小學班主任的工作計劃是二年級1。
壹、班級的基本情況分析
孩子活潑可愛，但由於年齡小，自制力差，往往控制不住自己。他們喜歡上課隨便說話或者小動作，很多行為習慣需要進壹步培養。大部分學生已經有了壹定的學習習慣，少數學生學習不夠積極，思想比較懶惰。
二、班級管理目標
1.選拔培養壹支責任心強、能整體管理班級的班幹部隊伍，建立健全班委，培養壹批認真負責的班幹部，提高學生管理能力，弘揚正氣，營造團結進步的良好班風。
2.本學期將繼續做好學生的常規教育工作，加強小學生日常行為規範的落實，培養學生良好的行為習慣，讓每壹個學生自覺做壹個文明、守紀律、勤奮的小學生。
3.積極配合學校和少先隊的各項活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感、自律和自我管理能力。
4.端正學生的學習態度，提高學習興趣，讓學生主動學習。鼓勵學生勇於創新和探索。
5.通過舞蹈和武術課的開展，塑造女生的“形體美”和男生的“朝氣”，使學生提高氣質、身體素質和藝術技能。
6、通過網絡平臺和電話聯系，經常與學生家長保持聯系，並成立家長委員會，使學校教育和家庭教育有機結合，形成師生、老師和家長、家長和家長的多邊聯系，抓兩頭、促中間，使全班形成壹盤棋，真正成為團結向上的班級集體。
三，班級管理措施
常規教育
1，充分利用班會時間，組織學生學習《小學守則》、《小學生日常行為規範》等常規要求，讓學生知道日常學習過程中哪些行為是對的哪些行為是錯的，從而幫助學生養成良好的學習生活習慣。對表現好的同學給予及時的表揚和鼓勵。及時提醒和糾正表現不夠好的學生。
2.利用升旗儀式加強學生道德教育。利用教師節、國慶節、元旦等重大活動，舉辦壹些有意義的班會，讓學生明白做人的道理，培養愛國情懷。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
班級紀律
1，課堂紀律要求學生上課認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如有違紀行為，由課代表記錄，向班主任報告，並記入學生檔案卡，作為評選班星的重要條件。
2.課間紀律豐富多彩的課間活動是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動。班主任隨時提醒學生註意文明活動，讓學生在活動中健康成長，受到教育。
3.路隊紀律會向同學們講解路隊要求，開展路隊評比活動。校路隊設了壹個專門的隊長作為主管。每天定時向班主任匯報路隊的情況，班主任會對分散的學生進行說服教育，加強管理。
(3)健康
1.個人衛生:要求學生保持手和臉的清潔，經常剪指甲，著裝整潔。班主任和班長每天檢查學生的個人衛生，督促他們搞好個人衛生。
2.班級衛生:每天早上，值日生被分配到幹凈的教室和衛生區，勞委會負責閱卷。班主任會在每周壹的班會上公布各組的衛生情況，表揚先進，督促落後。
(4)班幹部的培訓
學期初將成立二年級班委，明確班委成員分工。在日常班級管理中，針對班幹部工作中存在的問題，教給他們工作方法，讓他們明確自己的職責，指出自己的優缺點和今後努力的方向。同時也要求他們註意班幹部成員之間的配合，齊心協力樹立自己在同學中的威信，創造機會，鍛煉和培養自己的能力。
(5)其他方面。
1.協調與父母的關系，成立家務會議。
經常與學生家長保持聯系和溝通，讓學校教育和家庭教育有機結合。班主任定期和不定期向家長匯報學生的在校表現，讓學生得到可持續發展。對於學困生，要給予關心和幫助，在發現他們的閃光點時及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習的自信心。在老師和同學的指導下，轉化為中等生或者優秀生。另外，根據學生的身心潛能，培養和發展學生的興趣愛好，使他們得到良好的發展。
2、確立班級集體目標。
班集體的* * *目標是班集體的理想和方向。班級集體如果沒有* * *的目標，就會失去前進的動力。所以，壹個好的班集體應該有壹個集體目標，這個集體目標應該是長期、中期和短期的結合。目標逐步實現的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現班級集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為壹個教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的喜悅和快樂，從而形成集體榮譽感和責任感。
小學二年級班主任工作計劃2
第壹，班級情況
這個班共有36名學生，其中住校生28名，非全日制學生5名，非全日制學生3名。大部分學生比較聽話，但是自覺性差，所以要培養學生自覺的學習習慣。
大多數學生上課能專心聽講，課後能按時完成作業。但也有少數基礎差的學生，在課堂教學中要重視後進生的學習，讓他們逐漸趕上大部隊。
二、要求和目標
