經過壹番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在壹個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出 來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有壹部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是壹條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果妳能活著，壹定要記住我 愛妳”，看慣了生離死別的醫生卻在這壹刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
5月12日汶川地震發生時，距彭州市區10多公裏的紅巖鎮，大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡……在這次地震發生時，正給幼兒園大班輔導的紅巖鎮中心小學周汝蘭老師沒有獨自逃生，而是四次沖進教室搶救學生，直到全班52名學生成功脫離危險。
第壹次沖進教室 抓出兩娃娃就跑
12日，13∶50—14∶30是紅巖鎮小學下午第壹節課。在幼兒園大班，來帶課的34歲女教師周汝蘭吩咐學生們在教室裏睡覺或寫字畫畫。14時28分，房屋開始強烈顫抖。“快往門外跑，快！”意識到地震來了的周汝蘭驚慌得大吼。班上學生都是4-6歲的幼兒，嚇得大哭起來，教室裏壹片混亂。“快跑啊！”周汝蘭抓起兩個學生就往小操場上跑，壹些年齡稍微大點的學生也跟著她跑。
劇烈的震動，使灰塵變成濃煙籠罩著整個學校。周汝蘭叫已經跑出來的10多個學生蹲在小操場上，就又跑進教室。她見孩子們在教室門口形成擁堵，趕緊理順他們出門順序，又壹腳踹開後門，看見嚇得直哭的小娃娃，左手提壹個，右手抓壹個，跑到小操場。
第二次沖進教室 搖醒睡覺的娃娃
短短十幾秒裏，地震越來越厲害。街上的房子開始倒塌，教室屋頂的瓦片在周汝蘭頭上嘩嘩作響。她又沖進教室，看見三個學生居然還在睡覺。急紅眼的她奮力搖醒睡覺的學生，又抓了兩個學生朝外跑。
第三次沖進教室 搶救三個哭娃娃
當大多數孩子已經成功轉移到操場上時，整個紅巖鎮已是地動山搖！房屋坍塌聲不絕於耳。“不好，教室裏還有學生！”周汝蘭隱隱看見教室裏還有三個小孩子趴在課桌上哭泣，又迅速沖進教室。當她第三次沖出教室時，已經疲憊不堪。
第四次沖進教室 還差兩人在哪？
最後，周汝蘭雙腳發軟地站在操場清理人數。“52人？不是54個人嗎？”周汝蘭第四次沖進教室。此時教室裏能見度相當低，周汝蘭只得在教室大喊：“還有人嗎？”“周老師快出來，今天有兩個學生請假了！”直到該班班主任楊老師趕來，周汝蘭才從教室裏跑了出來。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水不禁湧了出來。
周老師的女兒 我支持媽媽搶救弟弟妹妹們
周汝蘭是小學4年級2班的班主任，當時是臨時抽調到幼兒園上課，地震時，她沒呆在自己班上孩子們的身邊，心裏很愧疚，幸好大家都平安無事。周汝蘭告訴記者，在搶救幼兒園的小朋友時，她連女兒也顧不上多想。當晚7時多，周汝蘭才見到女兒何玲宇。“媽媽回家張口就問學校有沒有學生出事，後來才問我的安全。”何玲宇略顯委屈，卻懂事地表示，“但我不怨媽媽，我支持媽媽搶救弟弟妹妹們！”
“災難發生後，周汝蘭老師壹直在學校堅守崗位。我們學校接收了300多名災民在學校操場搭建帳篷臨時居住，周老師每天都到現場幫忙。”學校校長陳顯斌介紹說。記者想讓周汝蘭老師談談她當時的感受。“沒什麽，比起抗災壹線的同誌們，我差遠了！我還要去看看另外幾個孩子。”周汝蘭微笑著離開了。 《成都晚報》