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兒科常用中成藥的合理使用繼續教育

兒科常用中成藥的合理使用繼續教育如下:

1.“辨證施治”:很多人可以患同壹種疾病,但患同壹種疾病的人卻各有不同,每個人患病後的病理反應狀態不同,中醫治療方法不同。

2.“中醫治患病的人,西醫治人患的病”:中醫治療患同壹種疾病而病理反應狀態不同的人,不是只治療很多人患的同壹種病。

3.“扶正祛邪”:發揮人體自身的調節機制,自主調節人體自身的內環境平衡抵抗疾病。

4.“補虛瀉實”:提高人體的抵抗疾病能力,祛除侵襲人體的致病因素。

擴展資料:

中成藥不合理用藥現象

辨證不足:不依據“熱則寒之,寒之熱之,虛則補之,實則瀉之”的治療原則。2.用法用量不當:認為中成藥無毒副作用,劑量過小達不到治療效果,隨意加大劑量,劑量過大則會引起嚴重的毒副作用。

含毒性藥品的不合理應用。配伍不當。濫用滋補性中成藥:“疲勞就是虛”,全社會人人皆虛現象。同類藥物多種並開。合理應用中成藥要註意:安全性,有效性,適當性,經濟性。中成藥和西藥的聯合應用“藥的整體調節結合西藥的靶向治療”是疾病康復的最佳方式。

中西醫結合不是簡單的中藥加西藥,而是疾病本身有無應用中藥和西藥的證據。應用中藥的證據——證候的辨證論治.應用西藥的證據——各種理化檢查的異常不正確的應用會導致中藥療效的降低,這是目前老百姓認為中藥療效差的主要原因。

中成藥是祖國醫藥遺產的重要組成部分。它以療效顯著、應用廣泛、副作用小而著稱。由於中成藥品種繁多、配方各異、劑型復雜、療效不同,若使用得當,可迅速奏效;反之,輕則浪費藥品和貽誤病情,嚴重者可危及生命。

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