1，培養良好的生活習慣和學習習慣。
2.對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目標。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。
3.鼓勵學生勇於創新探索，為祖國培養創新人才。
4.教育學生養成行為習慣，讓學生成為講禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
5.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。
6、加強班級團隊建設，明確分工，提高學生管理能力。
7.進壹步加強對學生的安全教育。
三、方法和措施
1，學生思想道德教育。
2、做好日常管理工作，組織建立班集體。
3.讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立學習自信。
4.培養班幹部，充分發揮班幹部的作用。
5.關心學生的身心健康。對成績差、體質弱的學生給予特殊照顧。
6.加強與家長的溝通。
小學二年級班主任工作計劃3
每個孩子都是壹個家庭的全部。孩子的喜怒哀樂，孩子的健康安全，都關系到壹個家庭的喜怒哀樂。二年級的孩子就像初生牛犢，安全意識很淡漠，安全教育就顯得尤為重要。
壹、工作重點
1，了解並遵守各種公共場所的安全知識。
2.了解與陌生人交往時應註意的安全問題，逐漸形成基本的自我保護意識。
3、了解基本的公共衛生和食品衛生知識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險征兆；學習家用電器、燃氣(柴火)、刀具等生活用品的安全使用。
5.初步學會在意外和災難中自我保護和尋求幫助和生存的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。
第三，具體措施
1，配合體育老師充分利用室內課堂，積極開展運動常識安全教育。
體育老師充分利用室內上課，教育孩子聽從老師的統壹安排，認真做好準備，遵守運動規則，杜絕吵鬧現象，防止傷害事故發生。提醒孩子，在沒有家教的情況下，不允許在課間和課後攀爬運動器材。
2.利用“每周講座”加強安全意識，進行安全教育。
①消防安全教育
教育孩子不要把火柴、打火機、刀子放在身上；不要將鞭炮、火藥等爆炸物作為玩具帶入校園；不要玩弄或移動消防設備。各種危險跡象的初步識別；學習家用電器、燃氣(柴火)、刀具等生活用品的安全使用。認識危險和危害，教育學生遠離危險品。
②反病毒安全教育
教育學生註意飲食衛生，不要在學校巷子和學校門口購買任何不符合衛生標準的零食，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不要將各種毒品帶入校園，遠離毒品。了解公共衛生和食品衛生的基本知識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。
③勞動安全教育
教育孩子在做衛生值勤工作時不要玩弄勞動工具，杜絕追逐打鬧，防止意外傷害；擦玻璃的時候要防刮傷，高層建築的窗戶只需要撣壹撣，防止掉下來；參加社會公益工作時，聽從老師的安排，確保安全。
④防電安全教育
禁止亂動日光燈管，保護好電器插頭插座，如發現蓋板損壞或電線落地，立即向老師報告。
3、結合道德生活課，進行安全教育。
①教育學生在校園裏“走路輕壹點”，課間不要大驚小怪；理解教材中圖片的內容，知道在樓梯上追皮的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
2自覺排隊上下學，有序進出校門；遵守道路交通規則，了解並遵守各種公共場所的安全常識。
(3)教會孩子在意外和災難中自我保護、求助和求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。
4教孩子安全喝純凈水的方法:先適當倒些冷水，再慢慢加些熱水，以防燙傷。
4、利用班會進行日常安全教育。
班主任每周利用班會強調日常安全事項:
①教育學生不要在校園或教室裏追逐打鬧；
(2)不要攀爬、坐在窗邊、攀爬護欄等。，防止傷害事故的發生；
③嚴格遵守學校作息時間，不無故在校園內逗留或在馬路上玩耍；
④養成放學關窗鎖門的習慣。
小學二年級班主任工作計劃4
1.指導思想:以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無壹失”為目標，切實加強安全教育和管理，確保學生安全。
2.工作目標:以確保學生身心安全為前提，以提高學生文化道德素質為目標，結合我班實際，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高學生自我保護和危險防範能力。進壹步強化學生的安全意識，培養良好的生活習慣，更好地服務於教學工作。
