男：傳播安全知識 女：弘揚安全文化 男：尊敬的各位領導，各位嘉賓 女：親愛的老師同學們，大家 合：晚上好！ 女：這裏是桂林師範高等專科學校第二屆校園安全知識競賽的比賽現場，歡迎妳們的到來。
我是今晚的主持人XXX。 男：我是今晚的主持人XXX，首先由我榮幸的介紹出席本次校園安全知識競賽的嘉賓和評委 們，他們分別是XXX （男介紹完壹個，女就說壹聲：歡迎您的到來或歡迎妳們的到來，女最後說：非常歡迎也感謝大家的到來。）
男：本次校園安全知識競賽的主題是普及安全知識，沐浴生命陽光。希望通過這次的安全知識競賽，可以提高同學們的安全意識和安全素質，增強同學們對安全的重視。
女：參加本次比賽的有來自各系的代表們，在經過壹段時間的準備後相信他們已經胸有成竹，蓄勢待發，也祝願各位參賽選手們在即將開始的比賽中，賽出水平，賽出風格，賽出好成績。 男：現在，我宣布，桂林師範高等專科學校第二屆校園安全知識競賽，正式開始。
女：首先，有請今天參賽的9支代表隊登臺，他們分別是壹號臺的xx系代表隊，（系代表隊上臺亮相）非常精彩，謝謝妳們，請XX系代表隊入座 感謝大家精彩的出場表演，也預祝各參賽隊今天能夠取得理想的成績。 男：在比賽開始前，首先我來宣讀壹下競賽的有關規則： 1、本次安全知識競賽題目的形式分為選擇題、判斷題、個人必答題和團隊必答題以及風險題四種。
2、各參賽選手均不準夾帶競賽相關資料進場，比賽開始前選手應關閉攜帶的通訊工具，保持現場安靜 ，比賽進行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。 3、主持人只念壹遍題目，選手們要仔細認真聽清楚，主持人念完後不再重復； 4、參賽選手在答題時要語言清晰，邏輯嚴謹，表達流暢。
5、參賽隊員回答或補充回答完畢後，應說明"回答完畢"； 6、競賽過程中要以評委或主持人裁定為準，各代表隊要服從和尊重評委及主持人的裁定； 7、各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。如果有舉手，請評委組老師做出解釋。
男：經過四輪緊張激烈的比賽，所有比賽環節已經全部進行完畢，最後我們再壹起來玩壹個小遊戲 （主持人交流引出遊戲環節） .. 女：這個遊戲的名字叫做——，規則是這樣的—— . 男：我想這時候我們的老師看了今天同學們的表現壹定想說幾句心裏話吧，下面有請李中秋老師為我們點評 . 女：掌聲有請 男：好了，現在各系的最終得分已經出來了，下面宣布桂林師範高等專科學校第二屆校園安全知識競賽的比賽結果。 男：獲得優秀獎的是： 女：有請XX老師為獲得優秀獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請. 男：獲得三等獎的是 女：有請XX老師為獲得三等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請. 獲得二等獎的是： 男：有請XX老師為獲得二等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請. X老師請留步 女：獲得壹等獎的是 男：有請XX老師為獲得壹等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請. ?.. 女（最後頒獎完畢）：祝賀獲獎的代表隊們及感謝頒獎的老師們 結束語： 男：生命無返程，安全記心中，讓我們牢記安全發展，預防為主的宗旨，時時關註安全，事事從安全做起。
女：防患須在未然，責任重於泰山，希望通過這次競賽，我們每壹個人都能對安全知識有更深的了解，做安全的宣傳員、戰鬥員，讓我們生活的這個世界永遠安寧、詳和。 男：親愛的老師、同學們，桂林師範高等專科學校第二屆校園安全知識競賽到這裏就全部結束了！再次感謝各位嘉賓評委們的光臨和同學們的到來。
女：同時感謝大家的大力支持和熱情參與！ 祝大家—— 合：晚安！ 請評委老師和各系代表隊到臺上留影合照. 第2篇：安全知識競賽主持詞 男：尊敬的各位領導 女：各位工友 合：大家晚上好 女：首先讓我們以熱烈的掌聲對廠領導親臨比賽現場指導觀看表示歡迎！ 男：安全為天，國泰民安，安全是壹種責任，安全是壹種使命，安全連著妳我他，安全管理靠大家，強化安全意識，增強安全素質，是我們舉辦本次活動的最終目的。 女： 我們也希望通過這次競賽，促進廣大員工尊重科學，學習知識的意識，自學成才，崗位成才，為企業的健康發展貢獻自己的聰明才智。
男：參加今天比賽的都是我們各個班組員工，***…隊 女：本次競賽仲裁席主任由 朱元奎擔任，仲裁員由XXXX擔任，歡迎妳們。 男：本次知識競賽的規則…….. 女：標正工廠安全知識競賽決賽現在開始，首先，我們進行第壹輪比賽….. *****竄詞….經過激烈的角逐，2輪比賽已全部結束，各代表隊遵守規則，答題踴躍，賽出了水平，賽出了風格。
為了緩解我們場上激烈的氣氛，同時也為激發我們場下觀眾的參與意識，。
2.我需要關於安全知識班會的主持開場白
望著同學們壹張張可愛的臉，看著同學們充滿勃勃生機的身影，我就會深深感嘆：生命是多麽美麗，世界是這樣美好！同學們，妳們是我們祖國的未來和希望，我們的社會，我們每個人（包括妳們自己），都有責任和義務保障妳們的健康和安全。
今天，我要講的課題便是與妳們的健康和安全息息相關的道路交通安全，主題是：只有壹生平安，才有美好未來。 壹、觀看交通安全宣傳光盤《關愛生命 安全出行》——全國道路交通事故典型案例警示錄 據統計，近幾年來，中國每天死於交通事故的約有300人，每年死於道路交通事故的人數始終在10萬這個高位上徘徊，已經有四千萬人死於車輪之下；絕對死亡數占世界第壹，死亡率也在前幾位。
