(壹)生活系統
1，有合理的生活制度和作息時間，並認真執行。
(1)根據在園(所)幼兒的年齡和生理特點及實際情況。
並按照動靜結合的原則，適當考慮家長的需求。
制定本園(所)兒童壹日生活制度。
(2)保健人員參與制定幼兒作息時間表和園內學生日。
活動環節的生活護理(如活動、吃飯、喝水、上廁所、洗手、睡覺等。)
理性要求。
(3)保健人員應對各班兒童實行每周壹日生活制的情況。
進行有目的的檢查，及時發現問題並糾正。
2、正常情況下，兒童每天戶外活動不少於2小時(冬季不少於
半小時)，包括1小時的體力活動和不少於2小時的午睡。
(2)兒童健康檢查
1.兒童入園體檢:兒童入園前必須到指定婦幼處。
醫療保健機構應當進行健康檢查，經檢查合格後方可入園(所)。健康檢查
檢查表上的項目應填寫完整、正確，體檢壹個月內有效。進入公園的兒童(
)應將母嬰保健手冊或健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園。
(托兒所)。孩子們必須離開托兒所兩個月以上才能入園。
復檢，入園前體檢率要達到100%。
2.兒童入園(所)後應按年齡定期體檢:每名1歲以下嬰幼兒。
1-3歲以下兒童每季度壹次，每半年壹次，3歲以上兒童每年壹次。
每半年測壹次身高體重，定期體檢後進行兒童健康。
對情況和發病率統計進行分析和評估，及時糾正疾病或不足。定期健康檢查
費率按每年6月1日前後體檢計算，新錄取(院)不
超過1個月的，不能計入被調查人數。
3.身高體重視力檢查:身高體重檢查示範園每季度進行壹次。
壹次，1級公園半年壹次。視力檢查每半年壹次。都在公園(車站)
)嬰兒每年檢查壹次血紅蛋白。
4、嚴格執行晨檢和專職觀察制度，發現異常及時處理。
處理。
(1)晨檢工作可根據園區實際情況，可采取保健體檢、上課等方式。
老師檢查或者兩者結合。無論妳選擇哪種方式，妳都將受到醫療保障
醫生負責及時診斷和處理問題。
(2)檢查步驟包括:壹摸，二看，三問四問，觀察兒童精神，
臉，溫度，問問家裏的健康狀況，根據孩子的年齡和健康狀況。
重點是傳染病季節的檢查，比如喉嚨是否紅腫，臉頰是否有。
腫脹、皮疹、攜帶不安全物品等。(3)發現異常情況應及時處理並記錄，對於傳染病或其他
如果病情可疑，家長可以帶孩子去醫院或者留在觀察室暫時隔離。
從觀察來看。
(4)兒童攜帶藥品時，要核對名稱、藥品名稱、劑量、用藥方式。
間和方法，做好登記，並由家長簽字。按時給孩子用藥。
(5)保健人員應在每天下午及幼兒離園前巡視各班，並向老班匯報。
老師和護士要了解孩子的健康狀況，發現可疑或異常要及時處理。
(6)班內教職員工應註意全天觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠情況。
睡眠、排便等。，加強對病弱兒童的生活護理，發現不同。
經常立即聯系醫護人員，做好全天觀察記錄。
(3)員工健康檢查
1，托幼機構工作人員上崗前必須進行健康檢查，同時要接。
每年定期檢查壹次。
2、患有國家法定傳染病、性病、化膿性皮膚病、
精神病和其他有礙兒童健康的醫護人員、炊事員在患病期間不得入內。
從事教炊工作的，要及時隔離治療。單純性乙型肝炎表面
抗原陽性人員不得從事直接接觸兒童的教學工作。
(四)食品衛生管理
1，管理
(1)食品衛生符合《食品衛生法》。
(2)制定采購驗收制度，建立入庫臺帳，並有原始憑證可查。
(3)每餐留樣24小時。
2.食品衛生學
(1)兒童飲水杯是自用的，每天要清洗消毒壹次。
(2)桌面應在飯前清洗、擦拭、消毒，飯後擦拭幹凈。
(3)每次使用後，回收的餐具應分類消毒。