三、安全教育的重點:
1.加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，發現隱患，消除隱患，防患於未然。
3.加強學生管理，規範學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
四。安全教育的具體措施:
1，加強思想教育，完善監督制度，成立安全小組，以班長為組長。
2.進壹步完善安全工作體系，制定和落實安全措施。
3、明確規章制度和教師* * *管，落實責任制。
4、進壹步加強安全宣傳，多形式、多渠道、全方位、持久地進行安全教育。
動詞 （verb的縮寫）安全教育活動安排:
1.除每周隨時關註安全教育外，每月第壹周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。
2.第壹次動員:利用班會開展壹次“安全教育”總動員活動，老師講話以“安全教育”為主題。
3.召開主題班會:各班召開主題班會，主題為“安全教育”。
4.開展黑板報宣傳活動:在班裏刊登壹份以“安全知識”為主要內容的黑板報。
5.認真進行自查:本周組織壹次安全自查和檢查活動，消除安全隱患。
6.認真總結:總結安全教育經驗，進壹步查漏補缺，確保萬無壹失。
小學二年級班主任工作計劃5
壹.傳統教育
好習慣可以讓人終身受益。所以首先要加強對學生的常規教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。
1.充分利用班會、晨會學習《雛鷹小學學生日常》、《小學生守則》、《小學生日常行為守則》，根據以上內容結合班級實際情況對學生進行安全常規知識教育，讓學生註意安全，從而約束自己的行為，對表現不好的學生及時進行訓誡、引導和加強教育。
2.教育學生尊重和關愛生命。讓學生從小樹立珍愛生命健康的意識，養成健康生活的習慣。盡可能在班裏開展壹些集體活動，讓學生在各種活動中感受到安全無處不在，健康人人有責，讓學生真正意識到安全與健康的重要性。
3.充分利用黑板報、展示平臺等空間宣傳教育安全知識。利用上課、晨會等時間講解安全知識。利用各種活動開展教育。讓安全意識深入人心。
第二，班幹部的培養和使用
1.正確選拔和使用班幹部。班幹部是同學的榜樣，是老師的小助手。他的位置在老師和同學之間。他在老師的管理下，但也需要幫助老師管理好其他學生。班幹部必須是關心集體、工作認真、願意為同學服務的積極分子。能得到大家充分肯定的班幹部，要明確自己的責任，提高自己的責任感和表率作用。同時，讓每壹個學生認識到班幹部不是壹成不變的，也不能犯錯誤。就這樣，全班同學積極努力追趕，使班幹部隊伍不斷壯大。
2.發揮班幹部在安全教育中的作用。培養和使用班裏所有的幹部，讓他們在不同的領域發揮作用。比如路隊制度，課外活動，體育課，課間活動，集體勞動，外出參觀旅遊等。，都應該對班幹部提出特殊的要求，明確他們的責任，讓班幹部成為安全教育的執行者和遵守安全法規的領導者。
三、安全教育工作的內容
“生活都沒有保障，怎麽談教育”？師生應牢固樹立“珍愛生命，安全第壹，責任重於泰山”的意識，加強對學生的安全教育，做好幾個方面的準備:
1.在校日常安全教育，遵守社會法律法規和學校各項規章制度，並加大對這些規章制度的宣傳力度。
2.食品衛生安全教育，學校不吃零食，家裏吃正規超市的食品，不吃過期不合格的食品。
3.交通安全教育，遵守交通規則，遵守小黃帽路隊制度。
4.自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。
5.健康安全教育，註意個人衛生、環境衛生，壹旦感染傳染病，應按要求在家隔離。
6.不同時期的安全教育，比如夏天的防雷教育，不要在河邊遊泳；冬天不要在河邊滑冰；季節性傳染病等。
7.向學生講解有關地震、臺風、海嘯、龍卷風等方面的知識，讓學生從不同角度認識地球，了解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，掌握預防、自救和互救的相關知識。
8.做好安全評價教育。對學生進行及時合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識。做好班級工作，必須加強自身建設。班主任自身建設的關鍵是提高班主任的素質，樹立主任的權威，不斷用新知識充實自己，讓學生在壹個好的班級裏健康成長。
小學二年級班主任工作計劃相關文章5篇；
★2020年小學二年級班主任5項工作計劃
★2022年小學二年級上學期班主任5項工作計劃
★2020年小學二年級班主任5項工作計劃
★小學二年級班主任5個工作計劃。
★二年級班主任5份工作計劃。
★小學二年級上學期班主任五項工作計劃
★小學二年級班主任五個德育工作計劃。
★小學班主任工作計劃(5篇精選文章)
★ 10小學二年級班主任工作計劃
★小學二年級班主任的工作計劃是5篇文章的合集。