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修辭重疊

疊字又稱重疊、童言、疊音、疊字,是壹種用於詞或詞之間重疊的修辭方法。它的使用範圍很廣,既可以模仿聲音,也可以畫風景,還可以有對象,有抒情性。運用這種修辭格,可以從不同方面深化內容,使語言節奏鮮明,音韻流暢,和諧悅耳,增強作品的藝術感染力。

重疊有多種形式。最常見的是單音節對折(AA體),比如《古詩十九首》?《青青河邊的草》中的“青青”、“陰郁”、“迎迎”等詞就屬於這壹類。

還有單音節三層式(AAA式),陸遊《釵頭鳳》中的“錯錯”“莫莫”就屬於這種形式。

也有不同人物重疊的形式(AABB體):唐代王建的《宛轉詞》中有壹句“宛轉藤上放紗,花在紅綠綠園中”,句中的“宛轉”、“紅綠錄”等詞就是這種AABB體。

除此之外,還有其他的形式,比如單音節的四重,但這些重疊形式並不多見。

重疊的運用可以形象地描述客觀事物的形狀、顏色、聲音和情態。宋代範成大的詩《清晨竹下》是壹副對聯:“行細霧,山疊”。這首詩描述了作者壹路上所看到的:霧和山。霧,不是壹片渾濁,是薄而輕”,虛無縹緲。”那匹馬穿過淡淡的霧,仿佛沖破了面紗。山不是單山孤,而是“重疊”的,連續的。輕霧中閃現的“重疊”群山,仿佛是從窗簾中釋放出來的。壹個接壹個,壹個接壹個,壹晃而過。四組重疊的文字,描繪出壹幅幅撲朔迷離、妙趣橫生的畫面,寫出了清秋特有的朦朧美。

重疊不僅提升了作品的形象,而且表達了悠長的感情,凝重的悲傷和纏綿的情感。唐代劉希夷《待北白頭翁》中的“花年年相似,人年年不同”。時間順序的推移和生活的變化,“年”與“年”兩個字的重疊,反復的吟唱,再加上“花”與“人”的對比,強化了所表達的感情,蘊含了長久的感情。

再比如西廂記?《別了,亭子》中的壹段話:

看到車馬的排列,讓人忍不住要沸騰油炸;心情如何?鮮花,孩子們,穿著嬌嬌的盛裝。

做重疊淚。.....滴梅;準備好被子和枕頭,只睡得迷迷糊糊;從現在開始,襯衫,袖子,

過了很久,書和信帶著悲傷送到我這裏。

文中大量疊詞的運用,生動地表達了鶯鶯與張生別離的痛苦心情,令人唏噓嘆息,從而表現了人的感人至深的性格特征。

疊字和其他修辭格的結合能給作品增添趣味和活力。宋代黃庭堅《廣平宮雪頌》詩中“夜聽疏疏密,小霞滿斜”壹句,以疏疏密舞代替了對雪的直接描寫。通過四組疊詞和轉喻修辭方法,將雪的動靜、聲音、狀態立體地展現出來,讓人如身臨其境,耳濡目染。疊字的巧妙運用給這首詩增添了趣味、魅力和美感。

重疊詞和其他詞有機結合起來,就能傳達各種感情。現代著名作家朱自清先生在《荷塘月色》第四段(請見諒)中,用田甜來形容彼此相連的荷葉,用婷婷來形容荷葉高挑美麗的姿態,用層層疊疊來形容荷葉的層次和茂盛生長,用粒粒和星星來形容荷葉的晶瑩、明亮和美麗。用“密”來形容荷葉的疏密,用“脈”來寫水的情態。通過以上疊字,充分表現了荷葉的美、層次和疏密,荷花的香、澤、形,流水的韻味。這些重疊的詞語與“嫵媚”、“羞澀”、“嫵媚”等壹系列詞語巧妙搭配使用,將深沈委婉的情感魅力完美表達。《蓮花山月色》第四段表現了作者“輕喜”的心境,“喜”是作者思想感情與自然的結合,或者說,蓮花山奇妙地體現了作者的喜。

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