(4)生果蔬洗凈或去皮，防止食用汙染。
(5)接觸兒童飲食的工作人員應在工作前使用肥皂和香皂。
用流動的水洗手
(5)營養飲食管理
1，兒童飲食民主管理:成立合夥委員會，由園(所)長任組長，
衛生保健人員、教師、護士、廚師、會計和家長代表。
每月召開會議，研究兒童膳食存在的問題，隨時征求家長意見。
總結經驗，以不斷提高食品質量。
2、兒童和工作人員(包括廚師)的夥食賬目和夥食保管及
制作要嚴格分開，孩子的夥食費賬目要清楚，夥食費要專款專用，每個月。
算賬公布，盈虧3%以內。
3.制作四季食譜，每周制作適合孩子年齡的食譜。
盡量自己動手做零食，做到品種多樣，搭配合理，數量供應，烹飪色澤好。
好聞。示範園每季度有飯吃，1級別園每半年調整壹次，保證日托。
熱量和蛋白質平均攝入在70%-80%以上，全職護理在92%和85%。
其實就是對飲食調整的結果進行分析總結，對存在的問題進行改進。
4、每班統計出勤情況，報告廚房，廚師應根據當天的班。
報告按照食譜烹飪的實際人數。剩菜剩飯不要少浪費，什麽都不能買。
固定食物可以臨時用同類食物代替，食譜要改。
5.為孩子提供喝水的條件，保證孩子隨時可以喝水。
(6)衛生和消毒
1，個人衛生與消毒
(1)確保兒童在飯前便後用肥皂和自來水仔細洗手。
(2)每個孩子有壹條毛巾，每天清洗消毒壹次。毛巾應該放在陽光下。
在通風處幹燥。毛巾要間隔懸掛，這樣兩者之間就不會重疊。
(3)牙刷杯和牙刷是自用的，牙刷每3個月更換壹次。兒童
患流感、肺炎、腹瀉等傳染病後要註意隨時更換牙刷。
(4)寄宿園每周給孩子剪壹次指甲，兩周剪壹次。
。每周洗壹次澡，洗壹次頭。每天洗腳洗屁股。個人浴巾
使用。每次使用後要消毒，個人用的底盆要洗幹凈，保持清潔，每周消毒壹次。
時間。
(5)被褥、涼席自用，寄宿兒童每兩周更換壹次床單、枕頭。
毛巾壹次。日托壹個月壹次。保持床上用品的清潔幹燥，每月將床上用品晾幹並清洗。
被子壹次，每周至少擦壹次涼席。
(6)三歲以上兒童在園期間，應飯後漱口，刷牙後再午睡。
(7)保護兒童視力，註意室內照明，照明要符合要求。觀察電流
孩子和電視的距離應該是電視對角線的5-7倍，壹次。
不超過30分鐘，電視的高度要和視線平行。
(8)培養孩子良好的衛生習慣，如不隨地大小便，不隨地吐痰
扔掉廢物等。午睡時脫掉外套和鞋子，糾正捂頭、吮手、咬被子等行為。
角度等不良睡眠習慣。
(9)工作人員要整潔，不留長指甲，飯前飯後給孩子吃。
吃飯前用肥皂和自來水洗手。上班不要戴戒指和長耳環，也不要做粗。
化妝，不穿高跟鞋，不抽煙。
2、環境衛生消毒
(1)室內外環境幹凈、安全、無汙染。建立和改善室內和室外環境
清潔制度，每天壹小掃，每周壹大掃，應濕式清潔。垃圾和汙垢
要及時清理，有專用容器集中密封存放。
(2)室內空氣流通新鮮。夏季空調房至少每半天通風壹次。
，每次10—15分鐘。
(3)夏季應安裝防蚊蠅設備，及時消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂。
同載體昆蟲動物。
(4)玩具每周至少清洗壹次，書籍每周用紫外線燈消毒壹次。
或者暴露在陽光下。
(5)孩子密切接觸的床欄、小桌椅等物品，應每天清洗壹次。
(6)門把手、水龍頭要保持清潔，每天消毒1次。
(7)清潔用具(如掃帚、拖把、抹布等。)應是特殊的，並應使用拖把。
每次使用後，抹布應及時清洗，並保持幹燥。
(8)廁所應為兒童專用，兒童入廁後應及時沖洗幹凈。
無異味。每天至少消毒壹次。使用後及時清洗消毒馬桶。
(9)建有遊泳池的花園(所)應符合環境衛生相關規定的要求。
