2.生活在水中的動物
動物群體的主要特征是生活在水中的動物(例如)
腔腸動物結構簡單，如海葵、水母、珊瑚、水母、珊瑚蟲等。
甲殼類有硬甲殼類、蟹類和水蚤類。
軟體動物身體柔軟，依靠外殼保護身體(有些動物的外殼已經退化)。魷魚，章魚，魷魚，貽貝，田螺，
扇貝
魚壹生都生活在水中，身體大部分覆蓋著鱗片。
用腮呼吸，用鰭遊泳。海馬、鯊魚和四種家魚――青草、鰱魚和鱅魚
兩棲動物會變形和發育，它們的幼蟲生活在水中，通過鰓呼吸。
大多數成年人生活在陸地上，少數生活在水中。壹般用肺呼吸，皮膚裸露，幫助呼吸，體溫不恒定。大鯢(娃娃魚)
爬行動物身上覆蓋著角質鱗片或指甲，用肺呼吸。
體內受精，陸地產卵，體溫不穩定。烏龜、甲魚(水魚)、揚子鱷
哺乳動物全身覆蓋著毛發，牙齒分為門牙、臼齒和犬齒。
體腔有橫膈膜，用肺呼吸，心臟4腔，體溫恒定，大腦發達，胎生，哺乳。鯨魚、海豚、海豹
3.魚能在水中生活有兩個重要特征:(1)它能靠尾巴的擺動和鰭的協調遊動來進食和躲避敵人。
(2)用鰓在水中呼吸。
4.魚遊泳時，靠左右擺動軀幹和尾巴前進，靠背鰭、胸鰭、腹鰭和臀鰭保持平衡，靠尾鰭保持前進方向。(書P3)
5、鰓是魚類的呼吸器官，鰓呈鮮紅色，因為有豐富的毛細血管和許多薄鰓，可以擴大與水的接觸面積，有利於充分的氣體交換。
8.魚的嘴壹直是張著閉著的，它在呼吸，水從魚的嘴裏流入，經過鰓的時候，水中的氧氣和鰓裏的血管，
血液中的二氧化碳從鰓絲水排出，水從鰓蓋後緣排出。(第七冊)
9.陸地環境的特點和陸地動物的適應；
(1)氣候幹燥——體內有防止水分流失的結構，如角質鱗或指甲和外骨骼。
(2)水浮力不足——它有支撐身體和運動的器官，運動方式有很多種(如爬、跳、跑等。)
(3)用於呼吸的氣態氧——具有能呼吸空氣的呼吸器官，位於體內，如肺和氣管(例如蚯蚓)
外面，在潮濕的體壁上呼吸)(本書P13)
(4)晝夜溫差大，環境復雜多變——有發達的感官和神經系統，及時對多變的環境做出反應。
10.蚯蚓是環節動物，由許多節組成。它的運動——肌肉和剛毛的協調，它的呼吸——濕潤的體壁。
蚯蚓生活在富含腐殖質的潮濕土壤中，根據環帶(也稱生殖帶)可以判斷其身體的前後兩端。(圖紙P14)
11.兔子是哺乳動物，具有胎生、哺乳和皮毛的特點。哺乳動物的牙齒是有分化的，門牙——切斷植物纖維，臼齒——研磨食物，犬齒——撕扯食物(圖P16)。食草動物(如兔子)的盲腸發達，用來消化植物纖維。哺乳動物用肺呼吸，有4腔心臟，有發達的大腦和遍布全身的神經。(圖紙P16)
12、溫血動物——能夠通過自身調節保持體溫恒定，使體溫不隨外界變化而變化的動物(包括鳥類和哺乳動物)。恒溫的意義:減少對外界環境的依賴，擴大生活和分配範圍。
13.陸生動物生存的基本環境條件――充足的食物、水和住所。
14.在空中飛行的動物是昆蟲、鳥和蝙蝠。
15、適合飛行的鳥類特征:
(1)外形為流線型，減少飛行時的空氣阻力。
②胸肌發達，附著在龍骨突上，有利於撲空和飛翔。
(3)機翼呈扇形，可以增加與空氣的接觸面積，通過扇動空氣方便飛行。
④骨骼中空，質輕，結實；胸肌附著在胸骨上(龍骨突)，降低了身體的比重，有利於飛行。
⑤心臟發達，血液運氧能力強，有利於飛行。
⑥安全氣囊輔助肺部呼吸，以滿足飛行過程中對氧氣的需要。
⑦消化特點――食量大，消化能力強，能滿足飛行中能量的消化；糞便不儲存，減輕重量，有利於飛行；直腸短，排便頻繁。
