初中物理知識點匯總——聲音現象知識匯總1。聲音的出現:由物體的振動產生。當振動停止時，聲音也停止了。
2.聲音傳播:聲音是通過媒介傳播的。真空不能傳播聲音。通常我們聽到的聲音來自空氣。
3.聲速:在空氣中的傳播速度為340米/秒..聲音在固體中比在液體中傳播得快，在液體中比在空氣中傳播得快。
4.使用回聲測量距離:
5.樂音的三個特征:音調、響度、音色。(1)音調:指聲音的高低，與說話者的頻率有關。(2)響度:指聲音的大小，與揚聲器的振幅、聲源與聽者的距離有關。
6.降低噪音的方法:(1)在聲源處；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳中減弱。
7.可聽聲:頻率在20 Hz到20000Hz之間的聲波:超聲波:頻率高於20000Hz的聲波；次聲:頻率低於20Hz的聲波。
8.超聲波特點:指向性好，穿透力強，聲能集中。具體應用有:聲納、b超、超聲波測速儀、超聲波清洗機、超聲波焊接機等。
9.次聲波的特點:能傳播很遠，容易繞過障礙物，無孔不入。壹定強度的次聲會對人體造成傷害，甚至摧毀機械建築。它主要產生於自然火山爆發、海嘯地震等。此外，人類制造的火箭發射、飛機飛行、奔馳的火車和汽車、核爆炸等。也能產生次聲波。
初中物理知識點匯總——光現象知識匯總1。光源:能自己發光的物體叫光源。
陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成。
3.光的三原色是紅、綠、藍；顏料的三原色是紅、黃、藍。
4.不可見光包括紅外光和紫外光。特點:紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應(如太陽的熱量通過紅外線傳導到地球)；紫外線最顯著的特性是可以讓熒光物質發光，還可以殺菌。
5.光的直線傳播:光在均勻介質中沿直線傳播。
6.光在真空中的最大傳播速度是3×108米/秒，而在空氣中也認為是3×108米/秒..
7.我們能看到不發光的物體，是因為這些物體反射的光進入了我們的眼睛。
8.光的反射定律:反射光與入射光和法線在同壹平面上，反射光和入射光在法線兩側分開，反射角等於入射角。(註:光路可逆)
9.漫反射和鏡面反射遵循光反射定律。
10.平面鏡的成像特點:(1)平面鏡是虛像；(2)圖像與物體大小相同；(3)圖像和物體與鏡面的距離相等；(4)圖像與物體的連線垂直於鏡面。另外，平面鏡中的像和物是左右顛倒的。
11.平面鏡應用:(1)成像；(2)改變光路。
12.生活中平面鏡使用不當會造成光汙染。
球面鏡包括凸面鏡(凸面鏡)和凹面鏡(凹面鏡)，兩者都可以成像。具體應用有:車輛的後視鏡、商場的反光板都是凸面鏡；手電筒的反光鏡，太陽竈，戴在眼睛上的反光鏡都是凹面鏡。
光的折射:光從壹種介質傾斜進入另壹種介質時，傳播方向壹般會發生變化的現象。
光的折射定律:光從空氣中斜入水或其他介質，折射光與入射光同平面，法線；折射光和入射光在法線兩側分開，折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也增大；當光垂直於介質表面時，傳播方向不變。(折射光路也是可逆的)
初中物理知識點匯總——物理狀態變化知識匯總1。溫度:指物體的冷熱程度。測量工具是溫度計，它是根據液體熱脹冷縮的原理制成的。
2.攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1℃的規定:冰水混合物的溫度為0℃，壹個標準大氣壓下的沸水溫度為100℃，在0℃和100之間分為100等份，每等份為1℃。
3.常見的溫度計有(1)實驗室溫度計；(2)溫度計；(3)寒暑記錄。溫度計:測量範圍為35℃至42℃，每個電池為0.65438±0℃。
4.溫度計的使用:(1)使用前觀察其量程和最小刻度值；(2)使用時，溫度計的玻璃泡應完全浸入被測液體中，以免觸及容器的底部或壁面；(3)溫度計穩定後再讀數；(4)讀數時，玻璃氣泡應留在被測液體中，視線應與溫度計中液柱的上表面平齊。
