制藥工程職業規劃篇1
成長的背景
我出生在河南的壹個偏僻的農村裏，爸爸曾經是壹名村幹部。可官場自古以來就容不下那些清正廉明的人，正直善良的爸爸也沒能逃脫被人暗算的命運，終於被安上了貪汙的罪名，擱置開除黨籍。那段時間是家裏最難過的日子，也讓我過早地看清了社會的陰暗的壹面，我開始比別的孩子更用心的學習。爸爸下崗以後，家裏的生活更是難熬。為了維持生計，爸爸在建築工地上幹又苦又累的活，媽媽壹個人在家裏種地。而我卻幫不上父母的忙，只有以優異的成績來回報爸媽。苦點累點不算什麽，最受不了的就是別人因為家裏的貧窮而偷來的異樣眼光和帶著諷刺性的嘲笑。每當此時，父母便對我說，孩子，好好讀書，為父母爭氣。我明白了身上的重擔與責任。
就是這樣，我把學習看得比性命重要：學習就是我的全部，兩耳不聞窗外事，壹心只讀聖賢書。不再與別人壹起玩耍，世界裏就只有自己壹個，與人的交流似乎很少很少?同時，自己也越來越變得很敏感，很憂郁，所有的事情都自己壹個人承擔，很痛,很痛?
自身的優點與長處
(1)為人正直善良，不趨炎附勢。對於那些所謂的優勢的人自己從不巴結討好;對於那些比自己能力低的也不嘲笑，而是在他們需要幫助的時候給與其幫助，卻又不把自己擺在施恩者的位置上。
(2)做事踏實，能吃苦耐勞。自小的經歷磨礪了我吃苦耐勞的品質，也讓我壹旦開始了某件事，就能夠踏踏實實的把這件事做完做好。這壹點是別人對我的評價，也是我自己的認識。
(3)有恒心，有毅力。壹旦自己認定了，就會不固壹切的把它做好。要麽不做，要做就做到最後，做到最好壹直以來作為座右銘刻在心中。
(4)做事細心，有耐心。
自身的缺點與短處
(1)與人溝通的能力不夠。不愛說話，看起來有點冷血是同學給我的評價;少言寡語，靜得讓人感覺不到存在是老師給我的評價。
(2)有時不夠果斷，太過優柔。
(3)比較憂郁，經常會因為壹些難過的事自己壹個人偷偷哭泣。
專業就業方向及前景分析
制藥工程專業 畢業 後可到制藥工程(或醫藥生物技術)領域相關的生產企業、營銷企業、科研院所、藥品監督管理部門等企、事業單位從事藥品生產、管理、營銷、檢驗監督和研發等工作。也適於報考生物技術、藥學及相關專業的研究生。
在校期間可考取藥品檢驗員、營養師等資格證書。具體從事工作：畢業後可從事壹切與藥物有關的工作：例如、研發人員?在藥廠、大學、研究所的研究部門，從事藥物研發工作;生產、技術人員----在藥廠，從事藥品生產、技術工作;質檢化驗人員?在藥廠、食品廠、藥檢所，從事食品藥品質檢化驗工作;管理人員----在藥廠，從事藥物的生產技術管理等工作;營銷人員----在藥廠、醫藥營銷公司，從事藥品營銷、內勤等工作;藥劑師?在醫院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作;在藥店、醫藥營銷公司，從事藥品使用指導咨詢等工作;藥檢人員?在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準;公司職員?在醫藥貿易公司或制藥企業從事藥品流通及國內外貿易。藥品監督人員?公務員，在國家、省、市、縣藥品監督局，從事食品藥品質量監督等工作; 考研 -----報考生命科學、生物技術、藥學及相關專業的研究生。
