時光飛逝，壹段工作已經結束。回顧這段時間以來的工作細節，有收獲也有不足，需要認真寫壹份自查報告。我相信很多人會覺得寫自查報告很難。以下是我精心整理的學校自查報告範文(選文五篇)，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
學校自查報告1根據市教育局《關於開展全市中小學幼兒園和幼兒安全管理專項整治行動檢查的通知》要求，我校針對各項檢查項目進行了認真的自查，結果如下:
壹、校園周邊環境
1，交通安全設施齊全。
2、有門衛和老師值班維護交通秩序。
3.沒有違章的，容易倒塌的危房。
4.緊急疏散通道安全暢通。
5.學校周邊200米內沒有網吧。
6.學校周邊沒有非法報刊、音像攤點和娛樂場所，但學校門口經常有流動攤販利用學校和放學時間販賣不符合衛生安全標準的零食和玩具。學校多次出面驅趕他們。
7、設有報警點，報警、報警及時。
8.學校周邊沒有定點巡邏。
9.學校周邊環境整治協調機制有效建立。
二、內部安全隱患
10，學校專門指定壹名副校長負責安全工作。
11.校長安全責任制已經落實，有專門的門衛負責安全工作。
12.學校已與分管領導和班主任老師簽訂了安全責任書。
13，有安全工作會議制度。
14.校園內每個崗位都有明確的安全責任要求。
15，嚴格執行門衛和警衛值班及巡邏制度。
16，食品衛生安全管理體系。
17，嚴格執行實驗室安全操作規程。
18，嚴格落實體育、社會實踐等集體活動的安全要求和防範措施。
19，學校沒有開展勤工儉學。
20.學生集中上下樓梯時，班主任老師和體育老師* * *負責引導和指揮。
21，校園網可以有效防止不良信息。
22、事故及時報告制度、應急預案和安全預警機制。
23、嚴格執行事故責任追究制度。
24.學校定期邀請其他學校的專業人員對全體師生進行針對性的安全教育，但沒有邀請家長參與活動的機制，需要進壹步完善。
25.接送孩子有嚴格的制度。
26、嚴格執行定期安全檢查制度。
27.每周安排安全教育課程，策劃活動。
28、3月，學校按照上級要求開展“安全教育月”活動，舉辦知識競賽，邀請專業人士到校授課，指導學生安全演練。
29、每年有定期的安全自救演練，師生能正確使用消防器材並掌握逃生和自救方法。
30.學校經常組織師生學習各種安全制度，並嚴格遵守。
31.對於有不良行為的學生，學校通過通知家長、聯系派出所甚至聯合社區等方式對學生進行幫助和教育。
32.樓梯、走廊、護欄、運動設施和遊戲教具的設計符合安全要求。
33、走廊、過道等通道安全暢通；學校主教學樓每個教室安裝5盞日光燈，照明不符合衛生標準要求，但學校因財政困難暫時無法解決；
34.沒有存在安全隱患的圍欄和廁所。
35、食堂建築、設備和環境符合衛生標準和相關要求。
36、校園電網鋪設和電氣設備符合國家相關安全標準。
37、使用采煤設施和防止瓦斯中毒的措施。
39、消防器材定期檢查和更換。
40.教學實驗中使用的危險品由專人保管，並妥善存放在專門的地方。
41、鍋爐等特種設備應當按照國家規定定期檢驗。
42.診所定期檢查藥品質量和有效期，但目前學校因為編制問題，沒有配備專職醫務人員，只能由具備初步藥理保健知識的體育老師擔任。
43.學生食堂食品的采購、運輸、儲存、加工、留置符合衛生標準和相關要求。
44、食堂工作人員持健康證並定期體檢。
45、學校食堂嚴格執行定期消毒制度。
46.水源符合國家飲用水水質標準。
47、有預防突發流行病和傳染病的措施。
48.學校按照上級要求組織學生定期體檢。
49.學校沒有自帶大巴。
50.學校沒有租校車或者其他交通工具。
三、全面清理整頓不合格的機構和教職工。
51.具有教育部門頒發的辦學許可證，辦學條件符合相關規定。
52.各類非法民辦學校有沒有限期整改措施(空缺)？