5.固體、液體和氣體是物質的三種狀態。
6.熔化:把壹種物質從固態變成液態的過程叫做熔化。吸收熱量。7.凝固:物質從液態變成固態的過程叫做凝固。釋放熱量。8.熔點和冰點:晶體熔化時保持不變的溫度稱為熔點；。晶體在凝固過程中保持不變的溫度稱為冰點。晶體的熔點和冰點是壹樣的。
9.晶體和非晶的重要區別:晶體有壹定的熔化溫度(熔點)，而非晶沒有熔點。
10.汽化:物質由液態變為氣態的過程稱為汽化，汽化方式有蒸發和沸騰。兩者都吸收熱量。
11.蒸發:是壹種在任何溫度下，只在液體表面的緩慢汽化現象。
12.沸騰:是在壹定溫度(沸點)下，液體內部和表面同時發生的劇烈汽化現象。當液體沸騰時，它吸收熱量，但溫度保持不變。這個溫度叫做沸點。
13.影響液體蒸發速度的因素:(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方氣流的速度。
14.液化:物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化放出熱量。液化氣體的方法有:降低溫度和壓縮體積。(液化現象如“白氣”、霧等。)
15.升華和升華:物質從固態直接變成氣態稱為升華，需要吸熱；物質從氣態到固態的直接轉變叫做升華，升華需要放熱。
16.水循環:自然界的水不斷運動變化，形成壹個巨大的水循環系統。水的循環伴隨著能量的轉移。
初中物理知識點總結——光折射知識總結:光折射:光從壹種介質斜入射到另壹種介質時，傳播方向壹般發生變化的現象。
光的折射定律:光從空氣中斜入水或其他介質，折射光與入射光同平面，法線；折射光和入射光在法線兩側分開，折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也增大；當光垂直於介質表面時，傳播方向不變。折射光路也是可逆的)
凸透鏡:中心厚邊緣薄的透鏡，它把光線會聚起來，所以也叫會聚透鏡。
凸透鏡成像:(1)物體出雙焦距(U >)；2f)，轉換成倒置且縮小的實像(像距:f
(2)物體在焦距和雙焦距之間(f；2f).例如幻燈機。
(3)物體在焦距(u
6.制作光路圖的註意事項:
(1).用工具繪圖；
(2)畫實線的是實際光線，畫虛線的不是實際光線；
(3)燈應箭頭所示，燈應連接良好，無斷線；
(4)作反射或折射光路圖時，應先在入射點作法線(虛線)，再根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作光；
(5)光折射時，在空氣中的角度較大；
(6)平行於主光軸的光線經凹透鏡發散後的後向延長線必須相交於虛焦點；
(7)平面鏡成像時，反射光的反向延長線必須穿過鏡後像；
(8)畫鏡片時，壹定要在鏡片上畫壹條斜線作為陰影來表示立體。
7.人眼就像壹臺神奇的相機，鏡片相當於相機的鏡頭(凸透鏡)，視網膜相當於相機中的膠片。
8.近視看不清遠處的景物，需要戴凹透鏡；遠視眼看不清附近的景物，需要戴凸透鏡。
9.望遠鏡可以近距離成像遠處的物體，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡鏡片都是凸透鏡(物鏡焦距長，目鏡焦距短)。
10.顯微鏡的目鏡物鏡也是凸透鏡(物鏡焦距短，目鏡焦距長)。
初中物理知識點匯總——物體運動知識點匯總1。長度測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
2.長度的主要單位是米，用符號表示:m .我們兩步走的距離約為1米，書桌的高度約為0.75米。
3.長度的單位有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們的關系是:1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1mm = 0.001m = 10-3m 1m = 106微米；1微米=10-6米。
4.秤的正確使用:
