活動時間:20xx年4月19，上午8:30開始，下午15: 00返校。
活動:放風箏，xx寺徒步。
活動目標和要求:
1.春天是壹年中最美的季節，也是學生們去郊遊的好季節。通過郊遊，學生可以接觸大自然，欣賞春天的美景，開闊視野，進壹步感受春天的美景，鍛煉自理能力，培養團結協作意識。
2.教育學生愛護公物，保護環境和綠化。禁止學生采摘花木和亂扔垃圾。每個學生都要自帶清潔袋，回來的時候把環境收拾幹凈。為加強春遊活動的安全管理，增強帶隊師生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，活動期間必須實施應急措施，便於及時應對。
3.在放風箏的過程中，讓師生們強化大腦和智力，培養情緒。
活動計劃:
(壹)安全教育:
1，隊列行走安全:壹切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，走在隊伍裏不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全:
(1)不要玩水，不要在溪邊玩耍，不要攀石爬樹；
(2)不鉆草叢、灌木叢，不玩危險遊戲；不要碰電線。
(3)在老師視線內活動，不要隨意離開。離隊要向老師請假，結伴而行。
(2)文明教育:
1，去環路路上註意交通文明，不要亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.玩的過程中註意衛生文明:不亂扔垃圾，扔在自己的塑料袋裏，離開休息的地方，搞好衛生。
3.玩的過程中註意語言文明:不罵人，不大聲說話。
4.遊玩過程中註意文明行為:不追逐打鬧，不損壞公物，遊玩過程中文明安全。
活動建議:
1，每個班分幾個小組，指定組長負責統計每個場地人數，組織學生午餐和遊戲。
2.建議同學們註意節約，帶合適的物品，不要太多。調動相機等貴重物品。如果有，請教育愛護。
3.不要到處扔果皮和紙屑，每個人都應該帶壹個塑料袋裝垃圾。
4.活動結束後，向同學們強調，壹定要立即按時回家，不能在路上或同學家逗留。
5.建議學生穿校服和運動鞋。每個人準備壹個風箏。
活動中可能出現的問題及應急措施
在遇到壹些突發事件和事故時，應註意處理原則:
1，保持冷靜，從容應對。
2.學生優先的原則。
3、現場救援原則。
4.報警求助的原則。
5、維持秩序，快速疏散的原則。
小學春遊實踐活動方案2。活動的目的
進壹步落實4+2特色教育工程——科技之春的精神，讓學生走出課堂，親近自然，探索自然，了解自然；激發學生創造力，磨練意誌品質；帶領學生欣賞祖國和家鄉的美景，培養學生熱愛祖國和家鄉的感情；增強學生的環保意識和社會實踐能力，培養學生的團隊合作精神。
二、活動主題
走進春天，播種希望，放飛幸福。
三、活動時間:
20xx年4月12日8時-4時。
四。活動安排
1，學校各班集體開展活動。小學分年級或2-3個班，中學分2-3個班開展活動。
2.各小組認真商定活動場地、形式、任務後，於4月5日前將活動方案報團委辦公室備案，最後由團委少先隊員統籌安排，詳細部署。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.對學生進行文明活動教育，攜帶適當的食物，註意飲食衛生，不要隨地亂扔紙屑等雜物。保管好妳的物品，以防丟失。
2.班組長和老師要時刻了解和關註學生的安全，有問題及時處理，帶好常用藥物。
3.4月11日，學校集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，並註意課外活動的安全。4月12，學校組織春遊社會實踐活動。
4.各小組於4月12日上午8: 00在學校操場列隊出發。活動結束後，務必將學生帶回學校，清點人數，並在讓學生離校前強調安全註意事項並立即發短信通知家長活動結束時間。請註意學生是否按時回家。班級發生不按要求行事的安全事故，責任由班主任承擔。
5.教師要引導學生發現科學，盡可能地學會運用科學知識。並且在春遊的過程中，收集好植物和礦物標本，回來後制作，參加學校比賽。