真是動蕩年代可怕的是戰爭，和平年代可怕的是交通事故。 錄相中，當我們目睹這壹個個鮮活的生命驟然消失，當壹個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感嘆，車禍是如此無情，人世間最寶貴的是生命。
看看只能坐在皮球上移動的小女孩，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑒，後世之師，殷紅的鮮血昭示著人們，珍愛生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。
二、認識交通標誌 行人應當在道路交通中自覺遵守道路交通管理法規，增強自我保護和現代交通意識，先讓我們來認識壹些常見的交通標誌。 交通標誌是用文字、圖形、標線，設置在道路上的公***設施，用以引導人們如何正確行車走路。
妳們仔細觀察壹下這三組交通標誌，看看這些圖形的形狀、顏色有什麽不同？想想他們有什麽作用？ （學生進行集體交流，這樣加深學生印象。）咱們壹起看壹下正確答案。
警告標誌是警告車輛、行人註意危險地點的標誌。是頂角朝上的等邊三角形。
顏色是黃底、黑邊、黑圖案，也有白底紅圖案的。常用的有23種，這裏介紹6種。
禁令標誌：禁令標誌是禁止或限制車輛、行人交通行為的標誌。形狀壹般為圓形，個別是頂角超下的等邊三角形。
其顏色為白底，紅圈，黑圖案，圖案壓杠。常用的有35種，這裏介紹6種。
指示標誌是指示車輛、行人行進的標誌。其顏色為藍底，白圖案，其形狀分為圓形、長方形種正方形。
常用的有25種，這裏介紹4種。 指路標誌是傳遞道路方向、地點、距離信息的標誌。
其顏色壹般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。其形狀壹般為長方形和正方形。
壹般道路指路標誌這裏介紹4種。 三、介紹交通法規 同學們，預防安全事故發生的特效藥是遵守交通法規。
作為小學生，我們應該掌握行人交通安全特點，防止交通事故。 1、橫過馬路 上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。
走路要保證安全，這裏面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。 首先，要選擇有人行橫道的地方。
這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度壹般都要減慢，駕駛員也比較註意行人的動態。
在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別註意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。行人信號燈紅燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。
行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。 行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。
隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。 2、各行其道 道路上的隔離設施好比是壹座座墻，壹條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。
任意鉆越和跨越隔離設施，是壹種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。作為壹個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。
3、集體外出 上學、放學、春遊、秋遊和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列？走路應該怎樣走？橫過車行道應註意些什麽？這些都是必需掌握的基本知識。 集體外出，要有教師帶領。
在沒教師帶領的情況下，要推選壹位“路隊長”來管理隊伍；外出時要整好隊，橫列不宜超過二人；行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地並肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。
隊伍橫過車行道時，應走人行橫道。在有信號燈的地方，要在綠燈亮時通行。
在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時抓緊時間通過。如果來往車輛較多，應在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車輛臨近時急穿。
七、安全橫過道路 4、乘車 乘坐公***車輛，應該遵守公***秩序，講究社會公德，註意交通安全。 候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。
上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序。
3.中學生安全常識主持稿
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由於有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了壹幕幕不可挽回的悲劇。當妳看到壹個個鮮活的生命消失於車輪之下，當妳發現壹陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當妳面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。
