военная академия имени Дзержинского
壹所以捷爾任斯基命名的軍事學院
捷爾任斯基軍事學院
蘇聯武裝力量用先進的軍事和工程教育培養軍官；研究軍事和軍事技術問題的科學研究中心。學校位於莫斯科。它的前身是1820年在彼得堡創辦的米哈伊爾炮兵學校彼得格勒軍官班。1855改為米哈伊爾炮兵學院。學院的學者、設計者和學生為線性膛速射火炮和步兵武器的制造和火炮科學的發展做出了巨大貢獻(在彈道學方面，有H.A .紮布斯基、H.B .邁耶夫斯基和B.M .特羅菲莫夫；火箭武器有A.д Zasyadko和K.и Constantinof，火炮技術和材料力學有A.B. Gadolin冶金和金相學有д K .切爾諾夫；射擊理論和射擊方法上有K.г Guk、B.л Che Byshev、B.H. Shklarevich還有P.A .圖雷利亞霍夫和A.п。火炮設計的恩格爾哈特和C.H .莫辛，B.г。費多羅夫和H.M .菲拉托夫在步兵武器。炸藥和火藥化學有A.B .薩波日尼科夫，A.A .索洛尼，л H .希什科夫；彈藥:B.и。Rdultovski等。).
十月革命期間，學院裏的大多數老師都站在革命人民壹邊。2月1918起，學院恢復教學。1919年3月15，學院更名為工農紅軍炮兵學院。許多學生參加了彼得格勒戰役和在Klangstad的反叛亂。1921開設預科後，為學院培養工農紅軍指戰員創造了有利時機。1923成立彈道系、力學系、化學系，成立教研室和學術委員會，調整教學。1925炮兵學院和工程兵學院合並為工農紅軍軍事技術學院。1926是以фэ·捷爾任斯基命名的。到1920，除了炮兵部和工程兵部，還會有摩托化機械化部、電工部、化學部。1932，學院重組，在各系基礎上成立獨立學院。炮兵學院開設指揮系、軍事器械系、炮兵武器系、槍械系、彈藥系、火藥與炸藥系。戰前很多蘇聯畢業生，比如B.A .阿列克謝夫，A.A .布拉貢拉沃夫，M.Ф。瓦西裏耶夫，д。文切利灣。я.·迪亞科諾夫k .拉爾曼，п.m .普羅霍羅夫，H.и。Pchelnikov，и。與老學派的原創學者如ппппппппппппппппппппппппппппппппппппп1合作，制定了地炮和高射炮的射擊原則，發展了外彈道學和內彈道學的新方向，為研究提供了科學論據許多戰前的畢業生成為了有才華的武器設計師，如ддг vishnevskiy、B г Grabin、ии Ivanov、M б Krupchatnikov、гззззззадддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддд107
1938年，學院從列寧格勒遷至莫斯科。當時的理論研究和哈桑湖、哈拉哈河的作戰經驗，特別是蘇芬戰爭的經驗，已經表明火炮在戰爭中發揮著越來越重要的作用，因此有必要探索其新的作戰使用方向。這體現在學院制度、教學大綱和科研工作計劃，以及л A. govorov、A. K. Sivkov等軍事學者的著作中。成立了新的系和教研室，改變了學生的培養體制。戰前的各級首長強化訓練課程意義重大，為炮兵培養了相當數量的指揮員、政治幹部和各級首長。
在戰爭年代和戰後時期，該學院的許多畢業生和教師成為高級軍事領導人，包括:蘇聯元帥л A .戈沃羅夫、K.C .莫斯科連科、炮兵司令M. и涅傑修、炮兵元帥кп巴紮諾夫、B. и卡薩科夫和п。為適應戰爭條件，學院工作進行了調整，學制縮短，開設了指揮員、政治幹部和軍事技術幹部短期培訓班。1941年11月-1944年7月，學院遷至撒馬爾罕。戰時，該院輪訓培養了數千名指揮員、工程師和技術幹部；完成科研項目700多項，設計和試驗任務約40項。當時學院編撰出版了指南、手冊和各種參考書，發揮了重要作用。在戰爭年代，自行火炮的設計理論被創立，火炮和步兵武器的設計理論被進壹步發展，新的火炮和火器被制造出來。地面炮、高炮射擊理論和炮兵重群指揮方面的著作，具有重要的現實意義。