16.昆蟲綱的特征―― ①身體分為頭、胸、腹三部分；②壹般有三對腳，兩對翅膀；③體表有外骨骼。
17、昆蟲是無脊椎動物中唯壹會飛的動物，也是種類最多的動物，超過1萬種，所以分布最廣；昆蟲翅膀和鳥類翅膀有適合飛行的相似之處:①扇形結構；②通過肌肉收縮和放松進行拍打；(3)能在空中產生向上的升力和向前的動力；④輕大面積。
18，蜘蛛，蜈蚣，蝦，蟹等。不是昆蟲，但它們都是節肢動物。節肢動物的特點是:①身體由許多節段組成；②體表有外骨骼；③腳和天線是分段的。
19.脊椎動物的運動系統由骨骼和肌肉或骨骼、骨關節(主要是關節)和骨骼肌組成。
20.在運動中，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用，骨骼起杠桿作用。接縫結構-保護性。
它是關節囊，裏面的滑液是關節腔，關節軟骨可以減少運動時骨骼間的摩擦；因此，聯合活動比較多
靈活。(本書P29)。
21.骨骼肌中間粗而紅的部分叫肌腹，兩端細而乳白色的部分叫肌腱。(書P30)
壹組肌肉的兩端附著在不同的骨骼上，骨骼肌具有神經刺激後收縮的特性。
22.骨骼肌只能收縮和拉動骨頭，而不能推開骨頭，所以至少有兩組肌肉與骨頭相連，相互配合完成各種動作。
22.運動的產生:當骨骼肌受到神經的刺激而收縮時，會影響骨骼在關節周圍運動，於是身體就產生了。
肌肉動作
關於屈肘和伸肘的說明
肱二頭肌的收縮和放松不僅依賴於運動系統，還需要神經系統的控制和調節以及消化系統、呼吸系統和循環系統的配合。
肱三頭肌舒張收縮
鍛煉身體。
(書P30)
23.社會行為:群居動物的行為，以及群體內不同成員之間的分工與合作，維持群體生活。(註:並不是所有生活在營地的動物都有群居行為，比如蚱蜢。)
大多數社會行為具有以下特征:
(1)某個組織往往是在壹個群體內部形成的。(2)成員分工明確。(3)有些人甚至形成等級制度。
24.根據行為的不同，動物行為可分為攝食行為、防禦行為、繁殖行為、遷徙行為等。根據習得方式的不同，它們可以分為先天行為和學習行為。
學習行為
形成壹種新的行為，這是天生的，本能的行為是出生後逐漸學會的。
獲得的方式是由體內的遺傳物質控制的，新的行為是隨著學習形成的。
進化趨勢無脊椎動物行為的主要方式動物越高，學習行為越復雜。
比如蜘蛛織網，螞蟻築巢，鳥遷徙，魚遷徙，新生嬰兒找奶吃，鳥餵魚，蜜蜂采蜜蚯蚓走迷宮，大山雀偷奶，公雞繞道覓食。
海豚頂氣球，黑猩猩以白蟻為食，老馬認路，鸚鵡學舌。
25.交流——群體中的個體動物向其他個體發送壹些信息，接收到信息的個體產生壹些行為反應現象。
分工合作需要隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、氣味(如螞蟻)。
26.社會行為對動物生存的意義:依靠群體的力量往往更容易獲得食物，更容易戰勝天敵的入侵，可以有效地保障事物。
物種的繁衍使群體更好地適應環境，維持個體和種族的生活。
27.生態平衡——生態系統中各種生物的數量和比例始終保持在相對穩定狀態的現象。
生態平衡是壹種相對的、動態的平衡。食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依存、相互制約的關系。其中任何壹個出了問題，都會影響到整個生態系統。正是因為有了物質流、能量流、信息流的存在，各種生物和環境才成為壹個統壹的整體。