對水進行良好的消毒。
(10)新裝修的園(所)室內環境要經過相關部門檢測。
相關指標在合格範圍內方可投入使用。
(7)預防接種管理
1，根據兒童年齡和季節協助衛生防疫部門做好計劃免疫工作。
2.如果發現兒童接種疫苗後出現嚴重反應，應及時送往醫院。
原因。
(八)傳染病管理制度:
1.采取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。要求
制定突發公共衛生事件應急預案，如園區內傳染病的發生和消耗。
物質中毒、重大安全事故等突發事件的應對方案。
2、控制傳染源:(1)發現患者及時采取有效隔離措施，及時登機。
舉報吧。病原體攜帶者也應及時隔離和治療。(2)對於聯系人
醫學觀察並妥善管理，觀察期間不合並班級，不升班，不接收新生，
不要轉向托兒所。切斷傳播途徑，保護易感人群做好三方面的傳染病工作。
管理。
3、切斷傳播途徑
(1)配合防疫部門消除托兒所、幼兒園的環境和各種物品。
隨時下毒或消毒。(2)針對傳染病的傳播途徑采取有效措施，
如加強食物衛生，預防消化道傳染病，保持室內空氣流通或進行
空氣消毒預防呼吸道傳染病。
4.保護易感兒童
(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節加強晨檢和全天觀察，
並采取必要的預防措施，如被動免疫或藥物預防。(2)合理的安全性
安排孩子的生活，提供均衡的飲食，加強戶外鍛煉，提高孩子對疾病的認識
反抗。
(9)兒童常見疾病的管理
1，兒童常見呼吸消化系統疾病及佝僂病，營養不良，
營養性貧血和肥胖應納入多發病的防治範圍。建立專門檔案
並加強管理。
2、保健人員和護理人員對體弱兒童進行生活、保健、營養、護理。
護理和治療應該是全面的和負責任的。如適當的營養幹預，根據身體
對體弱兒的管理需要細致的病例記錄，根據疾病進行總結。
3.向家長宣傳體弱兒護理知識，請家長積極配合。
如有必要，請就醫。
(10)體育鍛煉
1.開展各種適當活動的體育鍛煉，並根據季節變化進行安排。
室內和室外活動每天都有記錄。體育鍛煉應該持之以恒，循序漸進，由
由易到難，時間由短到長，逐漸提高運動強度。
2、結合年齡、季節變化，安排內容多樣化的體育鍛煉，創編新篇。
開展日光浴、水浴和空氣浴鍛煉，開展各年齡段的體操鍛煉。
3.在正常的氣候條件下，應該保證兒童有足夠的戶外活動時間。
4.根據孩子的年齡特點和體質安排運動內容，掌握合適的運動量。
不要強求統壹。運動前要做好運動場地、器材、童裝的準備。
工作。註意保護孩子安全，做好養護，運動時觀察孩子。
孩子的反應，異常情況立即停止鍛煉，及時處理。練習結束後，妳應該
觀察孩子精神、食欲、睡眠等情況，保證供水。
5.註意運動與保健、營養與護理的結合。給體弱的孩子。
特別照顧，孩子生病就停止運動。
(十壹)體弱兒童的管理
1、體弱兒是指患有以下疾病的兒童:營養性缺鐵性貧血、維生素d。
維生素D缺乏性佝僂病、營養不良、反復感染、先天性心臟病、癲癇。
癲癇、神經精神發育遲滯、常見畸形等。
2、建立登記制度，對體弱多病、患有中度及中度貧血的兒童，進行活動
I期佝僂病，每年反復感染4次以上，中度或重度營養不良和肥胖。
患有艾滋病的兒童應該通過項目來管理。
3.護理人員應在保健人員的指導下，正確護理身體虛弱的兒童。
管理，並在壹天的生活上給予特殊照顧。
4.體弱兒治愈後，應結案，轉入健康兒常規管理。
5.具體管理措施:
(1)維生素D缺乏性佝僂病，兒童營養性缺鐵性貧血，營養
不良疾病的防治見“小兒常見疾病的防治”。
(2)先天性心臟病患兒的管理