(1).使用前註意其零分、量程和最小刻度值；
(2).用刻度尺測量時，刻度尺應沿被測長度，不得使用磨損的零分線；
(3)讀數時，視線應垂直於尺面，精確測量時，應估計下壹個刻度值最小的地方；
(4).測量結果由數字和單位組成。
5.誤差:測量值與真實值之間的差異稱為誤差。誤差是不可避免的，只能盡量減少，不能消除。減少誤差的常用方法有:多次測量，取平均值。
6.特殊測量方法:
(1)累加法:將小物體累加成壹個可以用刻度尺測量的數，然後測量它們的總長度，再除以這些小物體的個數，得到小物體的長度。比如測量細銅線的直徑和壹張紙的厚度。
(2)平移法:方法如下所示:(a)測量硬幣直徑；(b)測量乒乓球的直徑；
(3)替代法:如果某些物體的長度不方便用刻度尺直接測量，可以用其他物體代替測量。如(a)如何用短尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？
如何測量從學校到妳家的距離？(c)如何測量地圖上曲線的長度？請寫出這三個問題的答案。
(4)估算法:用目測的方法估算物體大概長度的方法。7.機械運動:物體位置的變化稱為機械運動。
8.參照物:被選為標準的物體(或被假定為靜止的物體)稱為參照物。
9.運動與靜止的相對性:同壹物體是運動還是靜止，取決於所選擇的參照物。
10.勻速直線運動:速度恒定，路線直線。這是最簡單的機械運動。
11.速度:用來表示物體速度的物理量。
12.單位時間內飛行的距離。公式:s=vt
速度的單位是:米/秒；千米每小時。1米/秒=3.6公裏/小時
13.變速運動:物體的運動速度是變化的。
14.平均速度:在變速運動中，這個距離內物體的速度可以用總距離除以花費的時間得到，這就是平均速度。使用公式:；日速是指大多數情況下的平均速度。
15.根據可用距離和時間；
16.人類發明的計時工具有:日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。
初中物理知識點總結——物質的物理性質知識總結1。質量(M):壹個物體所包含的物質的量稱為質量。
2.國際質量單位是千克。其他還有:噸，克，毫克，1噸= 103公斤= 106克= 109毫克(產量以千為單位)。
3.物體的質量不隨形狀、狀態、位置和溫度而變化。
4.質量測量工具:天平通常用於實驗室測量質量。常用的天平有托盤天平和物理天平。
5.天平的正確使用:(1)將天平放在水平平臺上，將流浪碼放在天平左端的零線上；(2)調整平衡螺母，使指針在分度盤的中心線上，然後天平平衡；(3)將物體放在左盤中，用鑷子向右盤加減砝碼並調整走碼在秤上的位置，直至光束平衡；(4)此時物體的質量等於右盤中砝碼的總質量加上流浪碼的刻度值。
6.使用天平時，要註意(1)不能超過最大稱量；(2)用鑷子加減重物，動作要輕；(3)不要將潮濕的物體和化學物品直接放在托盤上。
7.密度:壹種物質單位體積的質量稱為這種物質的密度。用ρ表示密度，m表示質量，v表示體積。計算密度的公式為:密度單位為kg/m3，(也就是:g/cm3)，1g/cm3 = 1000kg/m3；質量m的單位為:kg；體積v的單位是m 3。
8.密度是物質的壹個特性，不同種類的物質密度壹般是不壹樣的。
9.水的密度ρ = 1.0× 103kg/m3。
10.密度知識的應用:(1)鑒別物質:用天平測量質量m，用量筒測量體積v，根據公式求出物質的密度。再次檢查密度計。(2)求質量:m = ρ v. (3)求體積:
11.物質的物理性質包括:狀態、硬度、密度、比熱、透光率、導熱性、導電性、磁性、彈性等。
初中物理知識點總結——電流和電路知識的歸納1。電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置。
2.電源是將其他形式的能量轉化為電能。例如，幹電池將化學能轉化為電能。發電機將機械能轉化為電能。
3.持續電流的條件:必須有電源和閉路。
4.導體:容易導電的物體叫做導體。如:金屬、人體、泥土、酸、堿、鹽的水溶液等。