53、現有教職員工符合相關資質要求，無精神疾病和傳染病等。
54.對新聘或聘用的教職工(包括臨時工作人員)有嚴格的準入制度和聘用標準。
55.目前沒有妥善安置不適合在學校工作人員的措施，正在制定中。
56、對教職工有嚴格的職業道德要求和違反職業道德的處理辦法。
四、嚴肅查處傷害中小學校和兒童的重大案件。
57.沒有發生傷害中小學和學校兒童的重大案件。
58.學校與福建公園派出所簽訂了安全責任書，相互之間經常溝通，可以嚴厲及時有效地打擊騷擾校園、侵害孩子安全的流氓惡勢力，有效落實治安措施，防止學生受到侵害。
註:以上檢查項目粗體部分尚未達到要求，正在完善補充中。
學校自查報告二、過去壹年工作自查報告如下:
第壹，加強領導，提高環境教育意識
環境與發展是當今世界普遍關註的重大問題。如何在發展經濟的同時保護好人類賴以生存和發展的生態環境，如何在改造世界的過程中進壹步優化環境質量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務。幫助學生正確認識環境與發展的辯證關系，樹立正確的環境價值觀，理解可持續發展戰略，是中小學教育的重要任務之壹。學校高度重視環境教育，成立了由黨政、行業、班組長及相關部門領導、專家、教師、學生幹部組成的綠色學校工作領導小組，組織協調各項環境教育工作。為了將環境教育與學校的整體教育活動結合起來，在學校的“四年”發展規劃和年度工作計劃中都有對環境教育的統籌安排。學校提出了“倡導綠色文明，促進和諧發展”的理念，立足於學生發展、教師發展、學校發展。圍繞學校的整體部署，學校的德育處學期工作計劃和少先隊工作計劃都對環境教育做出了專門的安排，使學校的綠色文化教育落到實處。
二是註重宣傳教育，讓環保理念深入人心。
讓學生接觸到充滿環保理念的氛圍，讓學生知道環保的重要性，潛移默化地受到環保理念的影響，無疑是壹種有效的方式。為了充分發揮宣傳的作用，學校發動各班每期辦壹至兩期專門的環保墻報，刊登各種形式的‘適合學生年齡特點的豐富內容’，校大隊部和德育處要對此進行專項檢查。校園的花壇上立起了特制的警示牌，上面寫著“我是壹朵花，請愛護它”“保護綠色，靠妳我”等標語。教室的走廊、過道裏隨處可見“請節約用水”“請不要隨地亂扔、隨地吐痰、亂刻”等警示牌。同時，學校少先隊利用升旗儀式、小白鴿報、小白鴿電臺、小白鴿電視臺等宣傳陣地，在環境日、地球日、生物多樣性紀念日等開展全校主題宣傳活動。，對師生進行各種環保主題紀念日教育，了解當前面臨的艱巨環保任務，增強參與環保實踐活動的動力。根據全區第九屆中小學生環保征文要求，學校開展環保活動，讓學生了解自然和生活環境。學生參加實踐活動後，撰寫了大量的調查報告和論文，取得了良好的效果。
第三，深化環境教育課外實踐活動，讓學生在體驗教育和養成教育中自覺形成良好的環境習慣，培養學生保護環境衛生的責任感。
形式多樣、內容豐富的環境課外實踐活動是環境教育的有效載體。多年來，學校始終堅持開展豐富多彩、富有成效的主題實踐活動，對學生良好環保意識和自覺環保行為的形成起到了積極的促進作用。
1.從“綠色誓言”主題活動入手，深化綠色學校創建。繼續開展“綠色中隊”創建活動，向全體師生發出倡議，號召大家加入“爭做環保小衛士”的行列，積極為環保工作盡壹份力。
2.組織學生參加凈化、綠化、美化校園的活動。結合6月5日環境日、地球日、春遊實踐活動，組織學生自行打掃校園、撿拾垃圾、美化教室。學生們在教室裏種了美麗的花，在花壇裏種了美麗的小樹，在大樹上種了鳥巢。同時在專家的指導下，了解了校園內的主要植物及其特點，增長了學生的見識。