國內醫藥企業的發展趨勢良好，外商獨資企業、中外合資企業、國營企業、民營企業等不同所有制和管理模式的制藥行業已經形成了壹個非常大的產業群。2003年，我國藥品制劑和原料藥生產企業***有5082家，到2004年4月底已有2800家企業通過了gmp認證，這些企業在市場上占有80%的份額。這些制藥企業正是制藥工程專業畢業生的主要去向。根據醫藥工業發展的要求和制藥工程專業的培養目標，制藥工程專業的學生畢業後能夠從事化學藥品生產、新藥研制及 企業管理 藥品等工作。結合我國5000家左右的醫藥企業，制藥工程就業前景非常廣闊。
制藥工程職業規劃篇2
(壹)壹般情況：
MOUMOU，女，現22歲，在MOUMOU就讀中西醫臨床，對中醫和英語有興趣。
(二)規劃總目標：
在學校期間努力學習中西醫基礎知識，畢業之後報考中醫婦科研究生，繼續學習，之後從事中醫婦科類工作，並希望在多年臨床 經驗 積累後參加醫學 教育 工作。
(三)自我分析：
性格特征：熱心、真誠、坦率、守信、踏實，善於體諒人和理解人，樂於助人，善於進取，勇於開拓;責任感過於強烈，合群性壹般。
氣質特征：以抑郁質為主的混合型。情緒發生慢而強，言語動力無力，富有自我體驗。精力充沛，堅忍、執著。
情緒特征：情緒穩定樂觀，情感豐富而深刻，情緒調節能力良好醫學教育網搜|集整理。
思維特征：思維深刻、思維邏輯性和思維批判性強，思維廣度、靈活性壹般。思維富有創造性。
(四)我的現狀與規劃成功標準之間的匹配分析：
1我的優勢：現在自己有足夠的時間和經歷去學習專業知識並瀏覽各種有益書籍擴大自己知識面，還能充分利用網絡資源了解更多的社會動向。
2我的不足：知識面太窄，專業知識不夠紮實。做事缺乏恒心，創新意識不強。
五)職業規劃分解計劃：
1大二至畢業，好好學習專業知識，打好基礎，為考研做好準備，閑暇時間多去圖書館，是自己的頭腦更加充實。假期多去醫院見習，將理論與實踐及時結合。平時註意處理好與同學之間的關系，擴大自己的交際面。
2畢業後繼續深造，深鉆中醫，努力成為壹名合格的中醫。
3從業後認真工作，註意經驗的積累，爭取做壹名在教醫生。
(六)大學期間生涯規劃目標組合：
做到學好的同時註意搞好和同學們的關系，並要多參加各項活動，註意全面發展，使自己成為新時代的?三好學生?。
大學期間生涯規劃成功標準：做到身心健康、會管理時間、人際溝通能力強、學習和實習成績優良。
(七)縮小與理想差距的方案：
1自己平時多做 總結 ，多進行 反思 。
2自己多向別人學習其長處
3平時自我要求多讀讀課外知識
4註意擴大自己的交際面，關註了解各相關專業情況
制藥工程職業規劃篇3
從事醫學驗光、規範配鏡、眼鏡定配、眼鏡及眼視光產品行銷的能力;斜弱視眼、雙眼視與低視力眼的初步診斷與處理能力;眼視光常見器械的操作及特檢技術的能力;視功能訓練、眼睛保健和預防教育能力;人際溝通能力。
三、專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程：視光學基礎、驗光技術、眼科學基礎、眼鏡技術、五官科護理學、角膜接觸鏡技術、眼視光特檢技術、眼保健與眼病預防、斜弱視和雙眼視處理技術、 市場營銷 。
實踐教學：通過 軍訓 、 社會實踐 、專業課程實驗實訓、專業綜合技能實訓、畢業實習、頂崗實習、職業資格培訓等模塊構建實踐能力培養體系。
四、就業面向
各級各類醫院康復醫學科、康復醫院、康復中心、社區醫療機構康復部、療養院、福利院、養老服務機構、殘疾人用品服務站、特殊教育學校(康復服務與教育)、 體育運動 隊等。
五、 環境因素分析
