篇壹幼兒園安全衛生教案
壹、活動目標：1、了解食品的壹些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃壹些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲賽。
二、活動準備：
1、壹些和飲食衛生有關的圖片若幹。
2、幼兒用書人手壹冊，紅色彩筆人手壹支。
三、活動過程：
1、幼兒進行談話活動：
1）教師：妳喜歡吃什麽食品？為什麽？
2）教師將幼兒說的各類食品壹壹貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。
2、通過觀察幼兒用書，了解註意飲食衛生的重要。
1）看圖說說：圖上的小朋友在做什麽？想壹想這樣做對嗎？為什麽？
2）觀察畫面，說說：這些小朋友怎麽啦？他們為什麽會生病？
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什麽他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……觀察壹名肥胖兒童：他為什麽會這麽胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）
3、引導幼兒參與討論：吃什麽食品比較好？什麽樣的食品要少吃，為什麽？
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出的食品和最差的食品，並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1）教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
6、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成壹排。開展遊戲《蹲壹蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第壹個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後，繼續接說……說錯了，就換人接著遊戲。
篇二幼兒園安全衛生教案
壹、活動目標1、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西（如：藥、玻璃球、樟腦丸、幹燥劑），了解誤食的危害性。
2、嘗試制作禁止食用的安全標記，提高安全意識。
3、體驗遊戲的快樂。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
二、活動準備
1、布置場地：草叢、執教教師及配班教師帶羊村長，灰太狼頭飾扮演角色；幼兒帶喜（美、沸、暖、懶）羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》。
2、糖果袋（內裝有：玻璃球、樟腦丸、幹燥劑）人手壹份、標簽，記號筆人手壹份、手 槍壹把。
三、活動過程
1、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。
（1）羊村長帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林裏出了壹件事。小超人卡卡被救護車緊急送往醫院搶救，到底是什麽原因呢？我們壹起來看看。
（2）播放課件《藥丸不是糖豆豆》。
內容：小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆吃進肚子裏，結果被救護車緊急送往醫院搶救。
提問：小超人卡卡為什麽送往醫院搶救呢？（卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子裏了）
（3）教育小羊不能亂吃藥。
羊村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。
2、灰太狼來到草地上，撒下＂糖果＂等待小羊誤食。
羊村長：小羊們，灰太狼來了，大家趕緊躲在草叢裏。
灰太狼拎著糖果袋來到草地。
灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子裏，就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時我再把它們壹起抓住吃掉。（灰太狼分發糖果袋在草地上）好，我待會兒來、小羊學習認識這些＂糖果＂的名稱用途，了解誤食的危害性。
（1）每只小羊拾起壹包糖果袋，打開認壹認裏面的＂糖果＂是什麽。
羊村長：灰太狼已經走遠了，小羊們快出來吧。瞧，這麽多的糖果袋，裏面裝了什麽呀？能不能吃呀？現在每只小羊去拿壹包糖果袋，打開看看。
小羊自由議論。
（2）小羊壹壹認識它們的名稱及用途，了解誤食之後的危害性。
3、小羊制作禁止食用的安全標誌。
（1）羊村長：小羊們，現在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋裏吧。妳們瞧：我這裏有壹個禁止食用的安全標誌，上面畫了壹個大大的嘴巴和壹個X，表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以提醒其他的小動物們都不要吃。妳們也來動手做做吧。
（2）小羊制作粘貼禁止食用的安全標誌。
4、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。
（1）灰太狼回到草地，小羊們趕緊躲回草叢。灰太狼：咦？怎麽壹只小羊也沒有？
（2）羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。
羊村長：小羊們，以後看到自己不認識的東西時，雖然它看上去很漂亮，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意了妳再吃，知道嗎？
（3）羊村長帶小羊們離開草地回家。
四、課後反思
我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應該滲透在每日活動中，應不斷強化孩子的安全意識，使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒，針對小班幼兒年齡特點，本活動用遊戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的單純說教的枯燥無味，通過遊戲，讓幼兒更深的體會到誤食的危害，增加自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進：
1、教師示範操作材料應該要比幼兒實際操作的材料要大，幼兒能更加清楚地認知。
2、對於誤食的危害性這方面教師可以引導可以更深入些，讓幼兒更加感同身受。總之，安全教育是幼兒園教育的重中之重，我們除了在壹日活動中壹定要相互監督，做到眼到、心到、手到，對幼兒進行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作，讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒壹些安全知識以及壹些防範措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂的成長！