3.結合學校“家長開放日”、“植樹節”相關活動，開展感恩父母、感恩自然的教育，創建節約課堂的教育活動，外出實踐活動，發現、表揚、說、畫春天；結合涪陵團委“創建文明城市，做文明人”活動和區環保局安排的相關活動，動員學生走上街頭，清掃街道和社區，發傳單，做義務保潔監督員。近年來，學校開展了十余次這樣的社區宣傳、清潔、督導活動，既塑造了學校的形象，又培養了學生的社會責任感。特別是“家長開放日”活動，使學校環境教育走進家庭，使家長積極參與學校環境教育。
4.為了提高學生的環保技能，豐富他們的知識，學校成立了校級環境科學實踐小組。以黃老師為組長，自然老師和環境老師為輔導員，從高年級抽調了幾十名學生參加活動。
5.學校應該每期開展壹次環保征文比賽。這些主題鮮明的比賽得到了學生的積極參與。學校每次都是以全班為單位組織壹次競賽，然後把班裏獲獎者的文章發給學校評。學校對這些文章進行篩選，把最優秀的送到各區市參加比賽。他們的作品多次獲得市區壹、二等獎。其中，學生、秦(導師)撰寫的《涪陵濱江走廊用電調查報告》獲區第九屆環保征文壹等獎，被區教委、環保局推薦為重慶市第三批環保衛士。蔣玉燕的《我流浪的故事》(指導老師潘建華)獲區xx環保征文壹等獎。
6.認真開展“書香校園”、“節約型校園”、“書香課堂”、“節約型課堂”創建活動。通過進壹步加強新時期七校學生的人文素質教育，既個性化又和諧化。要結合全新的校園環境建設，豐富校園文化建設內容，創建書香班級和書香校園，提高校園和班級文化建設水平。通過節約壹滴水、壹度電、壹張紙、壹粒米和壹毛錢，我們可以培養學生節儉的生活方式和行為意識。
7.圍繞“誠信涪陵”主題，持續開展誠信教育，組織學生參加以“做壹個誠實的人，做壹個誠信的人”為主題的讀書、實踐、征文活動。註重學生網絡道德的規範，教育學生制定綠色上網行為規範，提高抵禦網絡誘惑的能力。要重視對“灰色文化入侵校園”的認識，用健康向上的文化生活占領學生的學習生活空間。
壹年來，學校先後被授予重慶市教育系統安全文明校園、重慶市“十五”期間中小學教育技術裝備先進集體、重慶市紅領巾示範學校、涪陵區青少年科技教育示範學校等榮譽稱號。榮譽就是生命，壹定要珍惜成績，努力工作。榮譽就是壓力。我們不能滿足於我們的成就。我們要站在新的高度，再接再厲，營造優美、安全、穩定、文明的教育環境。
在各級領導的關心支持下，以今年《民辦教育促進法》為指導，本著“讓更多的學生在更好的教育服務中得到更好的發展”的辦學理念，我校不斷規範辦學行為，端正辦學思想，紮實開展教育管理，取得了顯著的教學成績，贏得了學生、家長和社會的滿意和信任。
壹、基本信息
學校位於荊門萬豪國際社區，校園面積400多平方米。共有7個教室，學校實行小班教學，開設英語、數學、作文、美術等多門訓練科目，經常開展豐富多彩的教學、實踐和體育課。今年暑假，學校升了初三班，5個學生參加了外校聯考，4個學生上線，上線率80%。
二、根據《民辦教育促進法》等相關法律法規，以及東寶區民辦教育機構年檢標準，對我校在今年校培過程中的具體情況評估如下。
(壹)端正辦學思想，明確辦學思路學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，牢牢把握教育為人民服務和社會主義現代化建設的正確方向。我校校長陳春梅為中學教師，從事教育教學管理工作近3年，具有教師資格證，任職資格符合要求。學校有自己的章程和發展規劃。學校的各項工作都做到了有章可循，有法可依。同時，學校制定了短期和中長期發展規劃，計劃用壹年時間逐步打開局面，成為荊門市有特色的民辦培訓學校；3-5年內發展成為荊門前五的民辦培訓機構。
(2)辦學行為和安全工作紮實。我校為夏季招生發布的廣告傳單是真實、客觀的，並已向審批機關辦理了備案手續。學校在辦學過程中嚴格遵循教育行政部門的審批許可。所有辦學行為都符合審批要求。學校安全工作積極紮實。“安全責任重於泰山”的理念已經深入到每個教職工的大腦。本學年，學校以創建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識入手，強化學校安全管理，完善各項規章制度，消除各類安全隱患，營造安全、文明、健康的教育環境，贏得了社會和家長的信任和好評。