在戰後的歲月裏，在50年代中期以前，學院的炮兵幹部訓練壹直是建立在總結和整理蘇德戰爭經驗的基礎上。1952-1953年，學院的指揮系被分成學院的幾個分支，然後合並成壹個獨立的高等軍事學校(見炮兵學院)。軍隊技術裝備和作戰方式的根本變化，以及科學控制特別是無線電技術、控制論、計算技術和控制自動化方面的最新成就，不僅對軍事學科的內容，而且對整個基礎科技的學生訓練和政治教育都產生了深刻的影響。培訓的內容包括:社會科學、軍事學科、基礎科學和軍事專業學科。學員必須掌握馬克思列寧主義理論，學習軍隊黨政工作方法，接受必要的教學和訓練。學院擁有配備現代化教學設備和技術設備的專業室和實驗室，以及計算中心、展覽館和圖書館。展覽廳裏有反映醫院戰鬥傳統和歷史的材料。學院的科研工作是多方面的。黨政工作具有重要地位，其目的是培養具有深厚專業知識的軍官，探索急需的軍事和軍事技術問題，教育院內職工養成高尚的精神戰鬥品質。蘇聯英雄64人，社會主義勞動英雄12人，列寧獎、蘇聯國家獎獲得者157人，俄羅斯聯邦功勛科技工作者27人(1975)。
在戰後時期，為研究現實科學問題和培養具有高級專業知識的軍官做出巨大貢獻的學者和教師有E.B .沃爾科夫、A.Ф。戈洛文、卡普斯廷、M.Ф。Samusenko、A.B. Solodov、B.C. Sulakvelidze、и.B. Ji舒寧和г。
學院獲得壹枚列寧勛章(1938)、壹枚蘇沃羅夫壹等勛章(1945)、壹枚十月革命勛章(1970)。
歷任院長:1918-1923 c .гpetrov ich，1923-1925 b .дGlendali，1925-65438。1932-1937 дд.特裏茲納(師級)，1937-1941年A.K .西夫科夫(師級，1939年2月9日)1940年6月5日以來的炮兵中將，1941年5月-7月л。戈沃羅夫炮兵隊的少將。布拉貢拉沃夫炮兵部隊的中將，65433。1945-1951年B. и。霍赫洛夫上將，1951-1953 г。中將·波洛克托夫，1954-66。
捷爾任斯基:契卡的創始人
1917年2月20日，紅色蘇維埃成立幾周後，蘇維埃政權成立了全俄肅反委員會，並親自擔任主席。按照俄羅斯的習俗，人們給它起了“契卡”的縮寫，從此“契卡”聞名於世。“契卡”在蘇聯建國初期的混亂局面中發揮了重要作用。我們熟悉的帕維爾·科爾察金，參加革命後在“契卡”工作。在捷爾任斯基的領導下，契卡為鞏固蘇維埃政權和國家建設做出了不可磨滅的貢獻。比如，肅清叛亂，肅清流氓、幫派、妓女等社會醜惡現象，修復被戰爭破壞的鐵路線，設立孤兒救濟機構，救助因戰爭、饑荒造成的孤兒。
當然，由於階級鬥爭的殘酷性，被革命推翻的沙皇貴族、資產階級、富農、反動軍閥和極端民族主義勢力，在西方勢力的煽動和縱容下，在公開的和隱蔽的戰線上與契卡決壹死戰。在生死關頭，捷爾任斯基態度強硬，意誌堅定，因此被授予“鐵拳”稱號，在極短的時間內被稱為“鐵拳費利克斯”。契卡還負責打擊* * *生產黨和蘇維埃政權內部的腐敗分子，捷爾任斯基自然是“鐵腕”。契卡後來隨著蘇聯的政治結構演變。成為舉世聞名的“克格勃”(國家安全委員會)，以及後來的俄羅斯國家安全局。
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