專業分普通專科和普通本科兩個層次。設有語文、文秘、初學者文科、旅遊管理、對外漢語教學、少數民族預科等六個板塊。開設中文教育、文秘、公關與文秘、初等教育(文科)、初等教育(文科)、酒店管理、旅行社管理、電大初等教育(文科)、遊樂經營與管理、少數民族預科。本科層次是合作教育。2008年與雲南警察學院聯合開設法學函授課程，2009年與雲南師範大學聯合開設漢語言文學函授課程，2010與雲南民族大學聯合開設全日制漢語言文學本科課程。2014年34個教學班全日制在校生1465人(含本科生252人)，註冊函授本科生243人。
2014年共有教師48人(含兼職教師)，其中教授7人，副教授11人，占總數的37.5%，60%的教師獲得碩士學位。近年來承擔省、校級科研項目31項，發表學術論文100余篇，編著教材8種，出版學術著作4部。有3人獲得全國教學競賽壹等獎，12人獲得省級教育教學獎。省級名師1，省級精品課程1。校級名師2名，語文教育與酒店管理專業分別被列為校級特色專業和重點專業。與臨滄市旅遊局共同組建的“秘境臨滄”導遊禮儀服務隊，已成為該市旅遊服務行業的知名品牌和行業典範。過去三年，年終就業率平均高達95%。
院長:董，，。
部門小組成員:陶汝沖、、劉、...數學與科學系是滇西科技師範學院最早成立的教學系之壹。其前身是臨滄師範學院數學教研室，成立於1978，臨滄教育學院數學系，成立於1984。2005年更名為數學與科學系。從事大專教育30余年，肩負著為臨滄乃至雲南基礎教育和經濟社會發展培養高素質合格人才的任務。30年來，向社會輸送了4000多名畢業生。它經歷了壹個從小到大、從弱到強的發展過程。目前在校學生人數近1，000人。
數理學部有10個專業，涉及理工類兩大學科。專任教師55人，其中教授6人，副教授24人，講師14人，助教11人。具有高級職稱的教師占教師總數的55%，具有博士學位的4人，正在攻讀博士學位的2人，具有碩士學位的30人，碩士及以上學歷的教師占總數的65%。省級名師1名，校級骨幹教師2名。教師專業、職稱、學歷、年齡結構不斷優化，逐步形成了壹支愛崗敬業、樂於奉獻、務實管用的教師隊伍。
數理系堅持師範教育與高職教育並重的辦學格局，不斷擴大辦學規模，加強專業建設。1978、2005、2006、2007、20112013、數學教育、初等教育(理科)、生物教育、物理教育、化學教育、計算機系統維護、礦物加工技術、建築智能工程技術和野。2010年9月，我校與雲南民族大學聯合辦學，我系承擔數學與應用數學本科專業的教學與管理工作，開啟了新的辦學時代。
數理系堅持“以德育人”的教育理念，以“校校合作、校企合作、重實踐、工學結合”為特色，培養目標明確，教學管理制度健全，管理規範，不斷加強專業建設和課程改革，整體辦學水平提高，教學質量逐年提高，就業成效顯著。學生在全國大學生數學建模競賽中多次獲獎，2014畢業。畢業生基礎紮實，綜合素質高，大多成為用人單位的教學和管理骨幹，為區域經濟建設做出了貢獻，獲得用人單位和社會各界的好評。
目前，數理系師生正與時俱進，奮發圖強，奮發圖強，不斷提高教育教學科研水平，努力培養出更多的優秀人才，以適應時代對地方社會文明進步的要求。政法系成立於9月，1984。是臨滄師範學院(雲南科技師範學院的前身)最早成立的四個系之壹。建校初期，主要為臨滄地區培養合格的中學政治、歷史教師。65438年9月至0986年9月，依托雲南廣播電視大學，先後開設了政治與宗教、政治與歷史、勞務經濟、金融、會計、法律、邊貿、檔案等9個專業。2002年9月開始面向全省招收三年制音樂類專業和藝術類專業；2004年開始面向全省招收三年制學前教育與市場營銷專業；2006年9月開始面向全省招收三年制歷史教育專業；2007年9月開始面向全省招收思想政治教育專業；2009年9月開始面向全省招收社區管理與服務專業；2010年9月開始面向全省招聘司法助理員和工商企業。根據專業發展需要，5438年6月+2004年10月，音樂、藝術、體育三個教研室從政法部門分離出來，成立藝術體育部。2007年4月，思想政治教研室、法學教研室從政法系統分離出來，成立思想政治理論課教研室。