由於國家政策，全國高校進行擴招，應屆畢業生逐年增多致使社會工作崗位難以滿足就業需求，造成了應屆畢業生就業求職困難，就業與生存壓力過大，畢業生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業難的壹個直接原因。
六、 就業形勢分析
醫學畢業生就業總體狀況
1.就業人數上升，就業率日趨下降
由於高等醫學院校連年擴大招生考試範圍，醫學畢業生的總量明顯增加，人才供需之間的天平越來越失衡。各層次醫學畢業生由供不應求變為?研究生供不應求，本科生供求基本平衡，專科生供過於求?。重點院校比普通院校就業率要高;同壹所學校內各專業就業率也有差異，預防、影像學、麻醉學和檢驗需求旺盛但畢業生少，臨床等專業畢業生多但需求不旺，前者就業率略高於後者。但總的看來，醫學生壹次就業情況正呈逐年下降趨勢，中心城市更是難以插足。
2.新增崗位不足，且層次逐漸拉高
經過多年的不斷培養和補充，城市的醫療人才狀況得到了根本的改善，有的還出現了飽和或超編，很多醫療機構正進行人事制度改革和調整，用人指標有限，難以大量接受畢業生。而醫學生都渴望進入中心城市的大醫院工作，但是目前大部分二甲以上醫院現有醫療人員 量飽和，要想進入比較困難。大醫院對應聘者的學歷要求比較高，除了個別崗位和特別優秀的人才，大醫院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學歷。碩士研究生享受的是?計劃內指標?，而本科生實行的是?聘用制?。
3.逃避就業現實，轉而走考研之路
面對如此嚴峻的就業形勢，壹些本科畢業生也做好了兩手準備，壹邊找工作，壹邊準備考研，這或許就是在逃避就業現實。然而不得不說的是，在這種就業形勢嚴峻的情況下，考研也就成為壹個不錯的選擇，既能在校園裏繼續享受單純的生活，學習掌握更多的知識，同時也能夠暫時有效地規避現實的就業壓力。
九、 兩手準備
我學的是臨床醫學專業，雖然就業雖然定位單壹，但是我也要做出第二手準備。研究臨床醫學的第二個就業方向就是法醫。職業法醫主要招收對象為法醫學、臨床醫學、病理學專業的學生。法醫專業是壹門冷專業，我做過簡單調查，我們教室甚至在基礎醫學院都沒有幾個人想學法醫或者當法醫。目前我國法醫與醫生的比例為1：10000，目前來看法醫就業前景還算是可以，並且我也非常喜歡法醫這個職業，執刀衛道，維護正義。《法醫學》也就成為了我的必修讀物與第二專業。這就是我的壹門專業，兩手準備。
實質性規劃
大壹年級：學習基礎課程，預習大二書籍，通過國家英語等級考試
大二年級：學習專業課程，做好實習準備，關註專業發展動向
大三年級：認真總結實習經驗，為通過醫學衛生資格考試或者專升本做準備
密切關註就業動向，先就業，後擇業。
畢業後五年規劃
第壹年 通過相關專業技術資格證考試
第二年 工作中或考取本科或者繼續深造
第三年 工作中或者大學本科中積累知識與經驗
第四年 工作中本科生畢業或者考取研究生
第五年 進行技術職稱評定
工作後十年規劃
第壹項 房子與個人問題的解決
第二項 維護人際關系，結交誌同道合的朋友
第三項 進行學術與技術的研究與創新 第四項 進行技術職稱的評定
第五項 在事業上生活上立穩腳跟，為以後的發展打下基礎
工作後二十年規劃
第壹項 照顧關懷自己的父母，照顧好家庭
第二項 進壹步提升自己的技術職稱到達 主任醫師或者主任法醫師
第三項 學術上有進壹步的提升，發表學術論文，宣傳養生之道，提高自己的自身修養
第四項 填補生活工作之所需，為家人和周圍的人提供方便
第五項 生命不息學習不止，學術上到達教授級別，技術上到達主任醫師級別
十、 終身發展