第壹部分:高中體育教案範文集模板教學日期:
20xx年x月x日
教學時間:
第65438課
教學目標:
讓學生在課堂上理解老師的要求，從而更加自覺地與老師密切配合。
首先，排隊:
1.學生應提前到達上課地點，做好上課準備。
2.下課鈴響後，體委要迅速集合全隊，要求快速、安靜、整齊。
3.開始上課時，學生們已經排好了隊。鈴聲壹響，老師就會聽老師的口令。老師不在的時候，體育班委可以帶領他們繞著操場跑。
二、穿著:
學生應穿安全衛生、運動服裝和運動鞋；尤其是冬天，不能穿大衣、戴口罩、戴圍巾；不要穿皮鞋、涼鞋和攜帶妨礙練習的硬物。女生的發夾，手表，男生的皮帶等等。希望大家配合。
三、出勤率:
1，學生要按時上體育與健康課，參加體育活動。免上體育課的學生必須有醫生證明，生病的學生(例如)要聽從體育老師的安排，參加適當的活動或參加團體見習。
2.上課時，體育委員應向體育老師報告出勤情況，並認真記錄出勤情況。
3、體育與健康課無故缺課，要嚴格執行《中學生體育健康標準》的規定酌情處理。
四、文明行為，組織紀律:
1.當體育委員會向老師報告出勤情況時，老師和學生互相問候。當老師宣布教學內容和任務時，老師和學生都應該立正。
2.因故遲到或早退的同學需要先喊壹聲“報告”，得到老師允許才能加入或離開隊伍。
3.上課時，學生要認真學習，積極鍛煉，不要嬉笑打鬧，不要起哄，不要罵人，不要做與這節課內容無關的事情。
4.上課期間，任何人不得無故離開運動區。
動詞 （verb的縮寫）小組活動和輪換:
1.集體活動時，體育組長帶全隊進入老師指定的練習場地，嚴格組織小組學生練習。學生應服從體育委員會和組長的指示。未經老師批準，學生不得離開練習場地。
2.運動隊領隊聽到集體輪換或集合的信號時，應立即停止全隊練習，帶隊伍到輪換或集合場地。
六、安全與健康:
1.在參加練習之前，學生們應該做好準備。
2.嚴格按照課上規定的練習內容、要求、保護和幫助方法進行練習。
3、投擲和體操練習時，未經老師同意，不準使用器械，不得隨意移動、升降器械的位置或高度，不得改變練習項目、要求和投擲順序，以防發生傷害事故。
七、現場設備:
1，體委要提前向體育老師詢問本節課使用的器材，並組織體育小組在課前輪流值班，準備器材。
2、學生應愛護體育器材，不得隨意損壞。對受到損害的，應根據情況給予必要的批評教育或賠償。
3.下課後，值日隊要迅速將器材歸還並收好。
八。其他:
1.如果天氣允許，盡量保證戶外活動課的正常進行。如果天氣不好，體委要向體育老師請示，確定上課安排。
2.文化課復習階段，體育課會改成自習課(也就是xx周以後)。
3.根據平時xx分和考試xx分計算最終考試成績。平時成績主要由平時考核和平時上課表現決定。
第二部分:高中體育教案模板範文集的目標；
1.探索多種方式玩魔術板，體驗遊戲的樂趣。
2.發展跳躍、跳躍、爬行等運動技能，提高動作的協調性和靈敏性。
3.形成堅強的意誌和合作精神。
活動準備:
泡沫板、報紙球(雞蛋)和帶橡皮筋的鐵絲網。
活動流程:
(1)準備活動激發興趣1。展示泡沫板，介紹活動。
今天，老師給孩子們帶來了壹份特殊的禮物。這是什麽？妳的魔板長什麽樣？
2.在魔術板上熱身。
