語文試卷
（滿分150分，考試時間100分鐘）
考生註意：本卷***有21題。請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。
第壹部分 閱讀（86分）
壹、文言文（***38分）
考生註意：
1．第1—3題為選做題，請從下列A、B、C三組中選擇壹組，並將選定的組號填入答題紙的指定處。A組：供使用H版教材的考生完成。B組：供使用S版教材的考生完成。C組：供使用二期課改教材（試驗本）的考生完成。
2．第4—10題為必做題。
A組：供使用H版教材的考生完成
（壹）默寫（15分）
1．（1）峰巒如聚， ，山河表裏潼關路。（《山坡羊?潼關懷古》）
（2） ，柳暗花明又壹村。（《遊山西村》）
（3）斯是陋室， 。（《陋室銘》）
（4）由是感激， 。（《出師表》）
（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：“ ”。
（二）解釋下列句中加點的詞語（4分）
2．使人索扁鵲（ ）
3．蓋壹歲之犯死者二焉（ ）
B組：供使用S版教材的考生完成
（壹）默寫（15分）
1．（1）會當淩絕頂， 。（《望嶽》）
（2）——，空見蒲萄人漢家。（《古從軍行》）
（3）千門萬戶瞳瞳日， 。（《元日》）
（4）屠乃奔倚其下， 。（《狼》）
（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：“ ”。
（二）解釋下列句中加點的詞語（4分）
2．桓侯故使人問之（ ）
3．所守者道義，所行者忠信（ ）
C組：供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成
（壹）默寫（15分）
1．（1）老驥伏櫪， 。（《步出夏門行》）
（2） ，長使英雄淚滿襟。（《蜀相》）
（3）可憐身上衣正單， 。（《賣炭翁》）
（4）敏而好學， ，是以謂之文也。（《孔孟論學》）
（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：“ ”。
（二）解釋下列句中加點的詞語（4分）
2．秦王使人謂安陵君曰（ ）
3．及其日中如探湯（ ）
（三）閱讀下文，完成第4—6題（7分）
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃***閱壹手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
舟尾橫臥壹楫。楫左右舟子各壹人。居右者椎髻仰面，左手倚壹衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
4．上文出自課文《 》，其作者是明朝魏學洢。第壹自然段中“東坡”指的是北宋文學家 （人名）。（2分）
5．用現代漢語解釋文中畫線的句子（2分）
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
6．上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態，其目的是 。（3分）
（四）閱讀下文，完成第7—10題（12分）
誤認
卓茂①嘗出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣?”對曰：“月余日矣。”茂有馬數年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。
[註] ①卓茂：人名。 ②公：對人的尊稱。
7．解釋文中加點的詞語（4分）
（1）幸至丞相府歸我（ ）
（2）乃詣丞相府歸馬（ ）
8．對畫線句“心知非是，解以與之”解釋正確的壹項是（2分）
A．心裏知道這馬不是那人的，就連忙跟他解釋。
B．心裏明白這個人不辨是非，就連忙跟他解釋。
C．心裏明白這個人不辨是非，但還是解下馬給他。
D．心裏知道這馬不是那人的，但還是解下馬給他。
9．卓茂問“子亡馬幾何時矣”的用意是 。（2分）
10．這件小事表現了卓茂 的品質，表現了“馬主” 的品質。（4分）
二、現代文（***48分）
（壹）閱讀下文，完成第11—14題（22分）
深層海水的利用
①眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之壹。海洋學家在長期的研究中發現，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會使人類受益無窮。
②所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在於距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無法進行，有機物分解的速度遠遠高於其合成速度，使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來，因此它的營養十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。