而導致悲劇發生的壹個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後壹周的星期壹定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。 這個是小學生安全教育的，妳可以適當修改壹下 紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。
為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議： 1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德； 2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧； 3、當我們時馬路時，多壹份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪壹時之快，橫穿馬路； 4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家壹定要排好路隊。
記得有壹個故事。幾個學者與壹個老者同船***渡。
學者們問老者是否懂得什麽是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那妳已經失去了壹半的生命。
這時壹個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“妳們會不會遊泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那妳們就失去了全部的生命。”
雖然這只是壹個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。
孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麽，危險壹旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。 遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
當我們能做到這壹切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了壹步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。
讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。
大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。
當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
4.關於安全的主持人的稿子（下面是詳細內容）
交通安全常識
西安人多，車多，學生在學校學習期間，要特別註意交通安全。
1、步行安全常識
步行外出時要註意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時須走過街天橋 或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要註意來往車輛 ，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮並遵守交通信號；在設有護欄或隔離墩的道 路上不得橫過馬路。
2、騎車安全常識
騎車外出的同學，出行前要先檢查壹下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題後方可 上路。在道路上要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越 過停車線；不要繞過信號行駛；不要騎車逆行；不扶肩並行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道 上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行；騎車轉彎時要伸手示意，不要強行猛拐 。
5.怎麽寫心理短劇報幕
心理話劇的主持詞---------- 開啟妳的心靈，如沁人心脾的甘泉。
暢飲甘泉，人的內心變得澄澈而又明亮。 開啟妳的心靈，如熏人欲醉的海風。
感受海風，人的內心變得純凈而又寬敞。 開啟妳的心靈，如令人心折的白雪。
領略白雪，人的內心變得安靜而又平和。 人生的精彩往往取決於我們為自己制定的目標，在實現目標的過程中我們描繪了人生的顏色，精彩與否全憑色彩是否斑斕。
心理話劇現在開始： 心理話劇結束語： 無論妳我可曾相識、無論在眼前在天邊，真心的為妳祝福，祝願妳在心理互助之家中獲得心靈的慰藉，妳的壹生將更平安。
6.720旋體跪求
開場白：尊敬個各位來賓，各位老師、同學，金秋送爽，又到了收獲的季節。今天，我們在這裏舉行******安全知識競賽。沒有安全何談幸福！所以我們必須有全面的安全知識和安全意識，才能保證“三步傷害：不傷害自己，不被別人傷害，不傷害別人”，甚至“保護別人不被傷害”。今天競賽的目的旨在幫助大家豐富安全知識，達到學安全、會安全、用安全的目的。同時也增加我們的團隊精神。
好，下面進入比賽。
