2022勞動節主題班會策劃方案1
活動目的:
1.開展“以努力工作為榮，以休閑討厭工作為恥”的教育，培養學生熱愛工作、努力工作的意識，養成良好的工作習慣。
2.通過這個活動，讓學生知道，打工是光榮的，不打工是可恥的。
3.通過展示自己的勞動能力來品味勞動的樂趣和自豪。
活動準備:
1，學生和家長壹起如實填寫學生平時勞動情況調查表。
2.觀察和收集妳身邊典型的努力的人和例子。
3.每個人選擇壹種自己認為做得好的工作(比如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等。)和在家練習來提高自己的勞動技能。
4.老師準備關於勞動的圖片給學生壹個印象，激發學生表達欲望。
活動時間:壹小時
活動流程:
首先，展示圖片
學生討論交流，老師在黑板上寫:勞動最光榮。勞動下畫個大拇指和笑臉。)
二，班級調查
1，公布班級學生平時勞動情況調查。
2.同學們各抒己見:從這份問卷的統計來看，我們班的勞動情況如何？
(班主任總結:從這個調查可以知道，能主動工作的孩子真的太少了。大多數學生依賴他們的父母。他們過著衣來張口，食來伸手的生活。妳覺得這樣好嗎？(同學們都回答:不好。為什麽不呢？)
三、講故事——《小小懶惰大冒險》和《做好自己的事》讓大家明白不愛勞動的嚴重後果。
1，借名講故事；
2.學生們說，他們熱愛身邊的勞動。
(班主任:大家說“不是生活缺少美，而是缺少發現”，真的很好。希望大家以後養成觀察的好習慣。現在我們也來現場看看自己的勞動能力有多強。)
3.學生們聽完故事後說出他們的感受。
第四，學生自理能力競賽
1.準備:每組選出5名代表參加整理書包、疊衣服、系紅領巾的比賽。
2.開展競賽活動，評選各類勞動能手。
3.選擇3-4名最佳球員介紹他們的經驗。
4.其他同學談感受。
動詞 （verb的縮寫）活動鞏固-唱兒歌
勞動是最光榮的。
太陽出來了。哦，我們起來吧。嘿。穿好衣服，去洗漱，戴上圍巾，背上書包。說再見。哦，去上學吧。嘿。做好自己的事，做好自己的事，工作最光榮。
六、課堂總結:
同學們，勞動創造幸福，勞動創造人類。壹份耕耘壹份收獲，我們付出了辛勤的汗水，我們會感到幸福和快樂。壹寸光陰壹寸金。讓我們從現在開始養成熱愛勞動的好習慣。讓我們舉手為自己的作品歡呼吧。(老師帶頭舉手)——因為勞動最光榮！
2022年五壹主題班會策劃方案二
壹、目的要求:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二。會前準備:
《勞動最光榮》這首歌。
散文，名人故事，詩歌朗誦，拼字遊戲，提案。
3.班會流程:
(1)引言:達芬奇曾經說過:壹天的工作可以導致壹天的睡眠，壹天的工作可以導致壹個愉快的休息。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們21世紀的中學生應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該如何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五壹是國際勞動節，讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱壹首勞動贊歌。
(2)全班合唱歌曲《勞動的光榮》。
主持人啟發:歌唱熱情，歌唱實力。那麽，我們當中有多少人知道什麽是公益勞動呢？
(3)小品表演。
1.請、、葛、表演小品《壹件小事》。
2.主持人建議:的確，我們中間還是有壹部分同學對公益工作了解不夠。
比如小品裏的學生梁肖，怕苦，怕累，怕臟，怕給人笑話，怕看盲人有危險，他害怕或者不願意做。這個點是什麽意思？請學生討論並發言。
(D)學生幫助他人的故事。
1.請王蘭蘭講述幫助別人的故事。
2.主持人的指示讓學生們明白:
上面的故事告訴我們:作為壹種助人為樂的好習慣，作為21世紀新時代的學生，我們是否應該熱愛公益事業，珍惜自己的勞動成果？我們做什麽呢我們班也有同學熱愛公益工作，珍惜自己的勞動成果。
3.表揚壹些學生
(5)獻給勞動者壹首詩。