③同時，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會自然湧升到海面上來。在茫茫大海上，這種被稱為“湧升海面”的地方僅占全球海洋面積的0.1％，但卻集中了海洋魚類資源的60％，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水裏：當含有豐富微量元素的深層海水湧上海面後，浮遊生物和藻類得以更快生長，為魚類提供了豐饒的“肥料”。研究表明，湧升海域和壹般海域在魚類產量上的差距極為驚人，單位面積湧升海域的魚類生產量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數萬倍。如果人類能制造“湧升海面”，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業帶來壹場深刻的革命。
④深層海水還是壹種幾乎沒有被汙染的水，病菌極少。深層海水營養鹽濃度是表層海水的5倍，而細菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。
⑤深層海水在醫學領域開始有了用武之地，它已成為壹種奇妙的“綠色藥品”。醫生們用深層海水治療先天過敏性皮炎，只要在患處塗上深層海水，患者的癥狀就會得到緩解。
據統計，使用深層海水進行治療的患者，約有60%收到了良好的療效。不過，醫生們尚不清楚究竟是深層海水中的什麽成分在治療中發揮了作用。
⑥潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產廠家的極大興趣。利用深層海水來生產豆腐；醬油、鹹菜等，不僅發酵過程加快，而且口感更好。這類產品受到了消費者的青睞，在市場上十分暢銷。有些化妝品生產廠家也躍躍欲試，計劃利用深層海水開發新壹代化妝用品。
⑦深層海水每時每刻都在進行著蔚為壯觀的大循環，這種大循環使海洋充滿了活力。
⑧生生不息的深層海水給21世紀的人類帶來了新的機遇。
11．第③段中與加點詞“豐饒”意思相近的詞語是 ，加點詞“肥料”在文中的意思是 。（4分）
12．第⑤段的畫線句運用了 的說明方法，其作用是 。（3分）
13．根據文意，下列理解錯誤的壹項是（3分）
A．海洋寶藏包括豐富的生物、礦產及深層海水等資源。
B．人工制造“湧升海面”是為了充分利用深層海水資源。
C．深層海水中無法進行光合作用，微量元素都被保存下來。
D．單位面積湧升海域的魚類生產量是外洋海域的數萬倍。
14．從全文看，深層海水具有 、 和 的特點，它給21世紀的人類帶來的新機遇是（1） （2） （3） 。（12分）
（二）閱讀下文，完成第15—20題（26分）
年輕的國旗
①這是由陳九[註]先生講述的壹個真實的故事。
②小鎮只有壹所大學，不大，但哪個國家的學生都有。中國來的壹***五名，巧了，全是女生，名付其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像壹家子出來的。其實本來就是壹家子。
③學校每年春天搞壹次隆重的國際街坊節。在小鎮主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少裏的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。
④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節的準備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧?幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿誌。突然，壹個姑娘說，好像，我好像沒看到中國國旗。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍紫，她們壹面面數過，就沒中國的，咋回事？
⑤姑娘們壹下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那麽紅。現在只有壹個辦法，找校長當面問清楚。找校長？對。珍妮拔腿要走，等等，咱們壹塊兒去。姑娘們捆成壹捆兒，碧草藍天，斜陽映著她們匆匆的背影。
⑥白發蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。是嗎？讓我了解壹下，保證盡快答復妳們。好，珍妮說，明天是街坊節，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。
⑦春日黃昏那麽短暫，像臉盆裏的水，灑灑就沒了。當校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國國旗，並為這個疏忽向中國同學道歉。明天壹早，妳們會在廣場上看到中國國旗的。真的嗎？真的。
⑧那本該是個安詳的夜晚，人在心願滿足後睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說，找來找去，就是找不到壹面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗。如果我借妳壹面妳會掛嗎？珍妮問。妳有？對，我有。當然，當然掛。好，壹言為定，明天壹早廣場上等我。
