應急演練方案案例5篇

　應急演練可以檢驗預案的實用性、可用性、可靠性,以下是我精心收集整理的應急演練方案,下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。

　 應急演練方案1

　通訊聯絡：報警時使用的火警聯絡電話，由專人守候、保障聯絡暢通。通訊聯絡工作由通訊組具體組織實施。

　火災現場的防護：在火災現場，要安排專人觀察整個火災現場情況，發現不安全情況及時通報，以便采取相應對策;對受到火勢威脅的易燃易爆物質等應做好防爆措施，如疏散到安全地帶等，若爆炸不可避免時，應及時撤離全部在場人員，確保火災現場人員的生命安全。

　火災現場的救護：要迅速將傷員撤離危險地帶，在現場采取應急救護措施後，迅速將需要進壹步救治的傷員送往醫院。安全防護救護工作由救護組具體組織實施。全體員工要以對國家和人民生命財產高度負責的精神，做好火災的預防工作。壹旦發生火災，要沈著應對，做到早發現、早報警、早撲救，把火災事故損失減少到最低程度。

應急演練方案2

　為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　壹、消防安全工作領導組織機構

　組長：_ 副組長：__

　成員：學校行政班子

　二、消防安全工作成員的責任分工

　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　(壹)通訊組：組長：_ (火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)

　(二)滅火組：組長：_ (負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作)

　(三)搶救組：組長：__ (校醫)(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火職工傷痛的緊急處理和救護)

　(四)緊急疏散組：組長：_ 成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室_ (負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有淩均梅負責消防安全。

　三、滅火工作預案

　1、發現火情，在場職工要立即引導室內職工進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場職工要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。

　3、在場職工要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助職工，協力救火。

　4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打“119”報警求救。

　四、師生疏散及逃生預案

　1、火情發生後，按照滅火預案，管理職工及各工作職工要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助職工，如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知職工撤離。

　2、管理職工及工作職工應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同誌，其余職工按照既定位置，統壹使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

　3、為更好地應付緊急情況，管理職工及工作職工必須壹切聽從現場指揮部的指揮。

　4、緊急疏散的負責同誌必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

　 應急演練方案3

　為切實保障全校師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發生，保障師生員工健康地學習、工作、生活，保證學校各項工作的有序、順利開展，防範各類事故發生，切實有效地降低和控制安全事故的危害，依據教育部《教育系統突發公***事件應急預案》和有關法律、法規，結合我校的實際情況，特制定本工作預案。

　壹、成立學校應急處理指揮機構

　學校成立安全緊急情況處理小組，統壹領導學校安全緊急事件的應急處理工作，小組由學校行政負責人組成，校長任組長。

　附:安全緊急情況處理小組名單:

　組長:袁玉猛王文山

　副組長:李繼軍張繼國

　成員:各班班主任

　主要職責:

　1、指揮有關老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　2、安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。

　3、根據需要對師生進行疏散，並根據事件性質，及時報請上級有關部門。

　4、根據需要對現場采取控制措施。

　處理原則:

　1、統壹指揮，快速反應:在上級部門統壹領導下，各部門要緊密聯合，形成快速反應機制。壹旦發生重大事件，確保發現、報告、處置等環節緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭有效控制事態，把問題解決在萌芽狀態。

　2、預防為主，及時控制:加強學校安全制度建設，重視宣傳發動工作，認真開展安全隱患排查工作，做到早發現、早報告、早控制、早解決，把突發事件控制在萌芽狀態。

　3、應急聯動，群防群治:校園突發公***事件發生後，領導小組要迅速加入，深入第壹線，掌握情況，開展工作，控制局面。學校難以處理的，要及時報告有關部門，爭取他們的配合。

　4、以人為本，依法處置:在處置校園突發公***事件的過程中，紿終要堅持生命第壹的思想，要及時采取避險措施，確保生命安全，並力爭控制事態的發展。

　二、各類事故(事件)應急預案

　(壹)食物中毒應急預案:

　1、發現師生有非正常中毒或疑似食物中毒癥狀時，應迅速送校醫室，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

　2、立即停止食堂的生產活動，並封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具等，以備衛生部門檢驗。

　3、及時通知家長並做好家長和家屬工作，迅速向所在地教育主管行政部門報告。

　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，並註意觀察檢查他們的健康狀況。

　(二)傳染病應急預案

　1、我校師生在家中出現流腦、風疹等傳染性疾病，應迅速就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後，才能回校上學、上班。

　2、我校師生若在校內出現疑似傳染病，要求其立即戴防護口罩和手套並到校醫室休息，學生出現疑似傳染病的，班主作任應立即通知家長，由家長陪同去醫院，家長不能陪同的，由老師送去醫院就醫。