6.全體師生應穿校服、運動鞋，攜帶壹切必要物品(包括必要的藥品)，徒步行走。老師和學生不允許乘坐任何交通工具。活動期間，服從團隊行政和老師的指揮和安排，註意環境衛生，不亂扔垃圾，不玩火。
7.根據安排，作為學校集體活動，所有老師必須參加各年級組各班的活動，並負責安全工作。出發前由領隊負責核對登記，並報鄧總備案。(出勤按壹天計算)
8.各組組長於4月9日前將活動地點報學校鮮少大隊備案，統壹部署。
9.請盡可能帶相機到各組，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好回憶。並將活動照片傳遞給鮮少大隊保存。
六、安全應急措施
1.學校成立了活動領導小組、安保小組和醫療後勤小組。各小組成員被分配到各活動組，落實安全措施，做好後勤服務。同時，學校將方案上報縣教育局審批。
2.各班必須在活動前召開主題班會，進行安全文明教育和活動中的註意事項。活動期間，每組由班主任和固定教師帶領，負責活動期間的安全醫療後勤服務。
3.各班在4月初開始做活動，本著學生自願，家長同意的原則。4月11日，各班班主任短信通知家長活動詳情；對於不參加的學生，家長要監督孩子，確保孩子在家的安全。
4.領導小組
組長:李永健
副組長:鄧英恒戴宇姜艷波
成員:陳智強閆華偉李晶萬博張勇楊曉璐李福
5、安全醫療小組
組長:陳智強
副組長:黃有明、、田政、張、吳
成員:所有教師
6.領隊和正規老師壹定要高度重視，精心組織，確保本次活動的安全。
7、加強活動前對學生的要求、安全教育。所有人員必須服從組長的安排，不得擅自行動。團隊中的老師必須認真監督每個學生。
8.如果發生事故，請認真執行安全工作計劃。
(1)，如發生安全事故，第壹時間向學校主要領導匯報，同時請求當地救援。學校主要領導和安全領導小組將聯系相關人員進行救援。
(二)、應急措施:
(壹)突發事件發生後，陪同人員立即將突發事件造成的傷亡人員送至就近醫院，無法判斷傷情的傷病員應及時報警求助。
(二)突發事件發生後，陪同人員立即保護現場，采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，做好學生思想政治工作，確保學生心理和情緒穩定。
(三)突發事件發生後，根據事件性質，應及時聯系事件涉及的學生家長和教師，在適當條件下告知其事件原因和處理結果，或聯系其親屬進行處理。
小學春遊實踐計劃3壹、活動目的:
為陶冶少先隊員的思想情操，開闊眼界，從小培養少先隊員熱愛自然、保護環境的意識，學校決定組織壹、二、三、四、六年級學生到江北區唐紅鎮寧波綠色學校參加春遊活動。
二。活動時間:20xx年3月19。
活動:趣味橋園、戶外拓展、觀賞熱帶蘭花、采摘草莓、欣賞植物園、抓泥鰍等。
四。活動費用:50元/人。(門票30元，交通費16元，保險2元，導遊服務費2元)每個班統計人數，把所有的錢匯總在壹起，周二上午交到總務處。
動詞 （verb的縮寫）具體出發和返回時間:
1.初壹、初二、初三(1)、初三(2)7:30出發，下午13: 30左右從綠校返回。
2.初三(3)、初三(4)、四六年級:8: 45出發，下午3: 00左右從綠校返回。
不及物動詞人員安排:
1.春遊領導小組組長:楊，副組長:王世炎、樓衛東
組員:俞正國(物流主管)馮克清(組織聯系人)
魏晨(組織聯系人)路亞(學生組織)
劉躍軍(學生組織)齊進(學生組織)
2、老師:
七、註意事項:
1.所有帶隊老師壹定要把安全放在第壹位，班主任要在春遊前加強對學生的安全教育和紀律教育。班主任要配合班主任管理好學生。春遊前，班主任要動員全體學生宣傳安全意識。包括“乘車安全、活動安全、食品安全”等方面的教育。
2.綠色學校每個班都有壹名教師。學生應聽從導師的指導和安排，有序地參加各項項目活動。有些活動需要考驗學生的勇氣，可以選擇參加，也可以不自願參加。
3.由於本次春遊安排了簡單的戶外活動，要求所有學生穿輕便的運動服和運動鞋。為了確保安全，學校建議學生不要帶相機、MP3播放器等貴重物品。
4.春遊前，每個班都會把學生分成幾個小組，設立小組長，加強學生自我管理和相互監督的能力。