3.遊戲“變”:展示魔杖，學生聽從魔術師的指揮用泡沫板變出各種物體，鼓勵學生當魔術師，充分發揮想象力。
老師:我要用魔杖變魔術。小朋友拿起妳腳下的魔板，聽我指揮。魔法板變了！
老師:哪個孩子也想換換口味，當個小魔術師？
(2)創設場景，利用魔術板跳、跳、爬。
老師:母雞媽媽打電話給我，說她遇到了麻煩，需要我們孩子的幫助。妳願意嗎？但是母雞的家很遠。穿越壹條寬闊的河流，幾個小山坡，喝壹座高山，最後通過壹條隧道，這是很危險的。妳有勇氣嗎？讓我們把魔法板變成壹輛汽車，然後出發吧！
1.過小橋:學生把魔板豎著放成兩排，學生用各種方式過小橋。
老師:孩子們，聽聽這噪音。我們在哪裏？怎麽過河？
2.跳過土坡:泡沫板立在地上，學生兩腳、壹腳、交叉跳過土坡。
老師:我們來到小土坡前面。我們怎樣才能到達那裏？請用自己的方式嘗試壹下！
3.過山:泡沫板重疊在地面上，學生可以自由選擇過山或土坡，老師重點演示助跑跳躍的動作要領。
老師:現在我們在連綿不斷的山腳下，有高有矮。讓我們壹起出發去征服他們吧！
看，山又增加了難度。現在這座山變得又高又寬。妳害怕嗎？勇敢無敵，加油！
4.鉆隧道:將泡沫板水平鋪開，分兩組依次排列。學生在泡沫板上練習爬行。
老師:母雞媽媽的家快到了。最後壹關是鉆隧道。孩子爬的時候要放下身體往前爬，千萬不要碰鐵絲網！
5.遊戲《送彩蛋》。
老師:母雞媽媽說她在野外下的蛋，讓我們的孩子幫忙搬蛋，小心翼翼地送回母雞媽媽家，好嗎？加油！
(3)洗個澡放松心情，感受快樂老師:終於幫母雞把雞蛋運完了，我真的累了。讓我們用魔板變成壹個小浴缸來洗澡吧！
活動擴展:
妳可以在上午的活動結束後繼續這個遊戲，然後引導學生探索玩魔術板的其他方法。
活動反映:
Xxx曾經說過:人生就是學習。《簡單的生活》蘊含著豐富的教育資源和可開發的教育價值。魔板其實就是我們的泡沫板，簡單自然，可以隨意拼接，靈活組合，變化多端。“見物思玩”的天性促使我立刻考慮這些泡沫板怎麽玩。如果將這些泡沫板與運動緊密聯系在壹起，讓孩子用板探索，根據不同的拼接結果設計不同的運動形式，既符合孩子的興趣，滿足他們的需求，又能培養學生廢物利用的環保意識。
在設計這個活動的時候，考慮到了學生的個體差異，所以在運動難度上有所不同。教師在指導學生跳、跳、爬時，尊重學生的意願，給予針對性的指導，使每個學生得到不同層次、不同程度的發展。
第三部分:高中體育教案範文集錦模板1。指導思想
突出健康第壹，促進學生身心和諧發展。結合小學生的生理和心理特點，創造學習主體喜聞樂見的學習形式和方法，在他們幼小的心靈中萌發對體育的興趣、愛好和對健康的追求，為終身體育奠定基礎。
二，教學目標
1，使學生學會快跑的動作方法，發展快速反應能力，以更快的速度跑完壹定距離；
2.初步掌握耐力跑的動作，發展壹般耐力；
3.學習迎面接力跑的方法，培養合作競爭精神；
4.初步學會如何穿越障礙，培養創新意識和克服困難的意誌。
三，教學思路
在小學走、跑教學中，要以糾正不正確的走、跑為重點，突出正確姿勢的培養和基本功的教學，並在此基礎上逐步提高跑步速度。
跑步是各種運動的基礎。是壹本不需要深入教學，需要經常練習的“少吃多吃”教材。所以在設計教學中，跑步分布在各年級的單元教學中。