(1)建立弱勢兒童登記制度。
(2)加強對生活各方面的關心，適當參加活動，根據孩子情況帶
身體狀況決定了活動的量、強度和時間。天氣變化隨時換衣服。
，減少呼吸道感染。
③按衛生部規定按時接受預防接種。
④結案:根治性手術後才能結案。
(3)癲癇兒童的管理
(1)建立弱勢兒童登記制度。
②生活護理:正常飲食，掌握食量，不要過量；為了保證充足的睡眠
；避免過度緊張、興奮和劇烈運動；不要爬高或在水邊玩耍。
警惕突然襲擊和意外。
③與父母密切接觸:詳細詢問和觀察癲癇發作的特點、持續時間和可能性。
誘發因素，采取相應措施減少發作次數。
(4)督促遵醫囑按時長時間服藥:不可隨意停藥或減量，並保證規律恢復。
檢查。
⑤老師要關心生病的孩子，不要歧視他們。
(4)神經精神發育遲滯兒童的管理
(1)建立弱勢兒童登記制度。
②生活護理:這類孩子和同齡人在吃飯、穿衣、大小便、運動等。
有壹定差距，生活上要特別照顧。
③活動安全:根據神經發育遲緩的類型和程度，安排這類兒童的活動。
並進行針對性的功能訓練，防範活動中的意外。
④轉診:對於神經精神發育明顯落後於同齡人平均水平的兒童，我們應
去哈爾濱市婦幼保健院做進壹步檢查。
(5)常見畸形兒童的管理
(1)建立體弱兒登記冊，註明殘疾類型、程度和具體管理措施。
②唇腭裂:這類孩子吃飯喝水要註意給足時間。
不能沖，以免意外吸入，發生危險。
③肢體畸形:根據肢體畸形的程度決定兒童活動的類型和強度。
度，註意安全，防止事故發生。教師要註重愛和關懷。
殘疾兒童，並教育其他兒童尊重和愛護他們，不加歧視，使
畸形殘疾兒童在良好的生活環境中成長。
(6)肥胖兒童的管理
①建立項目管理:為單純性肥胖兒童建立肥胖兒童管理卡。
只要輕度肥胖不需要記錄病例，中度及以上肥胖就要進行病例管理。
(2)分析原因，從飲食、運動、遺傳、心理等方面仔細分析原因。
如果考慮到其他疾病引起的肥胖，建議家長帶孩子去醫院檢查。
③定期監測:重點監測體重增加情況，每月測壹次體重，每3小時壹次。
每個月測身高1次。
④父母的聯系:與父母保持密切聯系，給予他們正確、科學的育兒知識。
知識，讓家長重視肥胖的危害，能積極配合孩子的飲食起居。
調整和治療。
⑤結案:體重降至同性別同身高標準體重的20%以下，繼續保持三。
這個案子將在壹個月後結案。半年內肥胖程度減輕且穩定，對管理有效。
(12)五官保健
1，眼部護理，口腔護理按常規工作。
2.聽力保健:
(1)開展兒童聽力篩查:每年篩查兒童。
(2)聽力篩查的方法:推薦方法:耳聲發射法。如果沒有規則
篩查采用耳聲發射法，可采用行為觀察和測聽。
(3)管理:有高危因素或懷疑聽力異常者應建立“Ha”
哈爾濱市0-6歲兒童聽力管理檔案》，並填寫《哈爾濱市0-6歲兒童可
疑似聽力異常轉診單》，將其轉送到市衛生局指定的醫療衛生機構。
做進壹步的診斷。
(十三)早期教育和兒童心理保健
1、早期教育:根據嬰幼兒的生理、心理特點，本著教育與護理相結合的原則。
，制定切實可行的早教培訓方案。
2、兒童心理保健:
(1)篩查時間:首次入院後2個月篩查，此後每年1。
時間。
(2)篩選內容:入園時篩選內容包括智力、語言、運動。
發展水平，情緒行為問題，氣質評價。入園後，放映以情感為主。
情緒和行為問題。
(3)建立精神衛生保健檔案
(1)基本心理健康檔案，記錄兒童入園時和每次篩查後的情況。
的結果，對於所有的孩子；
②建立案例:對象是找出有問題的孩子。
③隨訪觀察:對病例進行隨訪觀察和評價。
④對問題兒童的幹預。
對體育落後兒童的幹預:開展體育和遊戲訓練；
b .對語言落後兒童的幹預:語言訓練；
c .對智力遲鈍兒童的幹預:特殊教育；
