卡利卡是壹只小豚鼠。他和他的朋友住在蒲公英谷。他們都喜歡吃蒲公英葉。他們每天早上、中午和晚上吃蒲公英葉。很快，蒲公英越來越少。最後，卡利卡查吃飯的窗戶下只剩下壹朵蒲公英。卡利卡查忍住口水，決定不吃這種蒲公英。他去圖書館了解蒲公英，開始專心種植這種蒲公英。當蒲公英長出白色的小種子時，他把蒲公英帶到山頂，讓蒲公英的種子落在整個蒲公英谷。從那以後，卡利卡仍然喜歡吃蒲公英葉，但他也喜歡另壹件事——種植蒲公英。
《兒童讀物》的名稱、作者、譯者、出版社。
觀察封面，可能很多小朋友都不知道小豚鼠。可以先賣了它，讓孩子說說他覺得它是什麽動物，看看它手裏拿著什麽。圖的四個角也是蒲公英。這個故事會和蒲公英有關系嗎？猜猜標題Kali點擊吃是什麽意思？
給孩子們讀封底上的單詞。
哦，原來這種小動物叫天竺鼠，書名是Kalika Click Eat Eat，這是這只小天竺鼠的名字。這個故事是關於這只小豚鼠拯救蒲公英的。
慢慢翻環襯頁，讓孩子看到穿各種褲子的小豚鼠。
翻開扉頁，進入故事。
故事很簡單，但是畫面很有趣。多留給孩子觀察畫面的時間。
您可以在閱讀過程中與孩子討論以下話題:
妳吃過蒲公英嗎？妳知道蒲公英是什麽味道嗎？順便普及壹下蒲公英的藥用價值。
卡利為什麽要點擊吃飯？她為什麽忍住口水不讓別人吃最後壹片蒲公英葉？
卡利卡吃啊吃。為什麽要同時吃蒲公英和種蒲公英？
和孩子壹起查看豚鼠的圖片和文字資料，了解小豚鼠。
讓孩子們仔細觀察這幅畫。可愛的卡利是用筆點擊吃飯嗎？和孩子們壹起研究這本書裏的圖片是如何創作出來的。
如果卡裏卡毫不保留地吃掉最後壹朵蒲公英，會發生什麽？
大壹點的孩子可以討論自然資源的話題，比如水、土地、森林和石油。
創意剪貼畫
準備:各種顏色和圖案的報紙、廣告紙和紙板，壹把剪刀，壹根橡皮棍和壹把黑色勾線筆。
借鑒作者的創作方法，剪出各種形狀的紙片，粘貼在壹起，用筆勾勒出來。妳也能做出漂亮的房子、書架和可愛的動物嗎？
尋找蒲公英
春夏的時候，帶著孩子去路邊、野地裏尋找蒲公英，摘壹些新鮮的蒲公英回家煮著吃，嘗嘗蒲公英的味道，看看白色的蒲公英種子，和孩子壹起用力吹，幫助蒲公英擴散到更遠的地方，甚至可以讀壹些關於蒲公英的詩詞和故事。
我是壹個正在萌芽的夢想，每天晚上和孩子壹起讀書是我最快樂的時光。