臨滄師範學院政治教研室自開辦以來，積累了30多年厚重的辦學歷史。以雲南廣播電視大學1986為依托的政教專業自6月成立以來，已培養人才近5000人。現在全系有學前教育、歷史教育、思想政治教育、思想政治教育(三生教育方向)、司法輔助專業、特殊教育專業六個專業。2065 438+01 9月與雲南民族大學合辦政治學與行政學本科專業。有18個教學班，856名學生(包括98名本科生)。學生來自雲南省各市，學歷結構合理。我系有專兼職教師52人，其中教授3人，副教授12人，博士2人，碩士37人，碩士3人。他們分別畢業於南開大學、上海交通大學、北京師範大學、山東大學、湖南師範大學、雲南大學、重慶師範大學、雲南師範大學、雲南民族大學、雲南財經大學。雲南高校名師2名，校級名師2名，雲南高校名師工作坊1個，雲南高校精品課程1個，校級特色專業1個，校級重點專業1個，校級特色課程1個，校內實驗室2個，校外實訓室1個。外語系成立於1985，是我校成立較早的系之壹。20年來，外語系為臨滄及雲南省各級各類中小學、企事業單位培養和培訓了365，438+000多名畢業生，對臨滄的外語教研活動給予了極大的支持和幫助。長期以來，為社會提供各類英語、緬甸語、泰語、老撾語、越南語培訓和口譯、筆譯服務，為當地經濟、文化、教育發展做出了積極貢獻。
新世紀，外語系得到了前所未有的發展，現已形成了壹支充滿活力、團結敬業的教師隊伍。現有教師45人，其中副教授8人，講師23人，助教13人，研究生26人，40歲以下教師34人，美國教師2人，緬甸教師1人，泰國教師1人。教師隊伍的學術水平、職稱結構和年齡結構趨於合理。
外語系有英語教育、緬甸語應用、泰語應用、老撾語應用四個專業。根據“構建基於語言教育的專業知識平臺，培養具有關鍵能力的復合型應用型外語人才”的指導思想，我系提出了“壹體兩翼”的建設思路。所謂“壹體化”是指以語言教育為主體，“兩翼”是指建設“應用英語”和東南亞少數民族語言專業群兩個應用型專業，實現人才培養的多元化。
在學校的堅強領導下，外語系全體師生準備就緒，求真務實，爭取早日將外語系目前的專科教育升格為全日制本科教育。體育系成立於2013年9月(原隸屬藝術體育系)，2005年9月開始招收體育專業學生。初中有五年制體育專業，高中有三年制體育專業。2011開始與本科院校合辦函授教育，招收在職體育教育人員。初中起點為五年制大專班，以培養地方人才為主，主要招收臨滄學生，適當招收雲南省其他地州學生；高中起點三年制大專班主要招收雲南生源，適當招收外省生源；少數緬甸學生就讀於五年制初中大專班和三年制高中大專班，部分學生已回國在當地學校當老師。全系全日制學生約210人，函授學生約100人。目前，體育系共有教師21人，其中副教授及以上教師6人，占教師總數的28%；講師10人，占教師總數的48%；助教5名，占教師總數的24%；具有碩士學位(含研究生)的有14人，占教師總數的67%；40歲以下教師18人，占教師總數的86%。
體育系目前是臨滄市裁判員和社會體育指導員的培訓基地。除專業教學外，還承擔全校體育課的教學任務，組織和裁判臨滄市各類大型運動會。目前體育系下設五年制體育教研室、三年制體育教研室和體育課教研室。體育專業培養適應小學義務教育的小學體育教師。具體要求是德、智、體全面發展，具有良好的科學文化素質，初步掌握體育基礎理論、基本知識和基本技能，能夠從事體育教學、課外活動和科學研究。體育系高度重視教風學風建設，理論教學與實踐教學緊密結合，不斷提高學生的專業素質、實踐能力和社會適應能力。堅持以人為本，提高教師教學和學生學習積極性，組織師生積極參加校內外各類文體活動和公益活動，增強畢業生就業競爭力，在“專升本”考試、事業單位招聘等崗位考試中取得良好成績，社會和學生家長滿意度高。在新的歷史發展階段，教師要更加專業化、更加基礎化，學生要培養成為全面發展的、綜合的、創新的人才。藝術系經歷了三個發展階段，2002年開始招生，隸屬於政治教育系。2005年成立藝術體育部；藝術部成立於2013。藝術系目前有兩種學制，分別是高中三年起步制和初中五年起步制。專業分為兩類:師範教育和高等職業教育。具體專業有音樂教育、美術教育、音樂表演、雕塑。在不斷的發展中，美術系以學生就業為導向，第壹課堂和第二課堂緊密配合，把握學生的專業技能和專業基本功。自發展以來，藝術系每年都位居全校第壹，年就業率達98%以上，對口就業率達80%以上。
