大班健康教案:疾病預防設計背景1
由於天氣變化，班上有幾個生病的寶寶，醫生給他們打針。結合這個情況，這節課就是學習預防疾病的妙招，不喜歡打針。看看老師給妳帶來了什麽招數。
活動目標
1，讓孩子觀察圖片，了解預防疾病的方法。
2.培養孩子的表達能力。
3.增強孩子的防病意識。
4、初步了解健康小貼士。
5.知道體檢的重要性。
重點和難點
活動重點:孩子懂得預防疾病。
活動難度:孩子的防病意識。
要準備的活動
課件，音樂《健康之歌》。
活動過程
首先，展示圖片
(1):圖中的孩子怎麽了？請動動腦筋想想。(孩子隨口答:有病，打針)，老師給予表揚(妳真聰明)。這個嬰兒生病了嗎，他不舒服嗎？(2):孩子也不喜歡打針！這節課，我們將學習不喜歡打針的妙招，“防病有妙招”。看看老師給妳帶來了什麽招數。
第二，引導孩子，觀察畫面
1，對話:剛才生病的孩子現在好了。想想為什麽！(讓孩子自由討論，吃藥打針)，妳說的沒錯，真的很好。關鍵是孩子有以下幾個好習慣！
2.展示圖2:請看孩子們在做什麽！孩子們自由討論，各種飯菜有多好吃！有好吃的水果)，孩子不挑食不偏食，不管吃什麽飯，都要有均衡飲食的習慣，每天多喝白開水，也是預防疾病的好美容。
3.展示圖3:先讓孩子看壹看。他們在做什麽？
求個別小朋友回答(跑步，打針)，對，回答的真好。預防疾病，要堅持每天運動，按時打疫苗。
4.顯示圖4:
(1)讓孩子觀察圖片，問孩子在做什麽。孩子自由討論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師肯定(妳很棒，小寶貝)。每天要保持手的清潔，飯前便後要洗手，勤洗澡，不要長指甲，以免傷人。細菌呢？勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。
(2)讓孩子觀察圖片，孩子自己思考！個別孩子(睡覺，開窗)，老師用肯定的語氣表揚，如果我們不生病，每天早睡早起，經常給房間通風！這也可以預防疾病。
5.想壹想:請把上述預防疾病的方法告訴個別孩子。
6.討論摘要
讓孩子自己去想。還有其他預防疾病的方法嗎？
老師總結:比如飯後漱口，不要隨地吐痰，洗生的水果蔬菜，不要把手放在嘴裏。
三。摘要
孩子，好習慣是從小養成的。我們應該向剛才那些孩子學習，好嗎？
四、音樂《健康歌》
知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康？快點，跳！孩子。
教學反思
這節課，老師想告訴孩子如何預防疾病，我們的寶寶在日常生活中應該怎麽做，列舉我們生活中的例子。我們要每天保持小手的清潔，飯前便後要洗手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免傷人和細菌。勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯後漱口，不要隨地吐痰，生吃水果蔬菜要洗幹凈，手不要放在嘴裏。讓孩子從心理上知道這個病，是我們生活習慣不好造成的。
培養孩子的良好習慣。
這個班老師和孩子的情感交流不是很好，主要是我的語言不到位，在以後的教學中會多學習。
大班健康教案:疾病預防2活動目標:
1，能大膽表達自己的想法，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、了解傳染病的傳播和預防知識。
3、懂得註意個人衛生和飲食衛生，增強防病意識。
活動準備:
1，關於傳染病的信息和圖片；
2、央視少兒頻道預防甲型流感HINI廣告；
3.每個人都有壹疊小紙片(用來記錄)、畫紙、彩筆、剪刀、漿糊等。
活動流程:
1，師幼對話