(3)學校條件齊全，辦學優勢明顯。學校的校園面積是400平方米。2008年招生40人，平均校園面積11平方米；教室總數為10，其中教室7間，其他功能室3間；運動場地面積100平方米，生均運動場地5.94平方米。120多套學生桌椅。
學校擁有乒乓球室、籃球架、羽毛球等多種體育設施，總面積391.36平方米。同時教室配備了4臺空調，其他常規電教設備和校園網絡設備壹應俱全。學校圖書館擁有各類圖書3萬余冊，師生閱覽室1個。
學校教育氛圍濃郁。校園幹凈整潔，風景如畫，室內布局體現個性特色。櫥窗展板與整潔的環境、書聲、忙碌的身影、文明的舉止、甜美的笑臉有機結合，展現了深厚的文化底蘊。全校師生員工遵紀守法，無違法違規行為；全年未發生安全事故。
(四)教學管理規範，辦學特色鮮明，課程設置科學合理，教學分工明確。根據學生需求開設課程，提供全課時。專任教師分工做到了專業對口，各有所長，相對集中，爭取專任崗位。每學期開學，教務處都制定了比較規範的教學規定。
學校自查報告4 1。教師和學生共同努力構建學校文化體系:
如何培養學生熱愛學習的良好習慣、持之以恒的良好品質和身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的壹項緊迫任務。兩年來，學校自榮獲XX區藝術特色學校以來，堅持以書法藝術為切入點，引導學生融入民族文化，進而領略和傳承祖國文化的博大精深，激發民族自豪感。充分發揮書法的潛移默化作用。讓我們不要急功近利，不要“單槍匹馬”。將書法教學與德育相結合，進行愛國主義教育、職業道德教育和審美教育。學生們培養了壹絲不茍的學習態度，良好的學習習慣，錘煉了堅忍不拔的毅力，成就了勇於克服困難的品質，特別是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長，有深厚的精神韻。
1，達到* * *知識領導關註，
學校堅持“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生成才積蓄力量”的辦學理念，建設研究型教師隊伍，塑造高素質學生群體。走出了壹條具有藝術辦學特色的教學改革新路子。在校長、教師、藝術輔導員等相關教師的配合下，完善了藝術教育管理制度，制定、修訂、完善了各項教育教學規章制度，保證了藝術教育的有效實施。
2.優化課程資源的組合
二期課改給了學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循基礎課程設計理念，開設藝術教育必修課。保證師資，保證時間，保證壹定的經費，專門調整了音樂、美術的專用教室，從而有效地確立了美術教育的重要地位。學校在基礎課程的基礎上，堅持分年級開設。
少兒繪畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、古典詩詞朗誦、十字繡等藝術拓展課程。讓學生選擇自己感興趣的內容來學習。學生參與率為70%。同時，學校還成立了大學生“向日葵舞蹈隊”、“書法社”、“搖籃合唱團”、“鼓隊”藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究性學習。小社團15人，大社團70人，七個社團400人，占學生總數的40%。
3.堅持品牌培育的獨立性。
學校堅持正午俱樂部、紅領巾電視臺、藝術節等品牌項目，讓學生展示藝術..紅領巾電視臺開設了《琴聲呢喃》、《綠色挑戰》、《藝術世界》、《我的風格我的秀》等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外大顯身手。
