1，成語對(註意對要整齊，意思要相對)。
例子:粗茶淡飯(美食)
答:持久的遺產是指鹿為馬(點石成金)，精雕細刻(粗制濫造)雪中送炭(錦上添花)，油腔滑調(笨拙)
2.說帶“舌”字的成語，說得最多的獲勝。
回答:我話多，我話多，我閑，我生氣，我張口結舌，我笨手笨腳，我鸚鵡學舌等等。
3.說出以壹、二、三、四、五、六、七、八、九、十開頭的成語(包括成語和慣用語)。
比如壹個是壹個，壹個是兩個。
回答:如果妳不做，妳永遠不會停止做。三個人壹起去，會有各種各樣的老師四通八達，不會丟下十八仙過海。都將各顯神通，回歸牛虎之力。
4.下面的名字來自哪些成語？
(鵬程萬裏)壹旁)王(任重道遠)劉海粟(滄海壹粟)
丁(秀外)焦若愚(大智若愚)
5.用成語填空
第壹組:(心)取(口)取(口)德(報)德(取)錯(傳)錯(取)牙(還)牙(靠)老(賣)老(會)計(剛計)
第二組:神(胡)(其)靈精(利)(求)精痛(定)(思)痛欺(人)(己)欺。
天(復) (1)很小(幾乎)(其)。
8.如何讀怪詩？
龍
泰格
看
杉杉杉
湖，湖，湖，湖
嗨嗨嗨嗨
能
仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女
(易龍有二虎望三山，五湖四海必遇八仙)
第二輪:
主要的
1，“像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏”形容的是什麽樂器發出的聲音？
a、琵琶b、古箏c、揚琴
2.《孔雀東南飛》中，劉蘭芝的“十三會織布，十四會學裁縫，十五會彈琴，十六會背詩”。請問是什麽樂器？
A、彈撥樂器B、弦樂器(A)
3.“有條不紊”的“板”在中國傳統音樂的節奏裏:
a、強拍b、弱拍(a)
4、我們常說“隔著門看人”，當我們隔著門看人時，看到的人:
a，比原來的b平，和原來的c壹樣，比原來的(b)寬
5.在古代，“爵”是壹種什麽器皿？
a、食物容器b、酒容器(a)
6.“白雪公主”的形象最初來自於:
a、格林童話b、安徒生童話c、伊索寓言(b)
7、在“精衛填海”的故事中，“精衛”是
a、壹個人B、壹只鳥C、壹只猴子D、壹條龍B
8.王昭君沒有被漢元帝召見就嫁給了匈奴單於，因為:
a、公主陷害了她b、畫家歪曲了她的形象c、大臣說了她的壞話b
9.安徒生童話《海的女兒》中，小美人魚變成了誰去迎接？
A、漁夫B、皇後C、太子(C) 10他們說的是:A、夫差B、範蠡C、管仲D、勾踐(D)。
第三輪:挑戰性問題
從上面剩余的主題中選擇。
1.第壹次回答。妳知道下面的成語是什麽嗎？
把在群體中起帶頭作用的人比作(骨幹)，把足智多謀的人比作(足智多謀的明星)
把接待客人的當地主人比作(host)，把在法庭臺階下受審的犯人比作(prison)
把對錢吝嗇又沒錢的人比作(鐵公雞)，把愚昧無知的人比作(白癡)
把老練的人比作(老油條)，把沒有專業知識的外行比作(外行)
把壹個不熟練，勉強湊合的人比作(壹只三條腿的貓)
2，第二個答案。
猜數字成語(小黑板)
12345609(散)1256789(散)1+2+3(壹個接壹個)
333 555(三五成群)3.5(不三不四)5 10 (1510)
