如何開展培訓，要看目標受眾，要看妳說什麽，要看妳自己。
因此，
培訓對象:QC檢驗員
培訓內容:培訓崗位職責和流程、檢驗標準、常見錯誤、QC檢驗方法和技巧。
教練:就是妳。
這種情況下如何做更好的訓練？
建議:
首先妳梳理壹下妳的思路，妳的培訓課題，妳的同事需要什麽，他們之間的差距在哪裏？它們適用於哪些方法？其中哪些是問題學生(吹毛求疵，破壞課堂氣氛)
做妳知道的事，
然後妳聽妳的學生(也就是妳的同事)的。他們對工作職責、工作流程、檢驗要領、檢驗標準有哪些不確定性和錯誤？和妳溝通，壹方面確認妳的想法，另壹方面這種溝通也是壹種鍛煉和學習，和妳，和妳的同事。
有了以上基礎，妳就可以回憶以前工作中的場景或者發生在其他同事身上的故事，比如漏檢或者抽檢，可以作為參考。
第四步，妳要開始做妳的課程大綱，內容，時間分配，看看中級設計點有沒有參加娛樂活動。
第五步，收集整理資料(QC人員的工作職責和流程，也就是工作內容，最好參考公司的崗位說明書，看看有沒有不壹致的地方)並把它們變成PPT，設置動畫放映，把妳的講義背下來，變成妳教和妳同事的壹種方式。語言要簡潔。
第六步，修改刪除PPT，有邏輯，有意思。
內容準備好了，妳需要思考妳的開始和結束的方式。
其中有很多訓練方法。
圖片案例描述(平時需要努力收集)，
引經據典(比如也可以拿IPC610等標準和依據等。)
采用參與式培訓方法，分組討論並發表。(比如妳可以把妳訓練的要點組織成幾個問題，先做壹個簡要的說明，然後分組討論，每個人把自己的想法寫在大白紙上發表，然後小組評論補充，最後妳對問題做壹個總結，指明壹個正確的方向。)