28、動物在自然界中的作用:(1)維持生態平衡(2)促進生態系統的物質循環(3)幫助植物授粉，
傳播種子(4)生物防治——病蟲害的生物防治，如昆蟲防治、鳥類防治、細菌防治等。
29、動物在人們生活中的作用——(1)供人食用(2)藥用(3)觀賞(4)傳播疾病(危害)。
(5)與生物反應器和仿生學密切相關。
30.生物反應器——利用生物學作為“生產車間”，生產人類、這種生物體或生物體的某個器官所需要的某些物質。
是生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳腺生物反應器”，它可以節約成本，簡化程序，減少
汙染更少。
31，仿生——模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備。比如長頸鹿——反荷服，
螢火蟲——冷光，蝙蝠——雷達，龜甲——薄殼建築，蜻蜓——直升機，蝴蝶——迷彩服。
32.菌落——細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的聚集體。
33.細菌菌落和真菌菌落的比較
細菌菌落真菌菌落
大和小
光滑、粘稠或粗糙、幹燥、蓬松、絮狀和蜘蛛狀。
顏色是白色和彩色的(紅色、綠色、棕色、黑色、黃色等。)
34.培養細菌或真菌的壹般方法:①配制培養基(含營養物質的有機物)；②高溫滅菌；③接種。
④恒溫培養
35.細菌和真菌的生存需要壹定的條件:(1)水分(2)適宜的溫度(3)有機物(4)壹定的生存空間。另外，有些細菌是厭氧的(即有氧時其生命活動受到抑制)。除了少數細菌，它們不能自己制造合成有機物，只能利用現成的有機物作為營養(營養方式為異養)。
36.細菌分布廣泛——個體小，易被媒介攜帶，孢子小而輕，可隨風飄散，能抵抗不良環境。
強，裂變繁殖，快速繁殖，數量大。
37.細菌特征:個體微小，呈桿狀、螺旋狀、球狀，無成型細胞核。有些細菌的細胞壁外面有莢膜或鞭毛；大部分只能利用現成的有機物生活，屬於分解者；繁殖方式是裂變繁殖。有些細菌可以形成對不良環境抵抗力很強的休眠體——孢子(個體縮小，細胞壁變厚)。(第60冊)
38.真菌的特征:菌體由許多細胞連接的菌絲組成，每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細細胞。
細胞核，以及單細胞真菌，如酵母，都是利用現成的有機物生活，繁殖方式是孢子繁殖。
39.(1)青黴——孢子呈青綠色，著生孢子的菌絲呈帚狀；(2)曲黴菌的孢子呈黑色(有時呈黃色或綠色)；孢子附著在放射狀或球狀菌絲的頂端；(書P60) (3)蘑菇從腐爛的植物中獲取營養。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足、有機質豐富的地方。
40.比較細菌和真菌
細菌和真菌
形態結構個體小，細胞內有大小個體，有未成型的細胞核，有真核。
生殖方式劃分，生殖孢子繁殖
營養模式異養
41，細菌和真菌在自然界中的作用:(辯證地)
(1)作為分解者參與物質循環。即動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被生產者重新吸收，制成有機物。因此，它在自然界二氧化碳和其他物質的循環中起著重要的作用。