　3、學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公***場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。

　(三)交通事故應急預案

　1、發生交通事故後，及時通知受傷者家屬，並迅速報告交通部門。

　2、迅速將傷者送到醫院進行救治。

　3、組織保護現場，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進行處理。

　(四)臺風、地震、洪水等自然災害應急預案

　發生自然災害，必須以生命第壹，學校可以采取必要的停課。對影響師生安全的教育教學活動，都應及時作出安排或采取必要的防範措施，在上(放)學路上可能危及學生安全的，應及時告知家長接送，也可以報警求助。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見性自然災害，應盡力采取保護和自救措施，並將事實情況通過匯報程序匯報。

　(五)建築物倒塌或發生火災應急預案

　1、事故現場的教師壹邊指揮學生緊急集結疏散，壹邊以最快的速度將信息向校領導報告。

　2、發生火災，嚴格禁止學生參與救火，及時將學生帶至遠離火源處。老師要利用壹切救火設備組織自行撲火。火勢比較大，靠學校自已力量難於撲滅時，立即撥打“119”報警求助。

　3、師生疏散地點壹般以學校田徑場為集結點，若遇緊急情況，則直接疏散出校園。

　(六)其他突如其來的傷害事故(件)應急預案

　1、發現學生在校內受傷或身體不適，應當立即向值日老師和學校領導報告，並送去校醫室救治。如校醫、學校領導認為有必要送醫院救治的，應迅速通知家長，並由家長陪同就醫，若家長不能陪同的，必須由校醫或有關老師陪同到醫院。

　2、外來人員未經允許強行闖入校園，門衛不得放行。追趕不及，應立即通知值日領導或其他行政負責人，及早將闖入者逐出學校。

　3、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、鬥毆，現場老師或第壹位發現突發事件的老師為應急處理第壹責任人，應迅速采取措施進行制止、制服並報告學校領導。事態嚴重的，為防不測，應拔“110”報警求助。

　(七)學校日常安全管理

　1、每天值日行政負責人和值日老師要嚴格按照值日制度在校門口、學校校園、走廊等處進行經常性的巡視。

　2、禁止學生在校園教學區追逐、打球、攀爬窗臺(圍墻)、滑樓梯欄桿等。值日教師要註意及時糾正學生上述違規行為。

　3、為防止學生在課間、集會、早操等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有序的上下樓梯，值日老師負責樓道口進行監督疏導。

　三、信息報告:

　1、安全緊急事件發生或有可能發生的信息，采取逐級匯報制度，事件第壹發現人應及時向學校相關部門領導匯報，事態嚴重的，學校應在第壹時間向學校行政主管部門匯報。

　2、事件向外發布情況，需經學校應急處理小組同意，不得主觀臆測，誇大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。

　3、應急事態期間，學校應急處理小組成員必須保證通信網絡暢通。

　 應急演練方案4

　學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進壹步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民***和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。

　壹、可能引起學校火災事故的原因

　電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過於密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發原因。

　二、預防措施

　1、校長是學校消防安全第壹責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

　2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　4、保持通道暢通，不堆物。

　三、處理程序

　壹旦發生火災，壹般應按下列程序處理。

　1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。

　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　(1)人員疏散：救人是第壹原則，學校消防責任人和舍務教師應在第壹時間，有序地組織學生疏散轉移。

　A.火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應沈著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標誌，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，並用水澆濕房門，等待救護人員到來。

　D.火災時，壹旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　(1)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

　B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

　3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

　4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

　滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第壹時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最後由消防人員徹底撲滅火焰。

　5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　6、劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，並將火災現場保護工作移交給火災調查組，並配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮***青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

　 應急演練方案5

　壹、指導思想

　牢固樹立“職責重於泰山，食品安全第壹”的指導思想，保障就餐人群身體健康和生命安全，程度減少群體性食品安全事故的發生，保證單位正常秩序，減小酒店因食品衛生安全事件造成的負面影響。

　二、成立食品安全事故應急小組

　組長:_

　副組長:_

　成員:_

　三、發生食品安全事故采取的措施

　1、相關人員立即向單位領導報告，單位應急小組確認後立即向食藥監局和衛生部門報告。報告資料:發生食品安全事故的單位、地址、時間、事故人數、癥狀、可能引起食品安全事故的食物等。若懷疑投毒則向公安部門報告。

　2、立即撥打12O急救電話或與附近醫院聯系，及時將中毒者送醫院進行治療。

　3、立即停止食用可疑食品;

　4、如實反映狀況。單位負責人及與本次食品安全事故有關人員要如實反映本次食品安全事故狀況。將病人所吃的食物、進餐總人數、同時進餐而未發病者所吃的食物、病人的主要特點、可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時問等狀況如實向有關部門反映。