第四部分:高中體育教案模板範文集壹、案例介紹
教學內容:四年級(二級)“合作跑步遊戲”
(2)學習目標:
1，學生了解合作跑的基礎知識，培養學生合作跑的興趣；通過合作跑練習拓展認識各種合作跑，鍛煉學生的團結協作能力；
2、能模仿老師合作跑步的壹致性；
3.發展學生的敏感性和協調性；
4.激發學生的實踐興趣，鼓勵學生積極參與，和睦相處，團結協作。
案例場景:
1，用各種花式棍子準備，讓學生知道合作跑可以用多少種“玩”的方法。教學時，學生思考、討論、交流。在溝通中，充分利用集體智慧。
2、合作跑步練習，壹人壹組；兩人壹組練習，掌握動作的壹致性。通過兩人合作到多人的合作跑練習，老師設置了“合作跑”的遊戲練習模式，調節課堂氣氛，吸引學生註意力，鞏固運球能力。
3.最多的xx次是“多人合作跑接力賽”，四支隊伍分排進行合作跑比賽，按照完成的順序進行排名。本遊戲加強了合作跑的練習，通過遊戲“多人合作跑”比賽來檢驗學生對本課的學習和掌握程度。
4.最後，通過音樂放松，讓學生身心得到放松。
二、案例分析
1.本教案體現了新課程標準倡導的“關註學生發展，重視學生主體地位”的教學理念。
(1)本課程可以緊緊圍繞“學習目標”，創設情景，用“合作跑”貫穿整個課程，讓學生學會學習，學會玩，邊學邊玩，充分感受自主與合作的樂趣。
(2)本課程設置的教學步驟思路清晰，引導學生“嘗試、實踐、創造、評價”。因為成功和失敗都是收獲，酸甜苦辣都是有營養的，讓學生在活動中充分展示自己，親身體驗各種活動的感受。
(3)創設情境的方法新穎，心理滿足興趣強。音樂與體育教材的有機結合構成了新的教學場景，有利於調動學生利用已有知識在實踐中體驗的積極性。
2.教師在教學設計中充分發揮學生的主體作用，註重培養學生的自主鍛煉和創新意識。在學習方法上，采用自主學習，通過情境教學讓學生掌握技能，拓展能力。在具體的教學過程中，要註重學生實踐能力的培養，將教材與遊戲有機結合，通過探究學習和合作學習促進學生身體素質和運動技能的提高，發展學生的個性，培養學生相互學習、團結合作的優秀品質和集體主義精神。
第五部分:高中體育教案模板範文集壹、教學內容:
羽毛球競賽規則簡介；
二、教學目標:
1)讓學生了解羽毛球的規則，幫助學生學會觀看羽毛球比賽，進而激發學生學習羽毛球的興趣。
2)強調課堂教學秩序，培養良好的組織紀律性。
三、上課的部分:
[準備]:
壹是按照常規要求上課(特別強調課堂教學秩序)；
二、慢跑600m
第三，六次徒手操；
[基礎部分]:
羽毛球規則簡介:
1，場地或發球選擇權；
2.局數和得分；
3.發球權、得分和交換發球權；
4.交流場地；
5.服務和接收；
6.單打發球和接發球的方向和順序；
7.違反規定
1)發球時多次違規；
2)接受服務時多次違規；
3)擊球時多次違規；
二、小組教學競賽
要求:6-8人壹組，自己制定規則，自己評判。
教學方法:
1，6-8人壹組比賽
2.在教學比賽的過程中，老師觀看，了解學生的實際水平，以便以後的教學有的放矢。
三、課堂練習:移動步法練習。
第四，結尾部分:
1，整理放松；
2.總結、點評、宣布下節課的內容和地點；
3、設備清洗；
4.下課了。