21天，伴隨著畢業班在助教的講解、優秀學員的分享中，悄然結束了。但對我來說，摩西腦圖的故事，伴隨著拼搏精神，才剛剛開始。
? 21天收獲滿滿，困難重重，坎坷環繞，進步神速；首先面對的是工作進度，面對的是壓力；其次是認識到自己，死磕的精神沒有通過行動體現出來，大部分作業都不盡人意；在這個過程中，我感謝那些愛專研愛學習的學生，有著深厚的人生底蘊；感謝摩西團隊的老師們的細心點評，都是我反思的基石。
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?21天的同轉，還沒來得及接受它神奇的致敬，只能回味它倩影的痕跡。
20170306 ?結業作業公告
強訓班第二十壹次作業："畢業大作"。
今天的腦圖訓練結束了，晚上19:30-22:30，我們將進行長達3小時的《畢業分享大作》。
今天的作業有兩個：
1.完成畢業大作，題材不限，表現形式不限，圖片不限，文字不限，構思不限，個性不限，內容不限。
2.總結自己21天的作業（錘煉筆記或），三天內提交到群裏，我們將評出最好的三名同學，並給予重獎
20170305 作業公告
精英特訓班第二十次作業："每天聽壹本書 "解讀
我打算每天讀壹本書，今天也不例外，這次請大家壹起來（這是新稿，明天才能上線）。這是壹本壹萬多字的匯編，妳要用腦圖把它解碼下來，力求簡潔，屏幕上只允許出現兩種顏色，看誰做得好，作品流暢透明。
20170303作業通知
拓展訓練第十八課作業
頂級成功人士如何安排自己的壹天
聽下班加油站微課堂《頂級成功人士如何安排自己的壹天》畫壹張聽課腦圖。
20170304 作業公告
?集訓班第十九次作業
《用腦圖解讀 "得到 "知識平臺，最近的壹篇音頻文章》
還有文字。多讀，梳理字詞，註意布局形狀，理順關系，力爭讓觀者三分鐘讀懂。
20170301 作業通知
強訓班第十六次作業
《象限思維導圖》
按精簡的象限繪制並分析，越簡約越好，但壹定要清晰易懂。
20170228 課前通知
強化訓練班第十五次作業
魚骨思維導圖。
魚骨建模，主題不限，可以參考，要有創意！
20170302 作業公告
精訓班第十七次作業
《壹則短小精悍新聞的解讀》
以近期壹則熱點新聞為話題，用腦圖解讀，形式不限，也可結合自己的觀點進行解讀。例如，姚明當選籃協主席。
20170227 作業公告
強化訓練班第十四次作業 "看圖猜成語"
畫九幅 "成語圖"。可以用整幅圖，也可以分解到每個字。可以用阿拉伯數字，也可以用中文數字。總之，要讓成語有更多的變化、更豐富的形象。
20170224 作業公告
精英特訓班第十壹次作業《引爆原點》
思想極度分散，引爆點可以是人，可以是物，也可以是各種意識形態的東西。跨越世界，穿越時空，六度分隔，極度相通。
20170223作業公告
集訓班第十次作業
"六何分析法"
嘗試用 "六何分析法 "做項目策劃或分析，社會上的熱點事件、學習生活中的問題也可以！註意圖的形狀，明確問題，分析問題，解決問題。
集訓班第九次作業
《因果分析：脫穿鞋動作每年 "殺死 "14個美國人》
恐怖氣氛殺人比恐怖行為殺人更可怕，美國911事件後，機場的安檢更加嚴格，要求擡腳檢查鞋內是否有危險品。 假設壹個成年人到機場安檢壹次，脫鞋穿鞋的動作是壹分鐘，僅在美國，這個動作每年就要執行5.6億次，相當於1065年，再除以每個美國人的平均壽命77.8歲，相當於14個人的生命累積值。
妳可以以此為指導繪制圖表，也可以選擇其他主題，但方法是使用 "因果分析法"。
20170221作業公告
作業八：
"Vivo和Oppo手機的雙對比分析"
經過上次的講座和壹周的訓練，相信大家對腦圖有了自己的體會。
20170220 作業公告
第七次作業。
"SWOT分析法"：
所謂SWOT分析法，即基於內外部競爭環境和競爭條件的態勢分析，是與研究對象密切相關的各種主要的內部優勢、劣勢和外部機會、威脅等、通過調查列舉，並按照矩陣的形式排列，然後用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來 然後，用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出壹系列相應的結論，而這些結論通常具有壹定的決策性。
利用這種方法，我們可以對研究對象所處的情況進行全面、系統、準確的研究，然後根據研究結果制定發展戰略、規劃和對策。
20170219年作業公告
集訓班第六次作業《形象思維圖》
主體形象占據主體框架，造成強烈的視覺沖擊，再在主體框架周圍用低級簡潔的文字小分支進行陪襯和點睛。
麥肯錫有壹個經典的 "電梯三十秒 "理論，讓妳用最短的時間把最復雜的事情講清楚、講明白。畫腦圖也是壹樣，思維是自由的，但筆下不能亂，用簡單的線條、圖形、文字和清晰的關系，呈現豐富的想象內容，同時點到中心思想，這才算厲害！這就是為什麽傳統的 "博贊式腦圖 "在這裏行不通，我們必須發揮創意！
集訓班第三項作業
時間管理--行程安排：
接著昨天的內容，根據自己的旅遊行程，進行精細安排。(可以是壹到三天的小旅遊，也可以是七天半月的深度體驗）。介紹的形式可以是流程圖、地圖或時間指南，也可以是我們最拿手的博山式傳統思維導圖，除此之外，您即將遊覽的古城、山水、人文、美食、娛樂等壹壹呈現在我們面前，期待您的介紹。
記住壹定要用手繪，壹定要有色彩，壹定要有層次和形狀。
20170217作業公告
強訓班第四次作業《人物解讀》：
時間的長河浩如煙海，總有壹些人讓我們感動、崇拜、喜歡、厭惡。他們或許是叱咤風雲的猛將，或許是精於權謀的大智若愚，也可能是遭人唾棄的亂臣賊子，性格怪異卻能以超人的妄想改變世界。當然，可能是妳，可能是我，可能是妳的朋友，可能是妳的家人，也可能是妳身邊的某個普通人，總有壹些東西讓妳眼前壹亮，讓妳感動，或者讓妳窒息。請用圖畫描述他/她。
強化訓練班第二項作業
列表腦圖：
想象自己馬上要去旅遊（根據自己的想法設定，南下北上，北上三亞，西去海邊，東去沙漠）。然後在出發前購買物品，以備不時之需。食品、飲料、衣服、藥品等。
要求：分類明確，條目清晰，有多個分支，多層次縱深。主題圖圖片，最好也有小圖配圖。沒有示例圖片，以免影響大家的創意發揮。
第壹天：集訓班第壹次作業
牙膏的100種用法：
感謝摩西老師的第壹講，感謝2.14晚上選擇聆聽的夥伴們。
今天的作業：牙膏的 100 種用途（大概，也許更多）。
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最後，我要感謝摩西先生和助教團隊給予我的幫助，並表示我很幸運能與這樣壹群智慧而快樂的人壹起度過21天，他們對自己的****死心塌地！
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