藝術系現有教師31人，音樂專業17人，美術專業13人，其中教授1人，副教授7人。有12碩士研究生和在讀碩士研究生。美術老師積極參加各種專業技能競賽。三年來，有42人獲得省級以上獎勵。
我系編寫的教材《素描速寫教程》獲得雲南省優秀教材，出版專著兩部，完成省級以上項目兩項，參與省、國家級項目兩項，近三年發表論文100余篇。信息科學與技術系成立於2004年9月，現設有計算機應用技術、計算機網絡技術、現代教育技術、計算機多媒體技術、物聯網應用技術五個專業，全日制在校生354人。
信息技術系自成立以來，始終堅持以市場和專業需求為導向，確立專業培養目標和人才培養規格，以學生應用能力和基本素質的培養為主線，強調實踐技能的培養為基礎，努力在整個教學過程中錘煉學生的技能。近年來，許多學生在省級和國家級計算機應用技能競賽中取得優異成績。其中，楊芳在包拯教育杯第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽中獲得壹等獎。截至目前，信息化廳已向雲南省各市輸送近千名工作在生產、建設、管理、服務壹線的高技能應用型人才。分布在計算機設計、市場營銷、數字管理、軟件開發、教學培訓等各類企事業單位的計算機應用崗位，歷年畢業生就業率達95%以上。經過幾年的奮鬥，大部分同學已經成為所在行業和企業的技術骨幹，受到用人單位的好評，在社會上贏得了良好的口碑。
信息技術系師資隊伍建設結構合理，有專業帶頭人、校級中青年骨幹教師、雙師型教師，聘請了企業專家、高級工程師、技師等兼職教師。多年的教學實踐培養和造就了壹批教學水平高、科研能力強、事業心強、責任心強的教師。專任教師30人，以青年教師為主，其中副教授7人，講師20人，助教3人。碩士及以上學歷教師占系內教師總數的96%。校級中青年骨幹教師4人，專業帶頭人5人，雙師型教師23人。教師專業結構、職稱結構、能力素質結構合理，教學效果顯著。近年來，信息技術系在教育教學方面取得了很大的成績。教師的教學和管理成績得到了社會、學生和教育主管部門的肯定。多人獲省級教學科研獎，獲省級優質工程項目2項，參與省級優質工程項目多項，主持在研省級項目多項。先後獲得雲南省高等職業教育先進集體、校級先進集體、就業工作先進單位、先進基層黨組織、黨風廉政建設責任制優秀單位、ITAT就業技能大賽優秀組織獎等榮譽。
計算機應用技術專業團隊
專業負責人:舒
成員:、殷洪澤、呂、袁海根、陳、、崔賽英、楊、1-2行業專家。
現代教育技術專業團隊
專業負責人:潘璐璐
成員:潘璐璐、梅穎、楊、單祖輝、、陶文玲、1-2行業專家。
計算機網絡技術專業團隊
專業負責人:司彪
成員:司標、洪桂華、廖明梅、侯、石建林、、舒、、曾正權、1-2位行業專家。
計算機多媒體技術專業團隊
專業負責人:張金波。
成員:張金波、趙家鈺、譚廷軍、單祖輝、李政、陶文玲，1-2位行業專家。
公共基礎教學團隊
負責人:穆鈞
成員:、黃美瓊、崔賽英、孔、楊、、何玉龍、李農業部成立於2006年，現有茶葉生產與加工技術、設施農業生產技術、種子生產與管理、畜牧獸醫四個專業，其中茶葉生產與加工技術是我省特色專業。本系專任教師18人，學生230人，生師比12.78: 1。現有教授1人，副教授6人，講師9人，助教2人，其中高級職稱教師占38.89%。具有博士學位的教師1人，攻讀博士學位的教師1人，具有碩士學位的教師11人，具有本科學歷的教師6人，其中具有研究生學歷的教師比例約為66.67%。外聘兼職教師22人，專兼職教師比例約為4:5。
學校實訓室總面積1260m，平均實驗室面積約6.77m，包括茶葉加工、茶葉品評、茶道、茶葉綜合實訓室、茶葉深加工實驗室、植物生理實訓室、植物學實訓室、農作物種質資源實訓室等8個實訓室。學校有1茶扡插苗圃，1生產茶園，1生產試驗基地。鄭達集團(雲南)、雲南滇紅集團、雲南瀾滄江企業集團茶葉分公司、雲南雙江蒙庫茶葉有限公司、雲南和成集團茶葉有限公司、臨滄華陽畜禽養殖公司、臨滄市農業技術推廣中心示範基地等校外實訓基地15個。