5.所有學生外出春遊都要文明禮貌，不亂扔紙屑，不亂寫亂畫。每個學生拿壹個裝垃圾的塑料袋，扔到指定的地方。同時，要尊重綠校工作人員，談吐舉止得體，體現煉化小學少先隊員的良好精神風貌。
小學春遊實踐計劃4壹、活動目的:
春天是壹年中最美的季節，是學生們去春遊的好季節。通過這次活動，學生可以接觸大自然，欣賞春天的美景，開闊視野，進壹步感受春天的美景，鍛煉自理能力，培養團結協作意識。我們學校定於20xx年3月26日去清源山徒步旅行。現將有關事項通知如下:
活動時間:20xx年3月26日上午8:30。
三。活動:
(1)清源山莊舉辦“爭做四好少年”合唱比賽
(二)“擁抱春天，享受春天，真正體驗安全環保”實踐活動
四、活動流程:
1和8: 20活動前，班主任對學生進行了安全教育和紀律教育，要求遵守活動紀律和規則，提高自我保護能力。強調活動的具體要求，進行安全教育。提醒學生帶上口琴。
2.8: 30出發(步行期間，可以組織學生播放歌曲，玩得開心。)
3.九點到達目的地，清源山莊舉行“爭做四好少年”合唱比賽。
4.11: 00步行到動物園。
5.13:00各班組織文藝演出、遊戲等活動。
6.15:30活動結束，組織學生上車返校。
動詞 （verb的縮寫）春遊註意事項:
1，集體行動，以班級為單位，不單獨行動，不玩危險遊戲，所有活動由班主任指揮。安靜、快速、整齊地排隊。不允許私自離隊，或者隨意離隊。有了團隊精神，就要互相照顧，互相謙讓。
2.每個學生都應該合理安排自己的飲食，而不是先吃飯再說話。不能亂吃食物，以免吃壞肚子。
3.愛護壹草壹木，不要亂扔紙屑，不要邊走邊吃，把食物的外皮和外包裝袋扔在自己的垃圾袋裏，註意環保。
4.有時間觀念。必須在規定時間前到達指定地點，以便清點人數。
5.有環保意識。我們是文明學校，出門要註意維護學校形象。大家要帶好垃圾袋，不要亂丟垃圾，保證沿途和山上的衛生。
6.有安全意識。註意交通安全和食品安全。
7.教師要求:沒有特殊任務的教師要自帶食物陪同班主任做好管理工作。請服從學校的統壹安排。要求學生乘車時不得將手和頭伸出窗外；不要爬樹，不要在高處和危險的地方玩耍；不得擅自改動景點、設施、設備和車輛。
8.班主任和各班班主任自覺履行職責，自始至終管好班級，帶好學生，確保春遊交通、飲食和活動安全。春遊前班主任要調查學生身體狀況，身體不適者請假後不能參加活動。班主任加強對學生的安全、文明、紀律教育，做到預防為主，教育第壹，確保外出萬無壹失。
8.春遊結束後，希望各班組織學生寫自己對春遊的感受(2-6年級每個班5篇)，可以自己拍照，放在班級黑板報上。
9.後續老師的安排和上學期壹樣。
10，活動評價:文明班級，最放心班級，優秀組織獎，遊戲活動創意獎。
小學春遊實踐活動方案。時間安排
07: 30在學校操場集合準備乘車。
09: 00到達植物園南門。
09: 00—12: 00小組活動:全家動員父母和孩子壹起入關。
12∶00家庭午餐分享時刻
13: 00家庭分享時間:快樂如花——帶爸爸媽媽回到童年。
15: 00上車返回市體育中心，活動結束。
2.地點:於樂北郊植物園。
三、組織形式:以“家庭”為單位參加活動，每個家庭有壹個爸爸壹個媽媽和910個孩子。
四。活動要求:
1，每個家庭制定自己的安全規則和環保規則，成員自覺遵守。
2.每個家庭成員都戴上紅領巾，同時自己設計家庭的統壹標識。(每個家庭成員壹面，每個家庭團隊旗幟壹面)
3.每個家庭準備壹頓戶外午餐，與菜單分開準備。要求衛生、攜帶方便、營養合理、“午餐布”。每個成員攜帶足夠的飲用水。
4.到達植物園西門後，各隊成員迅速趕到植物園大草坪集合。插入他們各自的隊旗。
5.以家庭為單位開展競技比賽，嚴格遵守比賽規則，禮貌待人，互相幫助，互相保全，互相繁榮，發揚團隊精神。
6.在集體活動中，各隊要按順序過關。按照遊戲規則在各點完成遊戲後，要在看守處加蓋通關印章，必須有上壹關的印章才能加蓋。
7.隊伍完成遊戲後到達總部，領取15通關印章的禮物。最終到達總部的前24名團隊為獲勝者，並發放獎品。