5.絕緣體:不容易導電的物體叫做絕緣體。如:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純水等。
6.電路組成:由電源、電線、開關、電器組成。
7.電路有三種狀態:(1)路徑:連接的電路稱為路徑；(2)開路:斷開的電路稱為開路；(3)短路:將導線直接連接到電源兩極的電路稱為短路。
8.電路圖:用符號表示電路連接的圖稱為電路圖。
9.串聯:將電路元件壹個接壹個按順序連接起來的電路稱為串聯。(電路的任何部分斷開，沒有電流通過電路)
10.並聯:將電路元件並聯的電路稱為並聯。(並聯電路中的每個分支互不影響)
11.電流的大小用電流強度(簡稱電流)來表示。
12.電流I的單位是:國際單位是:安培(A)；常用的單位有:毫安(mA)和微安(μA)。1安培=103毫安=106微安培。
13.測量電流的儀器是電流表，其使用規則是:①電流表要串聯在電路中；(2)端子的連接要正確，使電流從“+”端進入，從“-”端退出；(3)測量電流不應超過電流表的量程；④在不使用電器的情況下，切勿將電流表連接到電源的兩極。
14.實驗室常用的電流表有兩個量程:① 0 ~ 0.6 A，每個電池代表的電流值為0.02 A；② 0 ~ 3 A，每個電池代表的電流值為0.1 A..
初中物理知識點匯總——力學知識點匯總1。什麽是力？力是物體對物體的作用。
2.物體之間的力是相互的。當壹個物體對另壹個物體施加力時，它也受到後者對它施加的力。
3.力的作用:力可以改變物體的運動狀態，也可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的變化稱為變形。)
4.力的單位是牛頓(簡稱:牛)，巧合的是n. 1牛頓大約是妳拿起兩個雞蛋所用的力。
5.實驗室裏測量力的工具是彈簧測力計。
6.彈簧測力計原理:在彈性極限內，彈簧的伸長量與拉力成正比。7.彈簧測力計的使用方法:(1)檢查指針是否在零刻度，若不在，置零；(2)識別最小刻度和測量範圍；(3)輕拉幾次刻度鉤，看每次松開後指針是否回到零刻度；(4)測量時，彈簧測力計中彈簧的軸線與被測力的方向壹致；⑸觀察讀數時，視線必須垂直於刻度盤。(6)測力時，不得超過彈簧測力計的量程。8.力的三要素是:力的大小、方向、作用點，稱為力的三要素，它們都能影響動作效果。
9.力的示意圖是用帶箭頭的線段來表示力。具體畫法是:(1)用線段的起點來表示力的作用點；
(2)在力延伸的方向畫壹條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；
(3)如果同壹張圖中有幾個力，力越大，線段應該越長。有時，它也可以顯示在力的圖示中，
10.重力:靠近地面的物體由於地球的引力而施加的力稱為重力。重力的方向總是垂直向下。11.重力的計算公式:G=mg，(其中G為重力與質量之比:g=9.8牛頓/千克，粗略計算也可采用g=10牛頓/千克)；重力與質量成正比。
12.粗垂直線是根據重力方向始終垂直向下的原理做的。
13.重心:作用在物體上的重心稱為重心。
14.摩擦:當兩個相互接觸的物體將要或已經相對運動時，在接觸面上會產生壹個阻礙相對運動的力。這個力叫做摩擦力。
15.滑動摩擦與接觸表面的粗糙度和壓力有關。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。
16.增加有益摩擦的方法:增加壓力，使接觸面粗糙。減少有害摩擦的方法:(1)使接觸面光滑，減少壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加入潤滑油；(4)使用氣墊。(5)讓物體脫離接觸(如磁懸浮列車)。
初中物理知識點匯總——壓力和浮力知識匯總1。壓力:垂直作用於物體表面的力稱為壓力。
2.壓力:物體單位面積所受的壓力稱為壓力。
3.壓強公式:P=F/S，其中P的單位為帕斯卡，縮寫為Pa，1 Pa =1 N/m2，壓強F的單位為牛；應力面積s的單位為:m2。