結束語：經過緊張激烈的比賽，現在比賽有了結果。比賽名次為******。讓我們以熱烈的掌聲向獲獎的選手表示祝賀。
“只有繃緊安全之弦，才能彈奏幸福之音”，讓我們以高度的熱情投入到學安全當中，也讓我們有豐富的安全知識來從容應對各種突發事故，保證我們的生活平平安全、快快樂樂！
7.班裏要搞壹個安全知識的主題班會,我是主持人,該怎麽主持
先說：各位同學們好，今天我們來說說有關安全方面的知識。
然後再說有關安全方面的知識，譬如校園周邊環境 1 周邊是否設置有毒、有害、易燃、易爆或其他危險品 2 高壓電設施是否符合國家規定的要求 3 校園周邊區域的山體、水流對學校建築物、活動場所，通道等是否存在安全隱患 4 校園附近是否有學校標誌，學校門前是否有禁停、警示、限速標誌線，過街路是否有人行橫道線 5 學校周邊有無不良團夥敲詐、勒索學生現象及其他違法行為 6 學校周邊有無設立電子遊戲場所，200米內有無網吧、文化娛樂設施是否符合規定，有非法經營的報刊點、音像店、小賣部、飲食攤點等 7 學校周邊是否存在其他危害學生安全的隱患；有無安全防患措施 溺水事故 8 是否開展預防溺水事故的安全教育專題活動，學校是否開設遊泳常識課 9 是否建立家、校、社會防控體系做好預防溺水事故，學校要通過印發《告家長書》、召開家長會、進行家訪等形式，加強與家長的溝通與聯系，取得家長的支持和配合，增強家長的安全意識，使家長在學生上學放學路上、節假日期間等脫離學校和老師監管的時段，切實擔負起監護人的責任。 10 督促社區（村）在江、河、溪、塘邊設立安全警示牌，在事故易發、多發地設立義務監督管理員 11 嚴禁中小學生私自下水遊泳，擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或老師帶領的情況下遊泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍、遊泳。
教學設施 12 樓房天面、外墻、陽臺、樓梯圍欄有無裂縫、變形、屋頂抹灰有無空鼓等不安全情況 13 門窗（玻璃）安裝是否牢固，圍墻是否安全可靠；建築面磚粘結是否牢固，扶手、欄桿是否牢固 14 安全疏散通道是否暢通，安全出口有明顯的指示標誌；中小學教室後門能否做到早開晚鎖；是否有各教學樓、宿舍樓“消防應急疏散示意圖”，師生知曉率是否達100% 15 運動場、館、娛樂活動設施如旗桿、球架是否牢固，是否按要求正常維護，用前檢查是否符合安全要求 正在施工中的建築是否有安全防護及警示標語 16 教學用的輻射材料、危險化學藥品是否具要有標識，有指定安全存放地點，有專人保管，有專項管理制度 17 消防器材能否正常使用；是否落實了消防安全器材定期檢查維護，有檢查維護記錄 18 是否經常進行消防安全專題講座等宣傳教育，所有教師是否會使用滅火器 19 是否對師生進行了消防安全教育，是否定期進行應急演練 交通安全 20 學校租用或自有運載學生的車輛是否具有資質合格，經常檢查 21 校車是否配備滅火器 22 駕駛員是否符合要求，並有相應車型三年以上良好駕駛記錄 23 經同意進入校內停放車輛，是否有明確規定的線路和停放地點 24 車輛是否有超載現象，校車除司機外，是否有專職的管理人員，保障學生上下車安全 25 學生集體外出是否履行報批手續，是否有足夠教師全程陪護和管理 衛生健康安全 26 是否把校醫務室藥品采購質量關，定期檢查有效期驗等是否符合衛生標準和有關要求 27 食堂“三證”是否按時辦理，學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工是否符合衛生標準和有關要求；是否堅持食品留樣制度 28 食堂建築、設施是否符合衛生標準及安全要求；鍋爐房、蒸氣管道、蒸櫃等廚房設施設備是否做到定期檢查，防止泄漏措施是否完善 29 食堂設備是否嚴格執行消毒制度；用水是否符合國家飲用水標準；食堂工作人員是否著裝上崗；防範季節性等流行性疾病和傳染病的措施是否落實 30 校園各功能室所有無定期消殺“四害”；是否有計劃對全體師生定期進行有針對性的衛生健康教育 用電安全 31 空調機（室內外）、電風扇吊掛情況是否正常；燈具是否易墜落，能否正常使用 32 教室、實驗室等各功能室線路有無 *** 、老化；照明設備是否處於正常狀態和定期檢查記錄和維修情況 33 電器插座是否安全，電器設施是否完善，接地是否可靠 34 教室、實驗室等各功能室的電線、插座等用電設施設備是否定期檢查 35 校園內電網鋪設及電器設備是否符合國家有關標準，樓梯走道是否有照明設施 36 因故調整上課時間造成學生非正常節假日放假，學校是否落實提前書面通知家長 37 學校組織文藝、體育慶典等大型活動，是否有安全防護措施，進出場是否有專人維持秩序和進出場活動安排 38 學校是否掌握有特定疾病，特異休質，心理異常的學生，在教育教學活動中是否采取相應防護措施，必要時通知監護人 39 組織學生參加校外活動是否制定預案，配備救護藥品器材，每班有2名以上教師全程陪護和管理 40 上實驗課教師是否嚴格按市教育部門制定的教學實驗安全操作規程進行，向學生說明註意事項，並把規程張貼在顯著位置 宿舍安全 41 宿舍鐵架床是否存在不牢固等隱患 42 寄宿制學校要配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，是否落實夜間值班、巡查制度，是否堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪 43 宿舍安全通道是否通暢，學生是否進行過應急訓練 44 寄宿制學校教學樓、宿舍樓過道是否有應急照明燈等安全應急管理措施 45 寄宿學生提前離校，是否有班主任和學校指定領導簽字 最後總結壹下，就OK了！ 不知道行不行，僅做參考！！。