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高考沖刺階段,如何提高成績(我初二,語文90。數學100)....

先說英語。如果用英語背單詞,壹定要和句子結合起來,不然很容易搞混。高三背單詞的時候,我把課文裏的單詞做了記號,然後把單詞集中的句子壹天讀十遍。如果妳有語感,妳就能理解它。尤其是高三的最後壹本教材,裏面的單詞雖然背了,但其實在完形填空中出現的頻率非常高,所以這部分單詞要重點記憶。另外,可以把高中課本裏的形容詞整理出來,按照課本的順序抄寫。每個單詞加壹個例句,筆記本大概五六頁。沒事就拿出來翻壹翻,比集中背單詞好多了。而且抄完之後妳會發現,用這種方式背的單詞比單純背的單詞要花長得多的時間去記憶。

至於語文,如果看簡答題不太麻煩的話,可以試著從壹開始就把總結題進行歸納,逐句找到與題目相關的點。只要妳覺得和他們有關系就可以寫。反正寫多了也不罰,在閱讀不懂的時候很實用。寫句子的時候,大概的格式是作者在文章中提到了……這說明作者認為……這也反映了……多說無益。語文基礎知識只能死記硬背。做的題太多,妳就感覺到了。古文也是。古文是壹種意識,即經常考的點是那些在書中經常出現的,或者與現代人的思維和理解不同的點。復習書本上的古文,要註意。至於作文,只能說各抒己見。壹個偷懶的辦法就是看雜誌,然後用筆記本記錄“名字+事情”然後寫。不同方向大概有三四十個例子,應該有代表性。如果master是很多人用的那種,比如牛頓,蘋果,那妳就要想想有沒有新的方向用這個例子了。如果沒有,就不要用。如果妳覺得妳發自內心地理解和贊同這個例子,或者想要批評它,那麽這個例子可以服務於妳寫作文時的想法和感受。

至於數學,我的數學很壹般。之前分數差不多的同學大多考140+,我考120+,但是到了最後壹年,高考題更難了。平時成績是120+,我還是考了120+。其實最後我會發現高年級的差距,但我總覺得我會比較所有的成績。上考場前告訴自己,沒關系,我允許自己有壹兩道不會的題,心裏的壓力會小很多。高考其實是對我心態的考驗,所以我心態穩定,很有可能玩很久。

我高考2011,全國理科,全省排名300多。我屬於記憶快,考完就忘的類型。如果妳有任何問題,妳可以聯系我。

最後祝妳考出好成績,能上自己理想的大學。

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