年僅六歲的順治成為清朝皇帝，可以說是皇帝。事實上，他沒有任何實權。多爾袞和他的兄弟們對他們的皇權虎視眈眈，順治絲毫不敢放松。為了鞏固皇權，順治娶了母親孝莊皇太後的侄女，並被加冕為皇後。但順治並不喜歡多爾袞，不僅是因為他貪圖自己的皇權，還因為多爾袞與母親孝莊皇太後的曖昧關系。所以順治根本不喜歡自己的皇後。即使她努力廢除女王，她的母親還是嫁給了壹個她不喜歡的女人。順治壹直想有壹份真摯的感情。正如歌劇中所寫的那樣，順治在他的第二次婚禮上遇到了清太宗的第十壹個兒子福晉董鄂氏。他們的目光壹旦相撞，就被夢境縈繞，永遠無法忘懷。
那年董鄂氏十六歲。兩個年輕人很快墜入愛河，形影不離。但是，孝莊皇太後有她自己的想法，董鄂氏與順治皇帝的愛情壹定不會有結果。於是她趕緊廢除了娶女入宮的制度，想斷絕順治皇帝和董鄂氏的感情。但是順治已經陷進去了，即使放棄皇位，也要和自己的真愛在壹起。她沒有辦法讓順治皇帝把董鄂氏帶進後宮，讓她成為“賢妃”。但不幸的是，董鄂妃身體虛弱，她和順治的兒子出生不到壹年就夭折了，這讓董鄂妃心力交瘁，不久就去世了，年僅22歲。
東阿公主死的時候，順治覺得自己好像被掏空了壹樣。在壹個無法掌控自己命運的宮中，順治只有和東阿公主在壹起才能感覺到自己真的活著，美人的離去讓順治失去了活著的希望。順治不禁想起她和董鄂妃以前念經的日子，於是下定決心，斷絕紅塵，出家為僧。不久，皇宮公布了順治死於天花的消息。
至於順治是感染了天花還是出家了，我個人認為順治是出家了。雖然當時天花病毒猖獗，但順治作為壹國皇帝，醫師眾多，感染天花的概率很低。而且康熙登基後多次去五臺山，獨自去山頂看望父親。直到第五次，順治死了，康熙在現場受傷，作詩悼念。其實不管順治最後的結局如何，他和董鄂妃之間的感情都是值得後人傳唱的。他們用真情賦予生命最美的綻放，讓靈魂在浮華中回歸最原始的美好。
我們假設如果康熙不是皇帝，他會是壹個什麽樣的人？
在皇帝的職業上，康熙做得非常出色。他不僅才華橫溢，而且文能武，造就了清代著名的康乾盛世。他個人也很重視修養。他多才多藝，自我要求很高。他是壹個迷人而博學的人。
拋開皇帝的身份不談，康熙可以憑借個人修養成為某個領域的偉人或者造詣很深的人，甚至載入史冊。讓我們逐壹分析:
1，軍事專家
康熙壹生參加過多次戰爭。我們熟悉的有平三藩、收復臺灣省、平定準噶爾、擊退俄國侵略等等。這些戰爭往往不是單靠兵力數量就能解決的，必須有戰略思維的支撐。作為軍事專家，康熙認為仁者無敵，人民的支持決定戰爭勝負的關鍵。所以某種程度上康熙是善於走群眾路線的。康熙非常重視武器裝備的發展，仿制了大量的洋槍洋炮。壹度水平高到讓列強們驚嘆。康熙時期部分武器裝備領先世界，軍事打擊力量令人望而生畏，也是中國當時社會地位較高的壹個原因。在治軍上，康熙強調紀律的重要性，制定了十七條軍令，但在實際用兵上，不拘泥於固有的兵法和經驗，行事靈活，便宜。同時，他還要求官兵要讀書寫字，必要時要懂得兵法。康熙的治軍思想現在還沒有過時。
2.育種專家
康是個有思想的人，種田是他的心。他曾經把南方的竹子搬到禁園試種。雖然北方天氣寒冷，但經過精心培育，竹子竟然存活了下來，並大量繁殖。他還把長白山的人參移植到禁園盆裏，把哈密的白、綠、紫葡萄引進北京，都很成功。論農桑，康熙最大的成就是雙季稻。這種水稻是在兩畝試驗田試種的基礎上反復培育改良的。在康熙的倡導下，出現了歷史上商人和兩淮百姓合作種植雙季稻的創舉。後來這種水稻推廣到直隸、山東等省，解決了很多人的溫飽問題。
3.水利工程師
在農耕社會，農田水利尤為重要。康熙對水利也特別癡迷。他有豐富的水利知識。他六巡江南，能對水利工程進行專業指導，並在最後壹次巡視中否定了泗州應向西滑入淮河的意見。事後證明是很科學的。當然，作為首領，康熙並不僅僅停留在指導上，他自己也制作了很多測量儀器，在視察河工的時候就派上了用場。
4.醫學專家
康熙癡迷醫學，研究醫學。這要歸功於我早年的幾次大病，從那以後我就壹直關註醫學。我們都知道康熙小時候得過天花，臉上都是麻子。為此，他積極倡導在宮中接種疫苗預防天花，並從自己的孩子做起，還為蒙古49旗和哈爾卡的蒙古人民接種疫苗，這對預防天花中的疫苗接種是壹個極大的促進。康熙40歲得了瘧疾，被西醫治好後，對西醫產生了興趣，下令在京城提煉西醫。他還在皇宮裏建立了壹個實驗室，親自試驗藥物並進行檢查。為了學習和普及西醫，他還命令耶穌會士巴多明將《人體解剖學》等西醫書籍翻譯成滿文和中文，並親自參與解剖壹只冬眠的熊。康熙在位61年，是封建社會在位時間最長的皇帝。他的長壽與他的養生知識有關。康熙的養生之道，在吃喝、凈衣珍寶、生活細節等方面都很有見地，對我們今天的養生很有指導意義。
5.文史學者
康熙重視中國文化。我們所熟悉的康熙字典，就是組織整理、編輯人才的。康熙有深厚的中國文化，中國文化水平很高。他在《爬山》詩中寫道:“城高高聳，守山河，虎圍龍騰。車馬在雲端，民生歇當前。”意境高遠瑰麗，被譽為帝王之詩；她在悼念蕭義仁時寫道:淚為千行添雨滴，秋光的詩藝可見壹斑。我們都知道乾隆六下江南，留下了很多墨寶。康熙也不遜色。康熙六下江南，為濟南趵突泉題寫了《亂流》、《清源》，為陸秀夫祠堂題寫了《忠義不磨》，為米監獄題寫了《金寶的蹤跡》。沒有深厚的文化底蘊，絕不會有如此意味深長的碑文。當然，康熙的成就不止於此。對此，錢宗範先生在《康熙》中說:
“他壹生好學，博覽群書。自然科學中的數學、天文、歷法、物理、地理、農學、醫學和工程技術；人文學科中的經典、歷史、哲學、文集；藝術氣質，書法，詩詞，繪畫。他幾乎什麽都學過。他寫過八九十篇自然科學方面的論文，親自審定過許多歷史方面的書籍，他還精通許多民族語言。”
康熙是壹個善於學習和創新的封建帝王。康熙的自我成就與他治理國家的需要是分不開的。他的壹生是勤奮學習和創新的壹生。正如晚年的康熙皇帝評價自己的壹生“鞠躬盡瘁，死而後已”，治國和修身也是如此。