大學生社會實踐計劃書範文

篇壹大學生社會實踐計劃書範文

　壹、指導思想和意義

　(壹)指導思想

　將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關註社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　(二)意義

　1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

　2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

　3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

　二、社會實踐的組織形式及具體過程

　(壹)組織形式

　學生壹般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年誌願者小分隊活動組織。

　(三)註意事項

　1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動。團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同壹社區、同壹鄉村的高中生應在當地團組織的統壹指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

　2、在生活中提煉。

　從社會生活中選定主題，讓學生關註社會，體驗社會角色;熱愛生活，關註生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

　3、在興趣中選擇。

　捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　4、合理利用各種資源。

　充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

　5、綜合運用各種方法手段。

　從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

　三、社會實踐的主要內容

　(壹)社會參觀活動

　參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、高校、工廠、高新技術產業運作情況……)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

　(二)社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

　1、綠色環保宣傳

　2、保護母親河、水質汙染情況調查

　3、白色汙染調查研究

　4、關於生活節能狀況調查研究

　5、農村經濟發展狀況調查

　6、關於生活垃圾分類處理的可行性調查

　7、道路狀況及改進意見調查

　8、旅遊資源狀況調查

　9、中學生的消費觀念與行為研究

　10、中學生上網吧問題研究

　11、中學生學習習慣的調查與研究

　12、中學生零用錢數量及用途的調查

　(三)社區服務活動

　社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保誌願者活動、社區公益勞動。

　參與社會實踐的班級和個人，必須註意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　四、社會實踐活動總結、表彰

　1、各位同學要認真填寫20xx年暑假社會實踐表，並以書面形式做好總結並附帶證明材料。

　2、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)

篇二大學生社會實踐計劃書範文

　壹、活動主題

　“奉獻青春，傳遞關愛”——走進xx敬老院

　二、活動背景

　“xx學院博愛同盟”是在我校學工處指導下，於20xx年6月7日成立的壹個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立誌成才，回報家鄉，回饋社會。

　時值暑假來臨，“博愛同盟”的會員們，希望藉此機會，展示曉莊學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

　三、活動意義及目的

　1、“人生天地間，各自有稟賦。為壹大事來，做壹大事去”，在社會服務中，體現自身價值。

　2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

　3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會員，是受陶欣伯先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對陶先生的壹種慰藉，也是我們自我鍛造的壹種很好的方式。

　4、我為曉莊爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本著壹顆關愛之心，幫助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。

　5、發揚我校老校長“知行合壹”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

　四、活動時間：20xx年6月29日——7月3日

　活動地點：東山敬老院

　五、活動宣傳

　做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。對東山敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解南京的老人，了解他們的生活狀態，引起大學生對弱勢群體的關註，激發當代大學生應有的社會責任意識和誌願服務意識。

　六、活動安排

　（壹）準備階段：20xx年6月13日——6月28日

　1、聯系實踐基地------東山敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及壹些細節問題溝通好。

　2、從團體自主報名的誌願者中進行嚴格選拔，人數為13人。

　（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，並對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

　（三）實施階段：20xx年6月29日——7月3日，持續5天。

　實踐地點：東山敬老院；

　活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

　分組情況：誌願者分為秘書組、後勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鐘大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

　1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯系媒體報道。

　2、後勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。

　3、秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作壹份活動簡報；活動結束後完成實踐課題和團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。

　4、服務組：團隊所有成員。

　具體方案：

　1、早上統壹從方山校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——東山敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

