1.從說明對象來看:物的說明文和物的說明文。
2.從說明文的語言特點來看:平實說明文和文學說明文。
第二，解釋的順序
時間順序，空間順序，邏輯順序。
邏輯順序的具體分數:主體-時間、原因-結果、現象-本質、特征-用途、壹般-個別、概括-具體、整體-部分。
典型問題:本文采用什麽解釋順序？有什麽作用？
中考標準化答案格式:本文采用_ _ _ _ _ _ _ _ _的順序，講解_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的答案 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(第壹個空格應填寫說明的具體順序，第二個空格應填寫事物的具體名稱或說明。 如果是理性的闡述，但無法準確表達，可以用“理性”、“科學”等模糊語言表達。)
第三，解釋的方法
1，常見的解釋方法有:舉例、分類、定義、模仿、比較、解釋、類比、數字、圖表、引用。坐下來，抽簽得分。
2、常用方法的作用:
1.舉例:通過舉出具體的例子來說明事物的特點/原因，使解釋更加具體，更有說服力。
(2)分類:分門別類解釋事物的特點/原因，使解釋更有條理。
③比較:比較_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之間的差異
(4)解釋:對事物的特點/原因進行具體的解釋，使解釋更容易理解。
⑤.例如:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等
⑥.模仿:對事物的特征/事件進行生動的描述，使解釋更加具體。
⑦定義:用簡潔科學的語言揭示對象/科學，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/科學。
⑧編號:用具體的數據說明事物的特征/事實，使說明更準確，更有說服力。
⑨圖表化:用圖表的方式解釋事物的特征/事件，使解釋更加簡潔直觀。
⑩、報價:報價有以下幾種形式-
壹、引用具體案例；(功能與示例相同)
b、引用具體數據；(同壹列中的函數)
C.引用名言、格言、諺語；作用是讓解釋更有說服力。
d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事等。作用是增強講解的趣味性。
(參考描述在文章的開頭，也起到引出描述對象的作用。)
首先，解釋結構
①總分
(2)總積分
③總分(√壹般)
[編輯此段]解釋文章的特點
說明文的特點是“說”，具有壹定的知識性。這種知識，無論是來自相關的科研資料，還是來自個人的實踐、考察和調查，都是嚴格科學的。要想把事情說清楚，就要抓住事物的特征，進而揭示事物的本質屬性，即不僅要解釋“是什麽”，還要解釋“為什麽”是這樣的。壹般來說，應用說明文只需要說明事物的特征，而說明說明文必須揭示問題的起源和本質。
說明文是壹種客觀說明事物的文體，目的是給人知識:或說明事物的狀態、性質和作用，或闡明事物。中國石拱橋屬於後者。以趙州橋和盧溝橋為例，說明中國石拱橋的特點，不僅造型美觀，而且結構牢固。《自然之語》屬於前者，文章科學地講解了物候學知識。說明事物的特性和闡明事物是說明文的兩種類型。
為了把事物的特征解釋清楚，或者說把事物解釋清楚，必須要有合適的解釋方法。常見的解釋方法有舉例、分類、數據列表、比較、圖表列表、定義、解釋、類比、模仿、引用、假設等。最好的方法應該根據解釋的對象和寫作的目的來選擇。采用什麽解釋方式，壹方面服從內容的需要，另壹方面作者有選擇的自由。是采用某種解釋方法還是多種解釋方法，是采用這種解釋方法還是那種解釋方法，都可以是靈活的，而不是固定的。
說明書要有順序，這是使說明書內容有條理的必要條件。常見的解釋順序是:時間順序、空間順序、邏輯順序。描述的時間順序與敘述的時間順序相似。空間秩序，要特別註意搞清楚空間的位置，註意事物的位置和方向，比如內外、大小、上下、前後、左右、東南西北。邏輯順序，通常通過推理過程來表達。采用什麽順序，主要看作者所闡述的對象的特點。解釋事物的發展變化，時間順序容易表達清楚。寫建築的結構，沒有空間秩序，讀者很難理解。按照邏輯順序解釋事物，便於反映事物的內在聯系。
解釋性語言的準確性、平實性和科學性是解釋性語言的前提。時間、空間、數量、範圍、程度、特征、性質、程序等。都要求準確。解釋很實用。稍有差錯，都是杯水車薪。在準確的前提下，講解語言以平實生動著稱。由於對象和作者的語言風格不同，說明的語言也是多種多樣的:或籠統或具體；或簡潔，或豐滿；或簡潔，或詳細；或平實樸素，或幽默風趣，總之不拘壹格。讀論述和寫論述是可以聯系起來的。上面說的四點要把握，要註意閱讀和寫作論述，但要求要符合學生實際。
說明文的語言特征
第壹，科學含量。說明文字的內容必須真實準確，以確鑿的材料為依據，如實反映客觀事物的特征、本質和規律，具有嚴格的科學性。
第二，結構的有序性。事情和事件有時候很復雜。為了讓讀者有壹個清晰的認識，在解釋它們的特點時，壹定要有壹定的順序和次序。常見的解釋順序是時間順序(程序順序也是時間順序的壹種)、空間順序和邏輯順序。這種解釋的順序往往體現在文章的結構層面，所以在閱讀說明文時，理清結構層面，把握解釋順序是壹致的。
第三，語言的準確性。說明文實用性很強，語言表達“壹語中的”，結果就會“差之千裏”，所以要求說明文的語言準確，給讀者壹個科學的理解。在科學技術飛速發展的今天，說明文的應用越來越廣泛。各學科的課本、科普讀物、知識草圖、評註、說明都是說明文。可以說，說明文與我們的日常學習、生活和工作密切相關。
第壹，簡單。說明文的遣詞造句要簡潔明了，通俗易懂。
第二，準確性。說明文以傳授知識為目的，要求其用準確的語言準確地反映事物的特征、本質和規律。說明文語言的準確性是說明文語言的前提。時間、空間、數量、範圍、程度、特征、性質、程序等。都要求準確。
第三，科學性。在介紹科學知識時，要特別註意科學術語的準確使用。科學寫作。
第四，嚴謹。為了使讀者對更復雜、更深刻的事物有清晰、確切的認識，說明文往往會適當使用修飾語和限制語，註重語言的思想性和嚴謹性。
第五，組織。任何事物都有它自己的順序，我們要按照它自己的順序來安排解釋的順序，使之清晰有序。
第六，邏輯。有些論述要從事物的內在聯系來說明，語言合乎邏輯。
七，有意思。袁達英先生說:“說明文不壹定要板著臉說話，但要有點滑稽。”為了使事物的特征更加鮮明，增強文章的啟發性和感染力，在說明文中應適當使用生動的說明。