡述了芯片在現代科學技術中的重要作用，詳細介紹了芯片的發展歷史，並以芯片巨頭英特爾公司為參照物，總結了芯片發展的階段性。
[2]研究計算機發展史的策略。
郭亮；馬立新；中國教育信息化，2010，(07)，15-16。
計算機是壹種人造的產物，是歷史的產物，它的進化和更新凝聚了壹部分人的智慧。隨著壹線教學的深入，筆者意識到如果不從歷史源頭上整體把握計算機的發展進程，將不利於進壹步參與和推動其發展。本文在前人壹些研究成果的基礎上，提出了壹種研究策略和思路:以需求生成和滿足為導入，軟硬交替發展為主線，績效持續改進為結果，突出學科交叉為亮點。
[3]論計算機發展的歷史和前景
楊露思；李蓮；，信息與計算機(理論版)，2010，(06)，188。
自從1945年世界上第壹臺電子計算機誕生以來，計算機技術飛速發展，CPU的速度越來越快，體積越來越小，價格越來越低。未來，以光子、量子、分子計算機為代表的新技術將推動新壹輪超級計算技術革命。
[4]計算機發展史充滿了創新的火花
劉瑞婷；，計算機教育，2009，(05)，129-130
& lt正>回顧計算機發明的歷史，每壹臺機器，每壹個芯片，每壹個操作系統，每壹種編程語言，每壹種算法，每壹套應用軟件，每壹個外部設備...都像壹串串閃亮的珍珠，充滿了贊美。每壹個案例都閃爍著智慧的光芒，每壹份史料都講述著創新的理念。在計算機科學技術領域，這樣的史實就像大海岸邊的貝殼，無處不在；當然，尋找珍珠需要特別的努力。
【5】信息技術教師應該讀什麽書(2)計算機與信息技術發展史
魏寧；，中國信息技術教育，2009，(15)，91-93。
& lt正>列舉信息技術的應用實例，了解其歷史和發展趨勢，壹直是信息技術教師頭疼的問題。因為這壹課通常是作為理論課在課堂上講授的，而且課本上的相關內容比較簡單，知識欠缺。教師必須認真備課，
[6]計算機病毒發展的歷史分析
程；遼寧行政學院學報，2008，(06)，248+252
簡要描述了從第壹個計算機病毒出現到現在，計算機病毒隨著操作系統和互聯網的發展而演變的過程。分析了網絡病毒的類型和特征。
【7】從漢字發展史看計算機漢字輸入對漢字發展的影響。
周；洛陽理工學院學報，2005，(04)，46-47+79
經過近百年對漢字落後的批判，漢字迎來了漢字優越性理論的曙光。這兩種截然相反的觀點讓我們思考這樣壹個問題:在信息高速發展的社會，我們應該如何正確看待計算機漢字輸入對漢字及其發展的影響？本文從歷史的角度，著眼於漢字發展的歷史，深入分析了計算機漢字輸入將對漢字發展產生的影響。
【8】談CPU的發展歷史和計算機的發展前景。
李靜，計算機知識與技術，2004，(17)，61-63。
本文首先簡要回顧了計算機的發展，然後介紹了計算機硬件最重要的組成部分中央處理器的簡單原理，並著重介紹了它的發展歷史。然後，根據摩爾定律，介紹了計算機硬件和計算機硬件軟件的發展歷史和前景。
[9]計算機科學發展史上的裏程碑
王亞軍，計算機時代，2004，(07)，7-8。
回顧計算機科學的發展可以發現，近二十年來，計算機科學的基礎理論和原型技術都沒有實質性的突破，計算機科學期待著壹場新的革命。
令人難忘的計算機發展史
卑微；，中國中醫藥現代遠程教育，2004，(07)，47-48
& lt正>電腦是人類發明的機器和工具。但它與人類發明創造的其他工具有著本質的區別。人類發明的大部分機器都可以看作是人類手或腳的延伸。他們能完成的是人們身體上需要做的。另壹方面，計算機可以被視為人類思維的延伸，它可以幫助人們完成需要人類大腦才能完成的任務。電腦的發展正在逐漸改變我們的生活。當然，這離不開人類的科技知識。