8.各隊必須準時到達指定地點，家長負責清點人數。家屬不得中途離開，否則取消參賽資格。
9.活動總部設在大草坪上。電話:zz
動詞 （verb的縮寫）活動安排
親子啟創館
上午有近兩個半小時的團隊活動，挑戰能力、知識、情感、團結、紀律、文明、誠信的15關卡。崇尚紀律，以團結協作為榮，以不講公德、自私自利為恥；倡導誠實守信，講文明話，做文明事，做文明人，樹立素質優良的兒童新形象。
午餐也很瘋狂。
每個同學都精心設計了午餐，好吃不奢侈，以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥。
幸福就像花朵。
午飯後與家人分享時間。每個家庭準備三個以上的父母童年遊戲，或自娛自樂，或放風箏，或做遊戲，創造美好生活中的真善美。創造壹個快樂的童年，壹個幸福的家庭，壹個幸福快樂的中國。
六、親子遊戲規則
1，大草坪:打木乃伊
每隊從草坪工作人員手中領取兩卷紙，選擇壹人裝扮成木乃伊，將上半身包裹起來，包括頭部、頸部和手臂，只露出眼睛、鼻子和嘴巴。在馬尾松入口處，老師檢查蓋章後，全隊進入馬尾松林。
要求:不能掉，不能丟，中途丟了不獎勵。
2.馬尾松林:攻堅克難。
整個團隊團結壹致，護送木乃伊通過路障。全隊通過後，加蓋通關章，趕往大窩槽。
(要求同上)
3、大窩溝:“護送”木乃伊
全隊把木乃伊“護送”到大窩槽，在大窩槽門口拿著木乃伊，收了紙交給老師蓋章過關，牽著繩子出發。至少有兩個人穿著綁腿到達了木蘭園。
要求:不能中途松脫。大沃口老師驗證後才能開始。木蘭園老師核實後才能蓋章。
4.木蘭園:齊新合作。
核實後，老師剪斷繩子，蓋章。
5.自來水廠:找老師
走到水廠，機智禮貌的找到老師，蓋章過關。
要求:蓋章老師無明顯標誌，無固定場所，必須通過查找和禮貌詢問，否則老師不予理會。
6.梅園:運人過河
全家指定兩個人做運輸員，兩個人把壹個人從指定地點運到指定地點，夠十個人用。老師批了，蓋了章。
要求:發貨人可以更換，發貨人不能重復。除非人數不夠，否則視為無效，不會蓋章重新開始。
7.梅拉園:找老師蓋章關。(要求同上)
8.櫻花園:拍攝
每隊派壹名隊員將乒乓球扔進指定籃筐，完成十次投擲。
要求:每隊只派壹人在指定位置參加。如果球被投進他隊的籃筐，他會得到額外的分數。投完後會拿自己隊的籃筐，由老師驗證。然後他會把球放回原處，蓋上印章。
9.海棠園:說出名字。
老師檢查，家長說出孩子的名字或者孩子說出家長的名字和電話，說不出來就罰兩分鐘。再次蓋章。
10.茶園:吟誦古詩詞
老師背古詩，背不出來就罰2分鐘，蓋海關印章。
11.柏樹花園:有大理石。
每隊兩人從大盆裏把彈珠放進紙杯裏，10的彈珠被夾了出來。
要求:如果中途掉地上，必須放回盆裏重新夾好，否則視為無效不蓋章，中途可以更換。彈珠要經老師核實後放回原處，並由老師確認蓋章。
12.滕木源:妳猜猜看。
每隊兩人壹組，妳可以做30秒完成壹組蓋章。
要求:只能派兩個人參加，其余家屬不能交創意，否則視為無效，不蓋章。
13.朱元:我為妳歌唱快樂。
每家派壹個同學唱老師指定的歌，兩句就行。
要求:要以幽默取勝，必須加上讓老師發笑的動作，才能蓋章過關。
14.梨園:尋找龍珠
在規定的範圍內，全家齊心協力找到了五顆龍珠。
要求:珠子必須是同色的。老師核實後，家長會把珠子放回去讓下家找，然後蓋章過關。
15.托兒所:找老師蓋章。全家集合，趕到大草坪總部，排名得到總部老師的確認。
小學春遊實踐計劃6每個學校都會做:
為了讓學生走出課堂，了解社會，領略祖國和家鄉的美麗風光，陶冶情操，增強社會實踐能力，校務會議決定於4月13日組織學生開展社會實踐活動。根據上級有關學生安全工作的文件精神，結合學校實際情況，安排如下:高壹、高二學生前往平湖市金龍門生態園(盧偉芳帶領)；三、四年級學生到平湖市奧多奇農場(由王帶領)；五六年級的學生去了桐鄉市華莊農業生態園(由胡麗萍帶領)。
本次春遊社會實踐活動的主題是:走進春天，尋找美麗的色彩；迎世博，放飛快樂心情。