d .對有情緒和行為問題的兒童的幹預:咨詢和教育幹預；
特殊氣質兒童的教育幹預:咨詢與指導。
(4)轉介制度:有問題不能在幼兒園處理的兒童應轉介。
哈爾濱市婦幼保健院兒童心理健康中心進行進壹步診治。
(5)健康教育:對家長進行兒童心理保健知識講座，
宣傳欄介紹了有關兒童心理保健的知識。
(14)安全系統
1，實施《哈爾濱市托幼機構安全常規》，每月安全。
全面檢查和記錄。
2、加強對員工和兒童的安全教育，消除壹切不安全因素。
3、壹般事故做好記錄，防止事故發生。哪裏有專業
責任事故或責任事故應在24小時內向市衛生醫院報告，不得遺漏。
常見事故分類:(1)常見事故:在幼兒園，由於缺乏自我管理。
防護能力或客觀因素、條件造成的擦傷、抓傷、骨頭。
折疊、摔傷、脫臼、吞食異物等意外。(2)責任事故:所有由保險引起的事故
教職員工責任心不夠，照顧孩子粗心大意，擅離崗位，不執行安全制度。
拿錯藥、食物中毒、煤氣等園區(所)規章制度。
中毒、顱骨骨折、燒傷(燙傷)、兒童被冒充、走失、兒童被
空屋遺忘、高處墜落、體罰、觸電、溺水等意外，主動後
如果采取的措施沒有造成重傷，則屬於責任事故。(3)重大事故:領導
導致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴重痛苦的事物。
所以是重大責任事故。
4、保健室藥品標簽清晰，消毒藥品管理規範，保健人員對
孩子吃藥要仔細檢查，不允許吃錯藥。
(15)與父母的聯系
經常和家長保持聯系，了解家裏孩子的情況，把孩子留在園(所)裏。
學校的表現反映給家長，增強家長對園(所)工作的理解，爭取回家。
對園(所)工作的長期支持和配合，將促進孩子的健康成長。
1，結合園(所)具體情況，制定家長聯系制度。
2.與家長接觸的內容:兒童缺課原因調查；發生事故、生病
聯系家長了解病情、用藥、接種疫苗等問題；糾正兒童的不良習慣和齲齒
家園合作，如矯正壞牙和視力；向家長介紹園內工作，並落實。
宣傳衛生保健和疾病預防知識；獲得家長的支持，解決個別孩子的問題。
標題；征求家長對園(所)工作的意見和建議。
3.家長聯系方式:如黑板報，宣傳資料，電話聯系，
家長聯系簿，信，家長會，半天開。
(16)健康教育
健康教育是通過系統的、有計劃的學習和傳播健康知識的各種活動。
動，促進人們自覺采取健康行為，加強自我保健。
理念和行動，優化日常行為和生活環境，從而提高人們的健康水。
平和的生活質量。
1.定期向家長學習，匯報孩子的健康狀況。
2、每季度出黑板報壹次，發放衛生宣傳資料，有針對性。
開展健康教育。比如意外、疾病、用藥、疫苗以及孩子的心理問題。
以及齲齒和視力不良的矯正。根據季節很容易生病。(比如冬天和春天:
水痘、百日咳、麻疹、流感、腮腺炎等。；夏秋:腸炎、痢疾。
如腸道傳染病；以及如何預防肝炎、艾滋病等傳染病，
用隔離和護理知識教育家長。
3.每學期在家長學校開展保健知識講座。
4、由班主任通過遊戲、兒歌、寓言、角色扮演等教學活動。
要隨時對孩子進行保健知識的教育。
5.組織園內工作人員學習保健知識。每項研究
期1-2次。
(十七)醫療保健登記統計
1，托幼機構應按常規及時準確地做好衛生保健資料的記錄和統計。
，定期分析，及時上報以下報表:7歲以下兒童保健。
查表(1)和表(2)；托幼機構基本情況三種說法。每年10
在6月5438+05日的例會上，向市婦幼保健院兒童保健科進行了匯報。同時向各區婦女兒童報告。
健康中心。
2、表、卡、書、資料必須真實完整，不得應付檢查。
檢查和修改，不要寫。
3.數據應妥善保存至少三年以備將來參考。