計算機硬件的歷史——回顧CPU散熱器的發展歷史
小甘；，青年電子世界，2003，(05)，76-77
& lt正>眾所周知，電腦的核心部件是CPU，能否正常工作至關重要，而保護其正常工作的部件之壹就有散熱器的責任。隨著計算機的飛速發展，散熱器也有了相應的進步，經歷了從風冷到熱管再到最新的液冷。它們之間有什麽區別，又是如何發展起來的？讓我們壹起來關註他們的情況。
【12】歷屆圖靈獎獲獎者簡介——ACM圖靈獎(1966-1999)——計算機發展史的縮影。
劉建元，康，，中國大學教學論，2000，(06)，27。
[13]大腦的延伸──計算機發展史
孫小梅；中國科技月刊，1998，(07)，60-62。
[14]步履艱難前途光明——哈爾濱方正公司計算機部發展歷程
張雅欣，中外企業家，1997，(11)，6
& lt正>記得1993年9月，總部傳來消息，北大方正集團成為Digtal PC在中國、美國的唯壹經銷商，我猶豫了。方正排版方興未艾，怎麽可能有時間做PC？展望未來，何老師很快做出了在方正分公司成立計算機系的決定。因為我的愛好，這方面有點特別。
[15]計算機發展史上的“世界第壹”
中國培訓，1995，(10)，45
& lt正數> 1。最早和最早的計算工具——計算和準備，是由中國發明的。大約在公元前壹千年前，它在公元六世紀被改造成算盤。2.第壹把計算尺是1620年英國的E·岡特發明的，是壹把線性對數計算尺。3.第壹臺會加減法的機械計算機是法國人B·帕斯卡在1642年發明的，用齒輪轉動。4.二進制邏輯代數的第壹個發明者是英國的G布爾，布爾代數後來成為計算機硬件和軟件設計的基礎。
[16]電子計算機發展史
李和；人民教育，1985，(03)，44
& lt正>第壹代電子計算機1946誕生於美國陸軍阿貝丁炮兵場。它是壹個龐然大物，占地170平方米，重30多噸，運算速度每秒5000次。它讓當時所有的計算工具都相形見絀。手動計算軌跡需要壹周時間，完成只需要3秒鐘。
[17]20世紀50年代計算機發展史
陳厚雲，王興剛，自然辯證法通訊，1983，(04)，39-47。
& lt正> 20世紀50年代見證了計算機從實驗室走向實用，從單機試制走向工業生產，計算機應用從科學技術計算擴展到數據處理。這段歷史所揭示的計算機產業的許多重要特點和發展規律，對計算機發展落後的國家仍有啟發意義。1.從實驗室到實際應用在20世紀40年代末，高等研究院(Institute for Advanced Study-IAS)聚集了許多著名的學者和工程師。其中，馮·諾依曼開發了美國第壹個電子數字。
[18]信息時代的黎明——20世紀70年代計算機發展史
王興剛；陳厚雲；自然辯證法通訊，1982，(04)，51-59。
& lt正數> 1。微型計算機的迅速發展20世紀70年代計算機發展中最重要的事件是微型計算機的誕生和迅速發展。1969年8月，壹位年輕的設計師，現為Zilog公司創始人的F.Faggin提出了壹個大膽的想法:(1)將壹臺日本設計的臺式計算機中的11邏輯電路壓縮成三塊，分別是中央處理器、讀寫存儲器和只讀存儲器。
[19]計算機的發展:20世紀60年代的計算機發展史。
陳厚雲；王興剛；《自然辯證法通訊》，1980，(06)，52-63
目前中國計算機產業的發展，總體上大致相當於美國60年代初的水平。因此，研究國外特別是美國在20世紀60年代所走的道路，探討和分析他們的經驗和教訓，對中國計算機產業的未來發展將是有啟發和有益的。本文所做的就是壹種嘗試。