9英寸+1英寸=1英尺(得寸進尺)
3.第三次回應
說歇後語的後半部分:
侏儒坐在高凳上——八月他夠不著核桃——裏面擠滿了人(仁)
稻草人滅火——放火燒上身，同歸於盡，棺材裏放粉——死硬。
鹽炒鹹菜——廁所掛個鐘太閑(鹹)了——做完妳開始的事。
侄子玩燈籠-在叔叔的豬鼻子裏插洋蔥-假裝成大象
1.成語配對:(註意配對要整齊，意思要相對)
有序(亂，亂)是指鹿為馬(點石成金)
像金子壹樣堅固(像朝露壹樣危險，脆弱)，它將永遠存在(壹千年)
雪中送炭(錦上添花，火上澆油)有油嘴滑舌(笨嘴拙舌)
精雕細刻(以次充好、粉妝玉琢)粗茶淡飯(奢華美食)
第二，成語離不開“舌頭”
形容無意義(廢話)形容驚訝和沈默(張口結舌，瞠目結舌)
形容能說會道(說話尖酸，能言善辯)和笨嘴拙舌(笨嘴拙舌)
形容人雲亦雲(鸚鵡學舌)形容健談(吵鬧)的人
形容說話輕(嘴輕、舌薄、舌滑)
三、數字諺語:
當它意味著真實和不可改變(這是壹個交易)
它的意思是不加考慮地做事情，並在完成後使用它們(不管妳願不願意)
當兩個人平分某物時使用(21加5)
用來表示某人做事很快(三下五除二)
意思是差不多同壹時間(接近十點)
用來表示某人正在計劃某事。
歸根結底是用(99比1)
意思是把握大時機(十拿九穩)
意思是不容易的時候用起來也不容易。
表達自信時使用(萬無壹失)
當距離很遠時使用(108，000裏)
4.下面的名字來自哪些成語？
杜鵬程(彭城萬裏)陳殘雲(壹旁)
王(任重道遠)和劉海粟(滄海壹粟)
丁(秀外)甜如黃瓜(甜如黃瓜)和焦若愚(大智若愚)
動詞 （verb的縮寫）用成語填空:
拿(心)衣服(嘴)
(同)德(報)德。
錯了，錯了。
牙(對)牙(對)
(倚)舊的(賣)舊的
計數(將)計數(剛剛)
神(胡)神(其)
本質(利益)(尋求)本質
疼痛(固定)(思考)疼痛
欺負(人)(自己)
將(門)(有)將
日(復雜)(1)
略(幾乎)微小。
6.如何讀寶塔詩？
打開
亞馬曼
桃山杏
好山好風景
來山看山
驪山僧山克山
山中山路拐向懸崖。
(這首詩是這樣寫的:
山中山路拐向懸崖。
山科山的和尚來自山裏。
山裏的遊客能很好地看到山的景色。
山桃花杏花滿山)
七、如何讀怪詩？
龍
泰格
看
杉杉杉
湖，湖，湖，湖
嗨嗨嗨嗨
能
仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女仙女
壹萬
國家
狀態，狀態，狀態，狀態，狀態，狀態
秋天
川川川川
(數壹數龍、虎、山、湖、海、仙洲、川，便知壹二:
壹龍二虎看三座山，五湖四海會遇到八仙，九州會落到四川。)
8.下面的對聯念叨的是誰？
1，壹個父子三字客，千古四人。(蘇三、韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾)
2，豪氣逼人，能讓力士脫靴，貴妃捧硯；仙才可比，不讓軍飄逸，開府鮮。(李白)
3，玉帳悲美，楚歌四面催紅妝。(項羽)
4、湖光山色，萬千人憂。(範仲淹)
妳知道下面的成語是什麽嗎？
1，在群體中起領導作用的人稱為(骨幹)
2.稱足智多謀的人(足智多謀的明星)
3.打電話給接待客人的當地主人(主人)
