每當聽到 "學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨------"這首歌時，我就會想起壹位樂於助人的叔叔，我並不認識他。
那是在壹個暑假裏，我和媽媽回老家，火車像壹條長龍壹樣到了火車站，車站裏人如潮湧，我們好不容易上了車，終於解決了上車的問題。但還有壹個問題沒有解決，那就是我們帶的東西很多，大包小包的，小包媽媽放上去，大包小包的很重，現在要放在車廂頂上，車廂頂上很高，我和媽媽力氣根本放不上去。
正當我們想辦法的時候，有壹位身材高大、體格健壯的叔叔向我們走來，這位叔叔說："我來幫妳們放吧"，於是這位叔叔輕而易舉地就把我們的行李放到了上面，我和媽媽感激地說："謝謝妳！".那位叔叔說"沒關系，也不是什麽大事，把行李放上去就行了"。
不知不覺到了第二天早上，快到中午的時候，我們到了老家，那位叔叔又幫我們把行李拿了下來，我對叔叔說："叔叔再見"："叔叔再見"，然後我們下了火車，出了火車站，坐在叔叔的車上，在回家的路上，我把這件事告訴了奶奶。我把這件事告訴了奶奶，奶奶很感動，說這真是壹個好人。
在我們身邊，好人很多，處處有溫暖，處處有愛，只要妳仔細觀察，就會發現很多雷鋒精神。好人越多，中國越美麗！
做好事作文妳就寫幫奧特曼叔叔和孫悟空叔叔打敗百變小櫻桃
身邊學雷鋒做好事我家附近有壹位殘疾老爺爺，他下半身癱瘓大概有60多歲了，住在壹間小破房子裏。家裏有壹張單人床；壹個小櫃子；還有壹個輪椅，他經常坐在輪椅上用羨慕的眼光看著我們上學；放學。平時還有壹個瘦弱的奶奶給他送飯......
我們心疼他經常和他聊天，聊著聊著我們終於說出了心中的疑問--這個奶奶是妳們家的嗎？
他說："不，她是個好人！我不認識她，但她聽說了我的事，每天給我做飯，我才能活到現在。這真的是個好人"。
我們決定找到她家，讓區委給他開具助人為樂證明，於是我們就行動起來了......
她家並不富裕，老人去世後，孩子們出去很久都不回來。家裏家具不多，但很整潔。
"妳為什麽要幫助那個殘疾的爺爺？"
"別這麽說，我只是和他交個朋友，以朋友的名義幫助他，這樣既不傷害他的自尊心也能幫助他！""我幫他，主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是殘疾人。殘疾人非常需要幫助，他們因為自尊心強而假裝沒事。我們應該認識到，殘疾人和普通人是壹樣的！
她是我們的榜樣，我們的活雷鋒！我們應該學習這種可貴的精神。我們應該學習這種可貴的精神！
長治做好人做好事作文800授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
1、審清題意：千萬註意審題不清，對文不對題，這是......，應先花2-3分鐘看作文題，然後在開始答題的基礎知識。
2、設置好中心：至少引導自己說出想說的話，是喜歡，是厭惡？是感動，是反對？是愉悅，是痛苦？是哲理，是深情？是贊美，還是批評？............用壹句話寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求，自己最熟悉，能寫出好東西。
4、寫好提綱：（1）用壹句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間和結尾各寫什麽？ 3）打好開頭和結尾的精稿，以及每段的開頭句。
其次在寫論文時，要力求壹氣呵成，只要把提綱和開頭、結尾、段首打好草稿，壹氣呵成就不難做到，立意順暢20分鐘就能寫出壹篇好作文。
身邊的好事作文身邊的好事
1 我家附近有壹位殘疾老爺爺，下半身癱瘓大概有六十多歲了，住在壹間破舊的小房子裏。家裏有壹張單人床，壹個小櫃子，還有壹把輪椅，他經常坐在輪椅上，用羨慕的眼光看著我們上學；放學。平時還有壹個瘦弱的老奶奶給他送飯......
我們心疼他經常和他聊天，聊著聊著我們終於說出了心中的疑問--那個老奶奶是妳們的親人嗎？
他說："不，她是個好人！我不認識她，但她聽說了我的事，每天給我做飯，讓我能活到現在。這真的是個好人"。
我們決定找到她家，讓區委給他開具助人為樂證明，於是我們行動了......