讓孩子選擇壹種舒適的靜坐方式，根據經驗談談自己對“病”的看法。
老師:妳生過病嗎？妳怎麽了？妳為什麽會生病？誰能告訴大家自己生病的感受？
請給壹些孩子講講他們患病的經歷和感受，以及治療過程。
(比如去醫院看病，要定時吃藥，多休息，多喝水，康復後回幼兒園等等。)
給孩子介紹什麽是傳染病，什麽是流行性傳染病。
(如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等。)重點關註流感和手足口病的臨床表現。)
2.尋找容易引發疾病的不良習慣。
(1)布置任務，鼓勵孩子主動探索。
老師:孩子能表達自己的感受，太好了！那麽日常生活中有哪些壞習慣會導致生病呢？試壹試，找出原因，然後用自己喜歡的方式記錄下結果。
(2)互動交流
引導孩子在日常生活中尋找疾病的原因。
引導孩子在孩子身上尋找疾病的原因。
給孩子充分自由的交流空間，老師在活動中觀察記錄，對遇到困難的孩子進行指導。
3.如何保護自己的身體？
師生交流討論:生病的時候很難受，應該怎麽保護身體？
觀看央視少兒頻道預防甲型流感HIN1的廣告短片，引導孩子了解HINI流感的傳播途徑和如何預防。
孩子說話後，老師和孩子會有壹個總結。(打疫苗，多喝開水，多吃水果蔬菜，不挑食，保證足夠的運動和休息，天氣變化時及時增減餐桌衣物，疫情期間少去公共場所，開窗通風，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指，保持良好的個人衛生。)
4.制作宣傳畫報
老師:想想吧，孩子們。可以用什麽方法提醒別人註意保護身體健康，防止自己生病？今天老師準備了壹些材料(各種紙，彩筆，剪刀等。).孩子們試著畫出我們討論的預防流行病的方法，並用簡單的文字寫出圖片內容，做成宣傳畫報。
幼兒操作，教師鼓勵幼兒與同伴合作制作宣傳畫報。
大班健康教案:預防疾病3設計意圖
春天是各種傳染病流行的季節。有些孩子有壹些患傳染病的經驗，如水痘和腮腺炎，所有的孩子都有暴雨政策的經驗。本次活動旨在結合季節和孩子的生活經驗，讓孩子了解傳染病的預防方法，增強防病意識。
活動目標
1，了解春季傳染病的情況，說並畫出預防疾病的方法。
2.培養孩子的表達能力。
3.增強孩子的防病意識。
4.理解保持個人衛生對身體健康的重要性。
5.引導孩子願意接受治療。鼓勵和培養孩子不怕打針的勇敢精神。
要準備的活動
1，收集傳染病信息。
2、在衛生部門張貼有關傳染病的宣傳資料。
3.準備材料:宣傳資料、紙和筆。
流程建議
1，討論:春季氣候乍暖還寒，春雨連綿，潮濕多霧(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)
2.請幼兒談談自己對傳染病的經歷、感受和治療過程。(如果找醫生治療，要定時吃藥，多休息，多喝水，康復後回幼兒園。)
3.討論:疾病預防的方法。(如打疫苗、多喝白開水、多吃蔬菜水果、壹天換壹次衣服、有足夠的運動和休息、保持個人衛生、吃不同營養成分的食物，以增強個人抵抗力；少去公共場所，比如茶館、電影院。)
4.用圖片畫出預防方法，用簡單的文字寫出並畫出圖片內容，做成宣傳資料。
5.向小學和中學班級的孩子們介紹並告訴他們相關的預防方法，或者給他們發放宣傳材料。
擴展提示
1.日常生活中，提醒孩子多喝白開水，多吃蔬菜水果，註意天氣和衣服的變化。
2、結合疫苗接種，教育孩子要勇敢。
3.畫:“接種疫苗”。
教學反思:
孩子生活在集體生活中，非常有必要知道，如果得了傳染病，壹定要隔離，看醫生，定時吃藥，多喝水。經過這次活動，我對教學中的意外感到有些不知所措。我想我必須從經驗中學習，不斷學習，使我今後的教學機智更加靈活。