4、在法庭步驟下審判的囚犯為(囚犯)
5.稱吝嗇而身無分文的人(鐵公雞)
6、把稀裏糊塗、不講道理的人當成(白癡)
7.把壹個老練的人比作(壹只老狐貍)
8、沒有專業知識的外行人擔任(門外漢)
9.把壹個不熟練，勉強湊合的人比作(南郭先生)
十、數字猜測成語:
12345609(零散)
1+2+3(壹個接壹個)333 555(三五成群)
3.5(不三不四)5 10 (1510)
9英寸+1英寸=1英尺(得寸進尺)
十壹、巧用標點符號
壹個讀書人去親戚家做客，突然外面下起了雨。此時天色已晚，他只好打算留下來。但是這位親戚不喜歡，於是他在紙上寫了壹句話:
雨天留，天留。
秀才壹看，立刻明白了親戚的意思，但又解釋不清楚。他以為自己什麽都不會做，簡單加了幾個標點符號:如果下雨，妳呆壹天，還是不呆？留下來。
親戚看到這句話的意思完全顛倒了。沒什麽好說的，只好給秀才安排住處。
其實這句話不僅僅是學者標點的壹種方式。還有三種記法，可以把它做成陳述、提問、回答三種句式。請加標點符號試試。
下雨的時候，留下，留下，留下，留下。(陳述句)下雨了，呆壹天，卻呆不下壹個人？如果下雨，呆壹天。留人？不要停留！(問答句子)
十二、祝枝山寫春聯。
明代畫家祝枝山、唐伯虎、文徵明、周文斌被稱為“江南四大才子”。他痛恨邪惡，經常用筆畫戲弄貪官汙吏。
除夕之夜，他應邀為貪官劉寫了兩副對聯:
明天每年春天都倒黴，壹年到頭都倒黴。
住在這個地方很安全，這裏的人很悲傷。
貪官看了之後惱羞成怒，馬上扭送祝枝山認罪。
祝枝山抱拳壹笑:“我主可憐！學生寫的全是吉祥話！”
於是祝枝山抑揚頓挫地當眾又讀了壹遍。貪官和所有的人都目瞪口呆，說不出話來。過了許久，方從如夢初醒中醒來，然後他看著已經長大離開的。(明日春光好，不吉利；壹年到頭運氣少，錢多。這個地方安全，宜居，美好，不悲傷！)
十三、誰讀對了？
有這樣壹段話:“知止會安定下來然後安靜，然後安靜，然後想壹想然後得到。”每天空誦:
“知止以後會有，然後會決定，然後會安全，然後會考慮，會贏。”但怎麽也不明白它的意思，尤其是最後壹個尾“德”字，簡直是畫蛇添足，讓他摸不著頭腦。
牟尼也很驚訝。他也覺得後面的“德”字繞口，連“德”字都沒有，整句讀不下去:“知止以後定下來了，就可以清靜了，就可以清靜了，就可以想壹想，就可以得到了。”牟尼知道這很有趣，摸了摸他的後腦勺，笑了。
聰明的朋友，請幫他們給這段話加標點。
十四。解縉保險公司
明成祖永樂年間曾命才子解縉在繪有西北風光的扇子上題詩，解縉曾為王之渙寫過《涼州詞》:
黃河越來越遠，因為它在黃河中間流動，玉門關坐落在壹座孤獨的山上。何必用楊柳的悲歌來抱怨春天的耽擱，老玉門關，壹個春風不是吹的啊！
不料在詩中無意中漏掉了“劍”字，有人暗中動手打皇帝，永樂大怒，要以“欺君之罪”懲罰。誰知，解縉不慌不忙地說:“我又根據王之渙的詩造了壹個詞。”然後給這首詩加標點。不出所料,“永樂”變成了壹個完整的詞，因此解縉能夠轉危為安。
朋友，妳知道解縉是怎麽給王之渙的原詩加標點的，沒有加“空格”嗎？
【回答】
黃河遙遠，白雲繚繞，萬仞山是座孤城。為什麽羌笛要抱怨？柳吹風，又不是玉門關。
謎語:照相機的底片是黑白的。