[20]火電廠采用控制計算機的發展歷史
二川原誠壹；胡舒松；，華北電力科技，1979，(z2)，82-92+112
應北京電力管理局要求，日本日立公司於6月1978在陡河電站做了壹個多月的講座，介紹了控制器的情況。現將“控制器的發展歷史”和“建立汽輪機和鍋爐數學模型的方法”整理印刷，以供參考。北京電力管理局控制機車間1979 2月1
[1]生活情境法在高校計算機信息技術實驗教學中的應用研究
周磊；長春理工大學學報，2010，(09)，185-187。
針對高校計算機信息技術實驗教學中存在的問題，基於建構主義理論中的拋錨式和支架式教學模式，結合學生熟悉的生活情境，設計了壹組緊密聯系的實驗教學案例，讓學生在教師搭建的支架幫助下完成知識意義的建構過程。實驗表明，該模式能有效提高學生的信息素養和實踐能力，提高課堂教學的效率和效果。
[2]談中職學校計算機應用基礎教學的職業生活實踐。
萬蘭平；，科技信息，2010，(29)，275+237
《計算機應用基礎》是中等職業學校學生的基礎課程。我們希望學生通過學習這門課程，能夠在未來的職業生活中真正運用到所學知識。對於我們職業學校的基礎課教師來說，應該考慮如何讓學生未來的職業生活進入到我們的計算機應用基礎教學中。如何讓抽象的計算機基礎知識貼近職業生活？如何將計算機知識運用到職業生活中？教師應盡量創設具有職業生活氛圍、貼近學生認知水平的問題導入，舉職業生活的例子，根據知識的特點滲透所學內容，在職業生活實踐中構建計算機應用基礎的教學。
[3]關於提高計算機在日常生活中檢索信息的應用的討論。
全延慶；，管理，2010，(23)，367
隨著互聯網的快速發展和信息爆炸，計算機在我們獲取信息方面發揮了重要作用。本文從細節入手，介紹了在日常生活中如何更好地利用搜索引擎，輔助相應的搜索策略，讓我們在浩如煙海的信息中找到自己需要的信息。
[4]視頻格式在計算機教學和生活中的應用。
謝靜波；，科技信息(學術研究)，2008，(32)，553-554
在我們的教學和日常生活中，音頻和視頻與我們息息相關，那麽在教學中如何制作多媒體課件；日常生活中有手機，電視，電腦，MP4，MP5等等。如何利用好這些電器？隨著網絡的快速發展，流媒體視頻格式越來越多。如何在線看電視和下載視頻？這些都是現代人面臨的問題。本文從四個方面介紹了視頻的格式和應用:壹是本地視頻；第二，網絡視頻；第三，視頻格式轉換；第四，在教學和生活中的應用。
[5]中國少數民族的計算機應用和生活方式
賀國強，廣西民族研究，2000，(03)，29-34
從65438年到0985年，計算機軟件開發和大規模工業化的發展，推動第三次技術革命進入信息革命時代。電子計算機的應用已經開始滲透到幾乎所有的生產領域，也正在壹步步地走進人們的生活。本文從生活方式的角度分析了計算機對人們的影響，並對計算機在少數民族中的應用表示擔憂，提出了利用計算機發展民族地區經濟的建議。
⑹計算機在生活區物業管理中的應用
莫，計算機與信息技術，1997，(04)，29-30。
提出了壹種利用計算技術實現生活小區物業管理的方法，並重點闡述了物業管理的目標和應用系統的設計方法。
[7]計算機在日常生活中的應用
趙國秋；，WISCO科技，1985，(01)，74
& lt正>壹、手表電腦日本做了壹款超小型的手表電腦，可以當手表用，還具有電腦功能。它由手表、鍵盤和控制器組成。手表可以單獨使用，如果和鍵盤連接，就變成了壹臺完整的超小型電腦。手表裝有中央處理器和五個大規模集成電路，可以存儲2000個單詞和大約100個電話號碼或70個人的郵寄地址。