⑨妳有國旗？姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好壹會兒才說，對不起，我沒有。可我不信就找不到壹面國旗！姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最後終於聯系上位於波士頓郊外的哈佛大學中國同學會。怎麽給妳們？電話裏的人問珍妮。麻煩妳把國旗放在妳家門前的信箱裏，我這就去取。珍妮，妳瘋了？珍妮笑笑，開車單程五小時，爭取九小時趕回來。妳們明兒壹早直接在廣場上等我，別忘幫我帶好旗袍和化妝盒兒，咱廣場見。
⑩不知那壹夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，壹個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手裏。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們壹字排開，請校長為她們在國旗下合影。壹，二，校長喊著。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂。現在可以了，校長先生。
⑨清晨很美，像壹支奏鳴曲，隨風飄蕩。
[註]陳九：華裔作家，現為紐約市政府資深雇員。
15．第②段加點詞“名付其實”中的錯別字是 ，正確的寫法是 。（2分）
16．請具體說明第③段在文中的作用。（6分）
（1）
（2）
17．第⑦段的畫線句運用了 的修辭方法，表達效果是 。（3分）
18．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是 ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 。（4分）
19．從全文看，對標題“年輕的國旗”理解最貼切的壹項是（3分）
A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮上第壹次升起
B．年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚的國旗
C．國旗在小鎮的清晨升起，為小鎮增添了勃勃生機
D．國旗是祖國的象征，寓示著偉大祖國的勃勃生機
20．姑娘們為國旗所付出的努力，哪壹點最令妳感動？說說它對妳的成長有什麽啟示。（80字左右）（8分）
第二部分 寫作（64分）
21．題目：我眼中的色彩
要求：（1）寫壹篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關信息。
（3）不得抄襲。
2008年上海市初中畢業生統壹學業考試
語文試卷答案及評分標準
第壹部分 閱讀（86分）
壹、文言文（***38分）
A組：壹（15分。每小題3分，錯壹字扣1分，扣完為止）⒈⑴波濤如怒 ⑵山重水復疑無路 ⑶惟吾德馨 ⑷遂許先帝以驅馳 ⑸自雲先世避秦時亂
二（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）冒著
B組：壹（15分。每小題3分，錯壹字扣1分，扣完為止）⒈⑴壹覽眾山小 ⑵年年戰骨埋荒外 ⑶總把新桃換舊符 ⑷弛擔持刀 ⑸自雲先世避秦時亂
二（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）誠信，信用
C組：壹（15分。每小題3分，錯壹字扣1分，扣完為止）⒈⑴誌在千裏 ⑵出師未捷身先死 ⑶心憂炭賤願天寒 ⑷不恥下問 ⑸自雲先世避秦時亂
二（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）熱水
三（7分）⒋（2分）核舟記（1分）蘇軾（1分）⒌（2分）他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下的衣褶裏。（關鍵詞：比）⒍（3分）說明核舟工藝的精巧（或：說明雕刻者高超的技藝）
四（12分）⒎（4分）⑴還，歸還（2分）⑵往，到……去（2分）
⒏（2分）D⒐（2分）想確認馬是誰的 ⒑（4分）仁厚（寬厚、寬容）（2分）誠實（2分）
二、現代文（***48分）
壹（22分）
11.(4分)豐富(2分) 營養豐富的食物（2分）
12.（3分）列數字（1分）說明深層海水是壹種奇妙的“綠色藥品”（或：說明用深層海水治療先天過敏性皮炎療效良好）（2分）
13.（3分）C
14.（12分）營養豐富 能形成“湧升海面” 潔凈少菌 循環運動（答對壹點給1分，答對三點即可）⑴發展海洋漁業（或：增加魚類產量）⑵開發“綠色藥品”⑶生產美味食品⑷開發新壹代化妝用品（答對壹點給3分，答對三點即可）
二（26分）
15.（2分）付（1分） 副（符）（1分）
16.（6分）⑴渲染國際街坊節的氣氛，突出其意義不同尋常。（3分）⑵交代故事發生的背景，引出下文升國旗的故事。（3分）
17.(3分)比喻（1分） 生動形象地寫出了春日黃昏的短暫（2分）
18.（4分）因發現廣場上沒有中國國旗而氣憤（2分） 因自己沒有國旗而焦急（2分）
19.（3分）B(3分) A(1分)
20.(8分)感點(2分) 啟示(4分) 語言（2分）
數學：
/view/cf3f2329bd64783e09122b98.html
物理：
/200811/32569.shtml
希望能夠幫到妳····