農學院全體教師在教學的基礎上，還積極開展科研，包括:申請國家專利1項；參與“五優稻1號”和“五優稻2號”水稻的選育；參與國家高技術研究發展計劃“863計劃”子項目(2003AA207060-5)的研究；參與中國博士後科學基金項目(lrb 04-217)；參與黑龍江省自然科學基金項目(C2005-32)；主持雲南省教育廳科研基金項目(2010Y211)，主持雲南省精品課程茶樹栽培技術，主持雲南省高等職業教育研究會高等職業教育研究項目(2011ygz 08)；主持編寫雲南省“十二五”規劃教材2部；主持校級項目8項。目前，農學部還承擔了雲南省特色專業建設1項目、雲南省對外國際交流1項目、中央財政支持高等職業學校提升專業服務業發展能力1項目。同時在《作物》雜誌、《長江蔬菜》、《核農學學報》、《北方園藝》、《東北農業大學學報》發表論文120篇，其中國家級核心期刊33篇，省級核心期刊40篇。同時，他寫了3部學術著作。在此基礎上，各級或多項獎勵。
農學系在人才培養模式上壹直強調“厚基礎、寬專業”，始終以“立足臨滄、面向雲南、輻射周邊”為指導思想，堅持“服務地方、突出實踐、工學結合、校企合作”的辦學方針。近年來，人才培養取得了顯著成績。自2009年以來，畢業生就業率分別達到100%。目前已有多家企業與我系專業預約畢業生，如鄭達集團已與我系09級畜牧獸醫專業畢業生簽訂畢業協議。此外，我們接受了10級畜牧獸醫專業學生到本單位實習，同時，我們接受了11級畜牧獸醫專業學生在假期到鄭達集團實習。樊梨花林業有限公司還與我系設施農業技術專業的學生簽訂了畢業協議。臨滄健身茶業有限公司已與我系茶葉生產加工技術專業畢業生達成意向協議，實習結束後可留在企業，同時接受大二茶葉生產加工技術專業學生到健身茶業有限公司實習；目前，雲南白藥集團下屬的鳳慶茶業有限公司也在招聘農科學生加入公司。所以農科專業的學生就業前景非常看好。管理經濟系是為適應當代社會經濟建設和社會發展的需要，將管理類和經濟類專業相結合的教學單位。根據社會對管理經濟類人才日益增長的需求，管理經濟系大力深化專業改革，積極調整專業結構和課程設置。目前設置了經濟管理、工商管理、酒店管理、旅行社經營與管理、社區管理與服務、會計電算化、會計學、金融保險、市場營銷等9個非師範專業。
管理經濟系堅持德育為先，質量立系，積極探索高職院校人才培養模式改革。自成立以來，著力提高人才培養質量，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的發展道路。在抓好教學質量的同時，要加強專業實踐，註重專業實踐基地的建設。
畢業生主要就業於各類企事業單位，就業渠道廣闊。由於專業知識廣博，理論基礎紮實，動手能力強，往屆畢業生均被推薦就業。管理經濟系畢業生均持有相關職業資格證書或技能證書。思想政治理論課教研部(以下簡稱思政部)成立於2007年3月。是學校管理直屬的副師級教學機構，主要承擔全校思想政治理論課和“三生教育”的教研工作。雲南省首家地市級學院通過思想政治理論課建設優秀等級評估。設有毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、三生教育四個教研室。有專兼職教師21人，其中教授3人，副教授4人，講師10人，助教4人。博士教師1，碩士教師18；雲南省名師2名，雲南省高校思想政治理論課優秀骨幹教師2名，雲南省“三生教育”骨幹教師1名，校級教師1名，學校首批中青年骨幹教師。
自2007年立項以來，共批準項目17項，其中國家社科基金資助項目1項，教育部人文社會科學專項研究項目1項，雲南省哲學社會科學規劃項目2項。獲得校級以上獎勵的教學科研成果20余項；公開發表學術論文60余篇；寫2份集體講義；編輯出版3本學生文集。目前擁有省級教學團隊1個(該團隊是雲南省首個省級思想政治理論課教學團隊)，校級教學團隊1個，省級教改項目1個，校級精品課程1門。2009年《高職院校思想政治理論課教學與管理模式探索》獲第六屆雲南省高等教育教學成果獎二等獎；先後獲得臨滄師範學院先進基層黨組織、臨滄師範學院黨風廉政建設責任制優秀單位、雲南省高等職業教育先進集體、雲南省教育系統先進基層黨組織等榮譽。
思想政治處秉承立德庶人的校訓，秉承“守土有責、守土有方、守土有為”的理念，堅持正確的政治方向和思想理論指導，做好本職工作，為學校和邊疆多民族地區的經濟社會發展做出應有的貢獻。