請高拉玲用音樂詩朗誦中國詩人艾青的詩《致烏蘭諾娃》。
(6)小品表演
1.請邀請徐壹凡，吳思怡，竇俊，吉浩，甘蜜。
表演小品《每壹粒都是硬的》。
2、主持人點頭:壹粒米，真的什麽都不掉嗎？勞動成果真的唾手可得嗎？學生討論並發言。(指出部分學生不尊重父母、老師、同學等不良習慣，要求改正)
(7)拼字遊戲。
分組參與“勞動光榮，懶惰可恥”的遊戲，看誰拼得快。
(8)主持人總結。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每個有勞動能力的公民的光榮職責。
2.壹切勞動都是辛苦的，只有品嘗勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動的果實。
(9)班長宣讀了《熱愛公益勞動，珍惜勞動成果》的倡議書。同學們:從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中體現熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的行為習慣！
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”簽名活動。讓同學們在實際行動中體現熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的決心。
2022五壹主題班會策劃方案3
活動目的:
1.讓學生懂得做壹些力所能及的家務，從小培養熱愛勞動的好習慣，這是壹種美德。
2、減輕父母負擔，增強勞動觀念。
活動流程:
主持人:(1)主題為“最光榮的工作”的班會現在開始！
主持人:五壹國際勞動節是全世界勞動人民的節日。1886 5月1日，美國芝加哥，20萬工人罷工，要求8小時工作制。這場鬥爭得到了世界各國的支持。後來，為了紀念這個有意義的日子，國際工人組織把這壹天定為國際勞動節。
主持人:“小喜鵲，蓋新房子，小蜜蜂，采蜂蜜。幸福的生活從何而來？妳必須依靠勞動來創造……”親愛的同學們，每當妳們唱起這首歌，妳們想到了什麽？是的，小喜鵲用勞動為自己建起了新房子，小蜜蜂用勞動得到了香甜的蜂蜜。是勞動給我們帶來了幸福的生活，勞動是最光榮的！接下來我們全班壹起唱:《最光榮的作品》。
主持人:走在壹條鄉間小路上，趕回來的老牛是我的同伴...每次唱這首鄉間小路，我都會想起“農民老伯伯下班回來，他的小夥伴在放牛回家”的場景。請欣賞《晚歸》這首詩
主持人:各行各業的勞動者在平凡的崗位上辛勤勞動，創造了我們今天這樣幸福的生活。請聽這首詩並背誦《礦工的太陽》。
主持人:彭是我國的開國元勛，八路軍總司令。他很體諒農民伯伯的辛苦。請聽彭開荒的故事。
主持人:勞動是世界上最美的風景，幸福的生活是勞動創造的。請聽《五月天頌》這首詩。
主持人:勞動創造了世界，榮耀永遠屬於偉大的勞動者。請聽《我叫勞動者》這個故事。
主持人:浪漫來源於詩句，來源於呼嘯的機床，來源於勞動者的光榮崗位。勞動總是美好的，勞動總是伴隨著芬芳的浪漫。
主持人:勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹。代代相傳的音樂，在思想中回憶勞動者的浪漫。
主持人:“除草的時候是中午，汗水順著土往下滴。誰知道每頓飯都很辛苦？”。請聽“勞動創造幸福”這首詩
主持人:勞動創造了今天的成就，勞動裝點了祖國的繁榮。請聽_x給我們講壹個感人的故事，工人的故事。
主持人:沒有建築工人的辛勤勞動，就沒有美麗的房間供我們在冬天教學和嘗試。請聽《普通工人》這首詩。
主持人:勞動描繪了美好的未來，它釀造了甜酒。歡樂與我們分享，幸福與我們分享。讓我們為祖國幹杯，讓我們全班壹起為勞動者唱蝸牛和黃鸝。
主持人:“我們要學喜鵲建新房，學蜜蜂采蜜。勞動的快樂是無窮的，勞動的創造是最光榮的！”“同學們，用我們的雙手勞動，用我們的雙手釀造更甜蜜的生活！
2022五壹主題班會策劃方案4
活動目標:
1.使孩子了解五壹假期應該註意的安全衛生，增強自我保護意識。
2.通過討論，激發孩子對勞動節的感情，教育孩子熱愛勞動，堅持做自己的事。