4.增壓方法:(1)S不變，f =；(2)F為常數，S↓ (3)同時放F =和S↓。減壓的方法則相反。
5.液體壓力的原因:是因為液體受到重力的作用。
6.液體壓力的特性:(1)液體對容器的底部和壁面都有壓力，(2)液體對各個方向都有壓力；(3)液體的壓力隨著深度的增加而增加，在同壹深度，液體各個方向的壓力相等；(4)不同液體的壓力也與密度有關。
7.*液體壓力的計算公式:(ρ為液體的密度，單位為kg/m3；g = 9.8n/kg；h是深度，指液體自由表面到液體內部壹點的垂直距離，單位為米。)
8.根據液體壓強公式，可以得出液體壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。
9.證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球實驗。
10.大氣壓力產生的原因:空氣是由重力產生的，大氣壓力隨著高度的增加而降低。
11.測量大氣壓值的實驗是:托裏拆利實驗。
12.測量大氣壓力的儀器是氣壓計。常見的氣壓計有水銀氣壓計和空盒氣壓計(金屬盒氣壓計)。
13.標準大氣壓:放入等於760毫米汞柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米H2O。
14.沸點與氣壓的關系:所有液體的沸點在氣壓降低時降低，氣壓升高時升高。
15.流體壓力與流速的關系:流速越大，壓力越小；速度越小，壓力越大。
1.浮力:所有浸沒在液體中的物體都受到液體垂直向上的力，這種力叫做浮力。浮力方向總是垂直的。(物體在空氣中也會受到浮力的影響)
2.物體起伏的條件:(壹開始浸在液體中)
方法1:(物體的比重和浮力)
(1)F浮< G，下沈；(2)F浮動>；G，floating (3)F floating = G，floating或floating。
方法二:(比較物體和液體的密度)
(1) F浮< G，下沈；(2) F浮動>；G，floating (3) F floating = G，懸浮。(不會浮動)
3.浮力產生的原因:浸在液體中的物體受到液體向上和向下的壓力差。
4.阿基米德原理:浸沒在液體中的物體受到向上的浮力，浮力等於它所排開的液體的重力。浸沒在氣體中的物體的浮力等於它排開氣體時所受到的重力。
5.阿基米德原理公式:
6.浮力計算方法有:
(1)稱重法:f float = g-f，(g為物體的重力，f為物體浸入液體時彈簧秤的讀數)。
(2)壓差法:F浮動=F向上-F向下(3)阿基米德原理:
(4)平衡法:F浮動=G物體(適用於浮動和懸浮)
7.浮力利用:(1)船:由密度大於水的空心材料制成，這樣可以排開更多的水。這就是造船的原因。
(2)潛艇:改變自身重力實現沈浮。
(3)氣球、飛艇:充有密度小於空氣的氣體。
初中物理知識點匯總——力量和體育知識匯總
1.牛頓第壹定律:當沒有外力作用於所有物體時，它們總是保持靜止或勻速直線運動。牛頓第壹定律是在經驗事實的基礎上進壹步推理概括出來的，所以不能用實驗證明。
2.慣性:物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性。牛頓第壹定律也被稱為慣性定律。
3.物體平衡的狀態:當壹個物體受到幾個力的作用時，如果它保持靜止或勻速直線運動，我們就說這些力處於平衡狀態。當壹個物體在兩個力的作用下處於平衡狀態時，稱為二力平衡。
4.兩個力平衡的條件:如果作用在同壹物體上的兩個力大小相等，方向相反，在同壹條直線上，兩個力平衡時的合力為零。
5.壹個物體在沒有力或平衡力的作用下，會保持靜止或勻速直線運動。
初中物理知識點總結——歐姆定律知識總結1。歐姆定律:導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
2.公式:(I = u/r)其中單位為:I→An(a)；U→伏特(v)；r→ω(ω)。1 A =1 V/O。