她家並不富裕，老伴去世後孩子們出去很久都不回來。家裏家具不多，很整潔。
"妳為什麽要幫助那個殘疾的爺爺？"
"別這麽說，大家都壹樣我和他交了朋友，以朋友的名義幫助他，這樣既不傷害他的自尊心也能幫助他！""我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是非常需要幫助的，他們因為自尊心強而假裝沒事。要知道，殘疾人和普通人是壹樣的！"隨後，居委會給這位好心的老奶奶頒發了助人為樂獎狀。
她是我們的榜樣，我們的活雷鋒！我們應該學習雷鋒的這種精神。我們應該學習雷鋒精神！
2 愛，在人間
有人說，友情和愛情，如春雨，滋潤大地；有人說，友情和愛情，如陽光，溫暖人心。我用這雙眼睛渴求春雨，渴望陽光，尋找人間的愛。
2008年1月21日11時33分，壹列火車從市火車站駛出。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這裏的許多乘客都是來北京探親的，包括她，壹個壹歲多的小女孩。
然而，就在這壹片歡聲笑語中，壹聲響亮的孩童哭聲猶如晴天霹靂，打破了列車的和諧。因為--她把稚嫩的小手伸進了盛著熱開水的方便面盒子裏。
壹開始，大人們都不知道發生了什麽事，更不知道該怎麽辦，媽媽無意間摸了摸自己的左衣袖，發現又濕又燙；馬上拉起孩子的衣袖是的，看到的是；孩子手臂上燙掉了壹層皮。壹瞬間，母親驚呆了，又心疼又著急，不知如何是好眼淚淌了下來，孩子的舅舅急得不知說什麽好，暈頭轉向地找了半天，從傳達室找來壹把剪刀，剪開了孩子的袖子。母親也使勁哄、使勁抱，但都無濟於事。畢竟傷口上沒有藥，別說壹個壹歲多的孩子，就是大人也受不了呀！可是，到哪裏去找藥呢？
聽到孩子的哭聲，壹聽趕緊沖到列車長身邊，了解事情經過後，他趕緊向列車長匯報了此事。列車長趕到後才知道孩子的傷口上沒有藥。但列車上沒有治療燙傷的藥。孩子還在哭，壹邊哭還哇哇大哭大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立即撥通了下壹站的電話，通知他們馬上準備燙傷藥膏，在下壹站等候。
與此同時，列車上也響起了為孩子們募集治療燙傷藥品的廣播，列車上的氣氛立刻活躍起來，旅客們紛紛拿出自己的藥品向列車長和乘務員介紹：有帶來保濕潤膚露的，也有帶來凍瘡膏的；還有經驗豐富的旅客告訴孩子的媽媽們該怎麽做；有的還拿出自己的秘方.......。雖然大家沒有找到治療燙傷的藥物，現在藥物的作用也不大，但孩子媽媽的熱情讓大家心裏有了壹絲安慰。
經過漫長的等待，列車終於到達了下壹站，藥物被順利地送到了車上，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭泣，媽媽也露出了欣慰的笑容，而列車長和乘務員則悄悄地離開了......。
然而，她們並沒有完全離開，而是隔三差五地來探望，壹聽到哭聲馬上趕來詢問情況，整整壹夜......。
我想我找到了我要找的東西--愛，就在人心。列車長乘務員以及那些積極為孩子找藥的列車廣播站工作人員和旅客們，他們熾熱的心湧動著，這難道不是愛嗎？
列車繼續行駛著，車上卻多了壹樣東西--那就是濃濃的人間真情，列車承載著人與人之間的友情和愛情，奔向遠方......
1、可以從親人身上尋找做好事的素材。
2、可以從自己的老師那裏去尋找做好事的素材。
3、可以從自己的同學中尋找做好事的素材。
4、可以從自己的書中去找見義勇為的人物。
5、可以從電視上看到的人物身上找。
6、可以從自己書中看到的人物身上找。可以從口口相傳的人物身上找。
7、可以從大家生活中常見的人物身上找。
作文《做好事哪有那麽難》100字校園之春
春天是壹個美麗的季節，春天的校園自然也是萬紫千紅的景象。
走進校園，首先映入眼簾的是清脆的松柏，它們像衛兵壹樣把花園守衛在那裏，綠油油的草坪充滿了生機，仿佛每壹片草地上都有壹個生命在跳躍。小花園裏，各種花兒都睡著了，爭先恐後地盡情開放，有黃的、紅的、紫......，真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班的同學正對著這個小花園，壹陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。
校園裏壹陣陣朗朗的讀書聲，伴著壹陣陣春風，風中夾雜著誘人的花香，令人陶醉。路邊的樹木沐浴著陽光浴火重生，欣欣向榮。春風撫摸著花兒，花兒竟然忘乎所以，跳起了輕快的華爾茲--春風之歌。太陽眨巴著眼睛，好像在問："孩子們，妳們玩得開心嗎？"孩子們，玩得開心嗎？為什麽不邀請我壹起去呢？