　2、中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回方山校區。

　3、組員返校後開所有組員大會，總結當天的活動。

　（四）總結階段：20xx年7月

　1、做好實踐課題、團隊總結。

　2、每位組員上交壹篇1000字左右的實踐感想。

　3、整理活動照片及書面材料，制作ppt展示文稿，總結活動。

　4、將開展活動的有關情況及時上報學工處，活動結束後將進行總結表彰。

　七、團隊安全方案

　（壹）總體把握，責任到人

　1、確定團隊安全總責任人，統壹協調，監督管理。

　2、出發前作安全總動員。

　3、準備常備藥物。

　4、針對團隊女生中女生多的情況實行男生重點責任制，盡心盡責服務女生，保護女生。

　5、活動進行中，各成員手機並確保開機，以便聯系。

　（二）加強預防，具體到事

　1、交通安全：乘坐公交車（17路盛廣線），不坐“三無”車輛。

　2、財務安全：貴重物品妥善保管，出行中盡量坐在壹起，互相照應。

　3、人身意外傷害：經統計，誌願者均有保險。

　4、身體健康：外出活動，備足飲用水及防暑用品，不透支體力，嚴防中暑。註意飲食衛生，不食不幹不凈的食物及變質食品，不喝生水。

　八、管理規定

　為保證暑期社會實踐活動有秩序進行，提高團隊人員的整體素質，樹立良好的社會形象，特制定本規定。

　1、參與誌願服務的成員，在活動中要註意與老人的溝通方法，嚴格要求自己，認真、熱情工作，虛心學習，服從組織安排，服從統壹管理，嚴禁擅自離隊。

　2、開展工作積極與他人合作，禁止搞個人主義；有了困難，及時向指導老師和領隊報告。

　3、忌做表面文章，認真思考和及時總結，努力把實踐中獲得的感性認識上升為理性認知。

　4、與人交往禮貌待人，不卑不亢，不對誌願服務單位亂提要求。

　5、統壹財務管理，使用活動經費提供真實證明。

　6、在活動過程中，全體成員務必堅持厲行節約原則。

　7、參加隊員須交心得體會，認真總結經驗教訓。

　8、提高意識，註意自身財產、人身安全。

篇三大學生社會實踐計劃書範文

　壹、活動主題：服務家鄉發展，挖掘七夕文化

　二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗;在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

　三、活動宗旨：在第xx屆中國(鄖西)天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡壹份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值!

　四、活動目的：

　1、通過本次活動，組織誌願者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升誌願者們的閱歷，豐富誌願者們的內涵;

　2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓誌願者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈;

　3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅遊資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，並做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻;

　4、通過參與本次大型誌願服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

　五、活動宣傳：

　1、和社會媒體(報社和權威網絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度;

　2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳;

　3、以QQ消息通知、分享日誌博客、群郵件的形式在網上宣傳;

　4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

　六、活動時間安排：

　6月1號7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名誌願者;

　7月11號7月20號：對所有報名參加的誌願者進行組織培訓;

　7月21號7月25號：對誌願者們進行考核選拔，並分為若幹小組;

　7月26號7月30號：給各誌願小組分配任務，現場演練協調均勻;

　8月1號8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求;

　8月5號8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動;8月7號8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，並針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的'改進方案。

　(這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統壹安排，整個活動歷時3-5天)

　七、活動可行性分析：

　1、團隊優勢分析

　我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅遊管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

　2、經驗優勢分析

　本團隊成員都是鄖西學子家鄉行大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾壹起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對於本次活動的300名誌願者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先後擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

　3、時機優勢分析

　七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們誌願者團隊作為活動中的壹部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假壹個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家裏，剛好可以參與到本次的誌願者活動中去。

　4、安全性分析

　無論組織任何活動，安全總是擺在第壹位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沈著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持安全第壹，預防為主的原則，並提出以下理念和防範措施：

　1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

　2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

　3、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。

　4、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況!

　八、招募要求和服務內容：

　1、城市誌願者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公***場所分布情況;

　服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

　2、禮儀誌願者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正;舉止端莊，大方課件下載得體;普通話流利，善於溝通，具有親和力;身體健康，心理素質良好，能接受壹定強度的體能訓練。

　服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

　3、導遊誌願者：年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康，普通話流利;導遊專業在讀學生、景點導遊、持導遊證者優先。