“正午俱樂部”根據不同年級開展“集體舞”推廣活動。新普陀人人會跳舞，人人愛跳舞。憑借良好的群眾基礎，以絕對優勢獲得了區“集體舞”比賽特等獎。此外，學校還註重藝術教育在各科教學中的滲透。在我校第XX屆“藝術節”上，我們舉辦了以“培養學生溝通、獨立、合作能力”為主題的藝術比賽。我們旨在培養學生的藝術人格，發展合作，提高學生的交際能力，讓學生突破課堂，擺脫班主任。學生獨立完成報名、比賽、與班主任協調練習、與夥伴組隊等壹系列流程。，在發展藝術特長的同時真正提升自己的能力。同時，我們得到了很好的結果。比如在XX的“快樂體育·活力校園”運動會上，我們學校的全體師生在音樂節奏的指引下，開展了各種體育活動，讓全市的嘉賓都搶先壹步抓住了眼球。“六壹”晚會上，多才多藝、多姿多彩的學生參與率為1.000‰。看到孩子在這樣的環境中學習生活，家長們都很高興。我們在音樂和煙火下看到了校園的和諧。2012“十年慶典”活動讓學校藝術教育有了壹點進步。2012全校推廣“海寶”舞蹈，與大隊部合作在“奧博快樂歌”中演唱奧運歌曲。
第二，加強社區課程，培養藝術特長；
為了發展個性，學校的10大學生社團做了大量的工作，其中藝術生社團有:舒雲社團、向日葵舞蹈團、小手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹刺繡工坊、手工編織、折紙、夢幻繪畫社團。社團數量不等，成員從15-70不等；藝術生社團* * *吸收了近400名學生，約占全體學生的40%。社團定期、定點、定時設置教師。
展覽小組內的活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。藝術年度評估和獎勵。它培養了學生的樂觀精神，增強了學生學習的自信心，發展了學生的特長和個性，提高了學生的藝術修養。
其中，彩虹刺繡工坊和手工編織社在今年英國克羅斯拉特小學校長克拉文訪問我校時，向校長們贈送了學生們自己編織的吉祥福袋、羊毛圍巾、羊毛戒指等禮物。cracven喜歡在他訪問上海期間孩子們每天送來的羊毛圍巾。
學校自查報告5近年來，我校按照[2002]55號文件要求，為創建義烏市“綠色學校”做了大量工作，現已基本達標。請教育局和環保局評估。
壹是實施“壹把手”工程，形成綠色環保教育體系。
學校建立了以校長為組長，工會、少先隊、教導處、總務處領導為成員的“綠色學校”，形成了多角度、多方位的環境教育管理體系。
二、內容具體，規範明確，各部門工作責任落實。
開展環境教育和創建綠色學校是壹項需要全方位開展的綜合性工作。根據義烏市“綠色學校”的考核標準，我們制定了多項符合學校實際情況的實施措施，責任到人。
第三，構建環境教育的課程體系，將環境教育滲透到各科教學中。
素質教育的核心問題是課程。構建具有自身特色的環境課程體系，包括目標、結構、教材、教學模式和評價機制，是實施環境教育的基本保證。
1，確立課程目標
普及環境教育，幫助正在成長為合格公民的小學生，對環境科學綜合基礎知識體系應有系統的了解；正確理解環境理念(可持續發展理念、基本國策理念、環境資源理念、環境價值理念、環境道德理念、環境法律法規理念)。
2.改革課程結構
活動課程的設置納入正式課程安排，包括知識、技能、藝術、自然、社會、環境研究。從內容到活動的形式和規模，都是靈活多樣的。
3.開展課程實踐，註重相關學科的教學滲透。
教育部頒發的各相關學科(自然、語文、思想品德、美術、社會)的課程大綱和現行教材，都含有環境科學知識和相關的思想道德倫理知識。學校組織各相關學科編寫各學科、教材、章節的環境科學知識大綱，形成相對完整的序列，明確教學目的和要求，納入各學科教學計劃。