鼓勵總是比批評更有效。即使孩子只取得了壹點點進步，也不要吝嗇對妳的表揚。父母贊許的微笑和會意的眼神會極大地鼓勵孩子。
最好不要拿他和同齡的孩子比較。重要的是孩子過去的表現和現在的行動。不要因為偶爾的退步而失望。我相信孩子們能克服他們的壞習慣。
孩子有壞習慣，即使“屢教不改”，大人也不要抱有偏見，覺得孩子教育不了。因為這種態度會傷害孩子的動力，不僅不利於糾正孩子的不良習慣，也不利於孩子其他方面的發展和成長。
不要給孩子心理壓力。雖然孩子看起來天真可愛，但他和我們成年人壹樣，能感受到來自環境或他人的心理壓力。這樣的壓力不能有效地幫助孩子理解自己的錯誤行為並改正，所以要盡量為孩子減輕心理負擔。
2.要善於抓住時機，引導和教育孩子改掉壞習慣。因為很多孩子的壞習慣都是壹種無意識的行為。壹般情況下，孩子的壞習慣出現後，家長可以立即糾正。比如發現孩子吃飯不洗手，要及時給孩子解釋“病從口入”的道理，督促孩子洗手。孩子再吃飯的時候，可能會想起媽媽(爸爸)的最後壹課。也要及時表揚孩子的進步。
3.發揮榜樣的作用。玲玲雖然是個女生，卻有著和男生壹樣的壞習慣:不整潔，不願意收拾。雖然爸爸媽媽批評了她很多次，但是玲玲還是我行我素，小房間還是亂糟糟的。暑假的時候，媽媽接了玲玲的表妹芳芳。芳芳是壹個整潔的小女孩，玲玲的小房間總是由表姐芳芳收拾。暑假過去了，爸媽驚訝地發現，邋遢的小女孩不見了，玲玲變得和芳芳壹樣整潔了。
俗話說“榜樣的力量是無窮的。”有時候父母可以為孩子難以改正的壞習慣樹立榜樣。久而久之，壞習慣會在不知不覺中被改正。
4、用故事來糾正缺點，批評和教訓並不是糾正孩子壞習慣的唯壹方法，因為孩子的自我認知能力還不健全，有時父母壹味批評而不給孩子舉例說明原因，孩子會產生逆反心理，不願意聽父母的教導，反而會強化孩子的壞習慣。在這種情況下，家長不妨通過講故事、讀兒歌等道德形式，讓孩子認識到自己的不足。
5、循序漸進效果好，家長需要明白，孩子的壞習慣不是壹天兩天養成的，所以要糾正孩子現有的壞習慣，家長的要求不能太高，要現實壹點，要有耐心。不要指望孩子能在短時間內徹底改正壞習慣。家長要多壹些寬容，多給孩子壹些時間，只要孩子每次都做壹些改正。在某些情況下，以前的壞習慣可能會在孩子身上重現。其實這很正常，家長也不必著急。
6.分散妳的註意力。當妳發現孩子的壞習慣總是“不可救藥”的時候，不要認為孩子是故意不服從妳。可能孩子還沒有意識到自己又犯了壹個錯誤。家長可以根據孩子的特點和喜好轉移孩子的註意力。比如，當妳發現孩子又在咬指甲時，妳可以讓她幫妳打掃房間，這樣孩子就會忘記自己剛剛做了什麽。
如果妳是壹個細心的家長，也可以在家裏顯眼的地方貼壹些簡單明了的提醒圖片，不時提醒孩子。時間長了，孩子自然會忘記自己有過什麽壞習慣。