3.對公式的理解:①公式中的I、U、R必須在同壹回路中；②若已知I、U、R中任意兩個，則可求出另壹個量；(3)計算時單位應統壹。4.歐姆定律的應用:
(1)同壹個電阻，電阻不變，與電流和電壓無關，但當電阻兩端的電壓增加時，通過它的電流也增加。(R=U/I)
(2)電壓不變時，電阻越大，電流越小。(I=U/R)
③電流不變時，電阻越大，電阻兩端的電壓越大。(U=IR)
5.電阻的串聯有以下特點:(參考R1，R2串聯)
①電流:I=I1=I2(串聯電路各部分電流相等)。
②電壓:U=U1+U2(總電壓等於所有電壓之和)。
③電阻:R=R1+R2(總電阻等於所有電阻之和)。如果有n個電阻相同的電阻器，
串聯起來，有r總和=nR。
④分壓
⑤比例關系:電流:I1∶I2=1∶1。
6.電阻並聯有以下特點:(參考R1，R2並聯)
①電流:I=I1+I2(主電流等於各支路電流之和)。
②電壓:U=U1=U2(主電壓等於各支路電壓)。
③電阻:(總電阻的倒數等於並聯電阻的倒數之和)如果並聯n個阻值相同的電阻，則有R total = R。
④分流作用
⑤比例關系:電壓:U1∶U2=1∶1。
初中物理知識點匯總——電力與電熱知識匯總？1.電功(W):電流所做的功叫做電功。
2.電功單位:國際單位:焦耳。常用的單位有:度(kWh)，1度=1 kWh =3.6×106焦耳。
3.測量電力的工具:電能表(電度表)
4.電功計算公式:W=UIt(其中單位為W→焦炭(j)；U→伏特(v)；I→an(a)；T→秒)。
5.用W=UIt計算電功率時，註意:①公式中W.U.I和T在同壹回路中；(2)計算時單位應統壹；③已知任意三個量都能求出第四個量。
6.下面的公式也可以用來計算電功:W = I2RtW = PtW=UQ(Q為電量)；
7.電功率(P):單位時間內電流所做的功。單位:瓦特(國際)；常用的單位有:千瓦。
8.電功率計算公式:(其中單位為powerW→可樂；T→秒；U→伏特(v)；我→安(a)
9.使用計算時，單位應統壹。①如果W用可樂，T用秒，P的單位是瓦特；②如果W用kWh，T用hours，P的單位就是kW。
10.正確的公式也可以用來計算電功率:P=I2R，p = U2/r
11.額定電壓(U0):電器正常工作的電壓。
12.額定功率(P0):電器在額定電壓下的功率。
13.實際電壓(u):實際施加在電器上的電壓。
14.實際功率(P):電器在實際電壓下的功率。
當U > U0時，則P > P0燈光很亮，容易燃燒。當u < U0時，則p
(同樣的電阻或者燈泡，在不同的電壓下使用，但是有；例如，當實際電壓為額定電壓的壹半時，實際功率為1/4額定功率。例“220V100W”是指如果把壹個額定電壓為220V，額定功率為100W的燈泡接在110V的電路中，實際功率為25W。)
15.焦耳定律:電流通過導體產生的熱量與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。16.焦耳定律公式:Q=I2Rt，(其中單位為Q→焦炭；I→an(a)；R→歐洲(ω)；T→秒。)
17.當電流通過導體所做的功(電功)全部用來產生熱量(電加熱)時，有W=Q，Q可以用電功公式計算。(比如電加熱器，電阻是這樣的。) :
1.家庭電路由:進線→電能表→總開關→保險箱→電器組成。
2.兩條進線是火線和零線，兩者之間的電壓是220伏，用測試筆就能區分。如果測試筆裏的氖管發光，測的就是火線，不發光的就是零線。
所有家用電器和插座都是並聯的。開關應該和它控制的電器串聯。
4.保險絲:由鉛銻合金制成，電阻率高，熔點低。它的作用是在電路中電流過大時產生更多的熱量，使其溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。
5.電路電流過大的原因有兩個:壹是電路短路；二是電器總功率過大。
6.安全用電的原則是:①不要觸摸低壓帶電體；(2)不要靠近高壓帶電體。安裝電路時，電度表接在主路，保險絲要接在火線上(壹根就夠了)；控制開關應串聯在主幹道上。