(2)引起動物、植物和人的疾病。這些微生物寄生生活，從活的動物和植物中吸收營養。如鏈球菌引起的扁桃體炎、丹毒、猩紅熱；真菌引起癬菌病、稻瘟病和小麥葉銹病。
(3) * * *與動植物，* * *是指壹種生物與另壹種生物共同生活，相互依存，不可分割的現象。總之是互利的，比如真菌和藻類形成地衣，大豆和根瘤菌。
42、人類對細菌和真菌的利用體現在以下四個方面:
(1)糧食生產。即發酵原理的應用，發酵——有機物在壹定溫度下被酵母或其他真菌分解成壹些產物的過程。
有機物(葡萄糖)酵母二氧化碳+水+能量(更多)，多用於制作面包。
需氧的
有機物(葡萄糖)酵母二氧化碳+酒精+水+能量(較少)
厭氧的
(2)食品保鮮。食物腐敗的原因——細菌和真菌分解食物中的有機物，並在其中生長繁殖；
保存原則——殺死細菌、真菌時抑制其生長繁殖；常見的保存方法——①冷藏(如冰箱低溫保存)，②巴氏殺菌(高溫殺菌，如袋裝牛奶)，③真空包裝(袋裝香腸)，④罐裝保存(肉罐頭)。
⑤脫水法(包括曬幹法、煙熏法、滲透保鮮法、腌制法)(如香菇、臘肉、果脯、鹹魚)⑤輻射法(如紫外線消毒)⑤防腐法。
(3)疾病預防——主要指抗生素治療和轉基因技術生產藥物。抗生素是真菌(和放線菌)產生的物質，可以殺死壹些致病菌。
(4)環境保護。在沒有氧氣的情況下，壹些桿菌和產甲烷菌可以發酵分解造成汙染的有機物產生甲烷，而在有氧氣的情況下，其他細菌(如黃桿菌)可以將這些廢物分解成二氧化碳和水，從而凈化汙水。
43.概念:根據生物的相似性，將生物分為不同的等級，並分析各組的形態結構。
生物分類特征的科學描述。
基礎:生物體在形態和結構上的特征(生物體之間的相似性)
目的和意義:找出不同群體間的親緣關系和進化關系。
44.水綿之類的藻類植物
無籽苔蘚，如地錢和葫蘆孢子
蕨類植物的分類――如腎蕨屬。
種子裸子植物-如油松、銀杏和柳杉。
被子植物，如玉米、向日葵和珙桐
註:(1)形態結構是植物分類的主要觀察指標；(2)花、果實和種子是被子植物分類最重要的依據。
45.腔腸動物:如海葵、水母、珊瑚、水母和珊瑚蟲。
附件:無脊椎動物，如蚯蚓和水蛭。
無脊椎軟體動物:魷魚、章魚、魷魚、貽貝、蝸牛、扇貝。
動物的分類節肢動物:如蝗蟲、蜘蛛、蝦蟹。
魚類:如海馬、鯊魚和四種家養魚類——“綠草、鰱魚、鱅魚”
兩棲類:如青蛙、大鯢(大鯢)和蟾蜍。
有脊椎的爬行動物:如烏龜、甲魚(水魚)、揚子鱷、壁虎、蜥蜴、蛇類脊椎動物。
鳥類:如天鵝、鵝、燕子、信天翁、朱鹮、丹頂鶴等。
哺乳動物:如大熊貓、金絲猴、白暨豚、鯨魚、東北虎等。
註:(1)對動物進行分類，不僅要比較外部形態，還要比較內部結構和生理功能。
(2)細菌和真菌的分類也是基於形態和結構特征。
46.生物分類單位是——門、綱、目、科、屬、種，其中種是最基本的分類單位。分類單位
越大，包含的物種越多，但物種間的相似性越小，親緣關系越遠；分類單元越小，包含的物種越少，但* * *相同特征越多，親緣關系越近。
47、生物多樣性——指地球上所有的動植物和微生物，以及它們所擁有的所有基因，以及由它們和環境所構成的。
各種各樣的生態系統。因此，它包括三個層次:生物物種的多樣性(物種多樣性)，
基因的多樣性，生態系統的多樣性。三者之間的關系
