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小學生說明書怎麽寫400字

壹、要抓住事物的特征

壹篇說明文寫得好不好,主要看它有沒有抓住事物的特征。寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。比如,妳參觀了動物園,要向小讀者介紹長頸鹿。什麽是長頸鹿的主要特征呢?跑得快,斑紋美麗,這些都不是長頸鹿獨具的特點。長頸鹿最主要的特征是脖子長。

那麽,怎樣去抓特征呢?

首先,要細致觀察。文章是客觀事物的反映,只有深入細致觀察,才能對事物了解得清楚。

其次,要查閱資料。我們不能事事親身經歷,而說明文又要求特征準確。材料翔實,這就需要查閱有關的資料,靠前人總結出來的經驗來印證。

最後。還要學會比較。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。孿生兄弟,長得再相似,也能區別。抓住事物的特征,就是抓住這個事物區別於其他事物的不同特點,從***性中發現個性,從壹般中找到特殊。事物的特征往往在同別的事物相比較中顯示出來。比如,要說明中國是壹個大國,這個“大”字就很有學問。妳可以直接說,中國的面積有九百六十萬平方公裏,也可以用比較的方法來說明。中國的面積,與法國比,有十七個法國大;與日本比,有二十五個日本大;與英國比,有三十九個英國大;我們祖國的面積,相當於整個歐洲。這樣壹比較,既具體,又生動,很有說服力。

總之。要抓住說明對象的特征,壹方面靠親身實踐,細致觀察。另壹方面又要善於向書本和有經驗的人學習,同時還要周密思考。學會比較,努力去熟悉所要說明的事物。

二、說明要有條理

要想寫好壹篇說明文,除了要抓住事物的特征外,還要掌握事物本身的條理。依據事物本身的條理來說明,行文線索要清楚,層次要分明,不能想到哪裏。寫到哪裏。說明文有兩種,壹種是說明具體事物,如介紹壹種新品種;壹種是說明抽象事物,如“什麽是世界”?

說明具體事物的`文章,可以由上到下,由前到後,由外到內,由主到次地寫,使讀者容易了解各部分的相互關系。有的同學在介紹具體事物的時候,沒有事先根據這些事物的相互關系理清脈絡,歸納分類,結果往往容易出現關系淩亂、層次不清的毛病。

說明抽象事物的文章,不但要說明事物是“這樣的”,而且要進壹步說明“為什麽會這樣”。這就要按照人們認識事物的規律,步步深入地加以說明,或由淺入深,或由表及裏,或由具體到抽象,或由原因到結果,或由現象到本質,或由數量到質量,或由特殊到壹般等等。例如,鳥為什麽會飛?人為什麽會做夢?都屬於這壹類。如果是說明事物的變化發展過程。可以按照時間的順序。如果屬於介紹生產技術,可以按照生產的程序。只有按照事物本身的條理,來確定說明的順序。文章才能寫得眉目清楚。

三、說明文的語言要確切、簡潔、通俗

確切:要求語言要確切。用詞準確,不能誇大和縮小。

簡潔:語言簡潔,就是精煉,幹凈利落,用盡可能少的話,把事物說清楚,不要羅嗦重復、拖泥帶水。比如“大雪把鐵路淹沒無蹤”:“下水遊泳應註意些什麽”,這兩句話中的“無蹤”和“下水”都是重復多余的話,應該刪去。

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