活動準備:安全教育掛圖。
設計意圖:
假期裏，孩子們就像出籠的小鳥；回到幼兒園，有些孩子經常“傷痕累累”。所以，我設計了這個活動。
活動流程:
第壹，讓孩子知道5月1日是國際勞動節，豐富他們的知識和經驗，激發他們對節日的興趣。
1.老師:“小朋友，明天我們幼兒園放假。妳知道為什麽嗎？啟發孩子思考。
2.老師講述“五壹”國際勞動節的歷史，讓孩子們理解。
二、組織孩子討論如何安全快樂地度過三天假期。
1.老師引導孩子:“放假後妳想做什麽？”2.哪些事情不能做？引導孩子講安全知識。
3.創設情境，問孩子:妳能做到嗎？為什麽我們不能這樣做？
第三，老師總結假期應該註意的安全事項。
(1)安全教育1。請勿在播放器中使用插座、開關、打火機、尖銳或容易吞咽的物品。
註意交通安全，不要單獨外出。出去玩，不要離開，要拉著大人的手，不要隨便和陌生人說話，不要拿陌生人的東西。
3.壹個人在家時，不要爬陽臺、門窗或其他高處，關好門，不要給父母以外的任何人開門。
4.不要碰家裏的藥，也不要在廚房裏玩。
5.不要在危險區域玩耍或玩危險遊戲；6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
(2)醫療保健1。教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時、自己吃飯的好習慣。
2.多喝白開水，不吃冰淇淋，不喝冷飲。吃飯前洗手。
3.勤洗澡勤洗腳勤剪指甲。
第四，活動的延伸:請家長在假期合理安排孩子的日常活動，如果可能的話，可以帶領孩子去旅遊，豐富孩子的生活。
2022五壹主題班會策劃方案5
為加強學校德育工作，培養學生審美情趣，豐富學生課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校社會主義精神文明建設，方便各班組織學生參加“五壹”文藝匯演，特制定“五壹”文藝匯演規則:
壹.內容
《中學德育大綱》中的初中德育內容。
第二，形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。
第三，時間
4月28日。(具體時間看天氣。)
第四，要求
1.每個班派代表表演壹個節目。
2.比賽前，各班文娛委員將抽簽決定參賽順序。
3.每堂課都要提交類別、名稱、菜肴等。參賽項目於4月20日前交至德育處，並於4月26日前按年級安排項目，以確保項目質量。
動詞 （verb的縮寫）評分標準
1，思想內容10分:《中學德育大綱》初中德育內容10分，其他健康內容5分。
2、服裝、道具、妝容20分:著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統壹，妝容恰到好處20分；著裝不協調，道具選擇和內容不統壹，化妝效果壹般15分。
3、舞臺表演60分:能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能夠熟練掌握舞臺表演技巧，具有較強的藝術感染力，表演較為自然大方50分；
4.舞臺效果10分:演出效果好，觀眾掌聲10分；表演很有效果，觀眾鼓掌8分。
不及物動詞評估方法
1，評委:(統計)。
2.從評分中去掉壹個點和壹個最低點後，得出總分。
3、節目評獎和班級考核按總分進行。
七、相關負責人
安全:各班主任；紀律:各班主任(行政協助值班)；後勤(飲用水和簡單藥品)；聲音；展示logo和背景:由_設計制作；橡膠地毯的安裝和拆除；廣播；協調:
8.現場服務:由當周值班班主任負責。
九、獎勵
1，節目分為舞蹈和非舞蹈兩類，采取分類評獎。
2.獎項:僅提供計劃獎項。
3、節目評獎:分類評比，每個類別分為壹、二、三等獎，根據每個獎項的數量。
節目數的3/4:壹等獎1名，50元；二等獎兩名，各30元；三等獎若幹名，每名20元。其余1/4各類節目設置為精神文明獎(僅限證書)。
註:請認真挑選各班人員和節目，精心組織學生參加本次演出，確保本次活動的節目質量。
2.勞動節活動計劃
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