(1)基因的多樣性決定了生物物種的多樣性。同壹物種的個體之間，基因組成是不壹樣的，所以這
某些個體或不同品系所擁有的基因共同構成了該物種的基因庫；不同物種的基因差異很大，所以基因控制的特性也有很大差異，形成不同的物種，所以生物多樣性的本質就是基因多樣性。
(2)生物物種的多樣性影響生態系統的多樣性。
(3)當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物多樣性和遺傳多樣性的喪失。因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的生存環境和生態系統的多樣性。
48.中國生物種類豐富，其中裸子植物最為豐富，被稱為“裸子植物之鄉”，苔蘚、蕨類、種子植物都生活在其中。
世界第三；魚類、鳥類和哺乳動物居世界前列。
49.被子植物(珙桐)、裸子植物(銀杉)、爬行動物(揚子鱷)被稱為“活化石”。
50.威脅生物多樣性的原因有:(1)生存環境的改變和破壞(2)掠奪性開發利用。
(3)環境汙染(4)外來物種入侵(5)法律法規不完善(6)全球氣候變化等。
51.保護生物多樣性的措施:①最有效的措施——建立自然保護區；就地保護和圍封保護；
②將部分物種移出原居地；
③建立瀕危物種種質庫；
④頒布和實施相關法律和文件。
自然保護區是天然基因庫，是天然實驗室，是活的天然博物館。
52.(1)荷蘭萊文？胡克發明了顯微鏡，發現了細菌。
(2)法國人巴斯德證明細菌不是自然產生的，而是由已有的細菌產生的。此外，他還發現了乳酸菌和酵母菌；他還發明了巴氏殺菌法，後來被稱為“微生物學之父”。
(3)瑞典植物學家林奈(Linnaeus)提出了二項式法——通名+專稱。
(4)英國細菌學家弗萊明1928發現青黴菌能產生壹種物質——青黴素(抗生素)，這種物質能殺死或抑制葡萄球菌的生長。
(5)我國科學家袁隆平利用遺傳多樣性改良作物品種，多次將野生稻與普通水稻雜交，培育出高產雜交水稻新品種，被稱為“雜交水稻之父”。
(6)中國科學家發現了壹種寄生蜂——周氏蜂，它能有效地防治美國白蛾。它們能在美國白蛾幼蟲體內產卵，利用這些幼蟲體內的營養長大，使幼蟲死亡。該方法屬於生物防治——汙染少、效果好、成本低。
(7)美國科普作家雷切爾？卡森對農藥造成的生態破壞做了大量的調查，並在1962發表了《寂靜的春天》，引起了人們對野生動物的關註，喚起了人們的環保意識。
(8)英國女孩珍妮？古德主動前往非洲森林，對黑猩猩進行了13年的觀察研究，揭開了黑猩猩身上神秘的帷幕。
53.(1)中國作家楊朔的散文《荔枝蜜》，通過對蜜蜂采蜜的生動描寫，歌頌了勞動人民艱苦奮鬥、無私奉獻的精神。
(2)前蘇聯作家高爾基的散文《海燕》，描寫了海燕在暴風雨中勇敢飛翔的大無畏精神，給人以極大的鼓舞和鼓舞。
(3)英國詩人雪萊的《雲雀之歌》通過歌唱雲雀高飛在雲端，表達了崇高的誌向和對美好未來的追求。
54、在探究實驗中，很難直接拿研究對象做實驗，有時會用模型做實驗，即模仿實驗對象做模型，或者模仿實驗的某些條件做實驗。這樣的實驗叫做模擬實驗。
55、細菌繁殖的計算公式——原始細菌數×2n(n為繁殖代數)
56.生態系統包括以下類型——(1)海洋生態系統(2)森林生態系統(3)草原生態系統。
(4)湖泊生態系統(5)農田生態系統(6)城市生態系統(7)荒漠生態系統(8)濕地生態系統等。