外出社會實踐活動堅持自願原則，由學校發出通知，家長在收到通知後同意孩子參加並簽字。為做好此次活動，確保師生安全，學校與平湖市九龍山旅遊有限公司簽訂了合同和安全責任書，委托旅遊公司安排具體車輛和導遊服務。學校成立了社會實踐活動領導小組，書記盧偉芳(xxxxx)任組長，副校長王(XXXXX)、副校長(XXXXX)任副組長，成員有、胡世庚、周宏明、王亞軍、、沈敏強、。每節課至少有兩名老師負責學生的安全，校醫全程進行健康安全護理。各學校根據中心分配的領導人數和學校實際情況安排常規教師。
為安全組織活動，對師生提出以下要求:
壹是提高認識，明確崗位職責，提高安全意識，確保師生萬無壹失。班主任在現場直接負責，領導負責領導。
二是各班外出前對學生進行壹次安全文明教育，落實安全措施，優先安排學校和班級集體活動，分組進行，並確定組長負責每次活動的點名。
第三，要求學生文明上下車，不要伸出窗外，不要向窗外扔東西。按照學校統壹分配的車輛入座，不要私自換車。
四、學生活動必須在導遊和老師的指導下進行，不得在危險的地方玩耍，學生活動必須在老師的視野範圍內。確實需要活動的項目，要按照規則進行，同時要加強自我保護和防範意識。
五、教育學生文明遊覽和活動，攜帶適當食物，註意飲食衛生，不要隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區整潔。保管好自己的物品，防止丟失，以免影響活動的心情。
六、掛鉤領導要經常了解和關註學校師生的安全，及時處理問題。校醫要帶常用藥物，各校負責衛生的老師要及時向組長匯報師生身體不適情況。
七、學校應在4月12日的晨會上重點對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，並註意課外活動的安全。4月13日，學校組織全體學生開展春遊社會實踐活動。那壹天，學生的上課時間不變。請提前通知家長接孩子的時間。
八、班主任對12未參加活動的學生家長，要提醒家長做好安全教育和監護工作。
小學春遊實踐計劃7壹、活動目的:
以春遊為契機，讓學生走向美麗的大自然，開闊視野，增長見識，親近自然，感受生活，培養熱愛家鄉、祖國、熱愛自然的情懷。讓學生在愛護綠色的過程中進壹步增強環保意識。同時也豐富了學生的課余生活，讓學生在春暖花開的季節裏放飛心情。
二、活動主題:擁抱多彩春天，放飛好心情。
三。活動要求:
1，本著“就近走，自願參與”的原則組織活動；
2.以年級為單位組織春遊野餐；
3.各年級組確定後，要商定春遊的地點和時間，擬定活動計劃(計劃中要包括安全措施)。活動結束後，需要寫壹份活動總結，將計劃總結提交到政教處。
4.低年級請部分家長參與，高年級請老師參與；
5.活動結束後，所有學生將返回學校；
6、收集好圖像資料，交給政治部。
四、活動準備:
1，安全教育。
(1)同學們有組織有秩序的排隊。
(2)自我保護意識，不玩水，不攀爬，避免危險行為，班主任提前設想防範措施。萬壹迷路了，學生該怎麽辦？)
(3)不單獨行動，全班集中註意力比較合適。和老師商量緊急情況下的對策。
(4)來回前仔細清點人數，行進時排隊。把學生組織成每個班的幾個活動小組，選出組長，在另壹個地方清點人數。
(5)正在野餐的班級要註意防火。
(6)審查學生的身體狀況。不鼓勵身體不適或有疾病的學生參加此活動。
2.文明禮儀教育。
所有的學生都穿校服。不要說任何有損學校形象的話，不要做任何有損學校形象的事。不要隨意扔垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。
3.節儉教育。
(1)飲食要適量，吃飯時不要浪費。
(2)帶的零花錢要適度，不可隨意揮霍。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，各班要根據活動時間、場地提前做好計劃，開展壹些適當的活動，比如在草坪上做遊戲；唱歌；詩歌閱讀；放風箏等。
2、結合本次活動，班級可以開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生認真觀察，註意記憶，用相機和畫筆記錄下看到的風景，並參加比賽。
3.在活動中，教育學生愛護和保護環境。