多動癥是兒童常見的壹種疾病，也叫做註意缺陷多動障礙。大多數患有多動癥的兒童，智力都是沒有什麽問題的，只不過在平時的時候多余的肢體動作比較多，並且註意力很難集中，和其他同學相比，整個人都比較混亂，做作業的時候也比較馬虎。
壹、上課多動癥的學生，應該怎麽幫助他改變1、作為教師，如果班上的學生有多動癥的話，教師壹定要給予孩子充分的理解和關愛，孩子並不是想在上課搗亂，只不過是控制不住自己。所以老師在上課的時候也要盡量的去包容孩子，給孩子關愛和幫助。不要在人多的時候去批評孩子，保護孩子的自尊心和自信心。
2、可以適當的把多動癥的孩子的座位安排到離老師近壹點的地方。如果班上有多動癥的兒童教室，可以適當的把孩子的座位往前挪壹些，這樣也能夠方便老師在上課的時候能觀察到孩子的情況。如果孩子有走神的現象或者註意力不集中的時候，早睡能夠適當的給孩子做出提醒，比如親親的拍拍孩子的肩膀或者敲敲孩子的桌子，讓孩子回過神來。
3、對多動癥的兒童壹般都很難控制自己，但是就算再難控制，也要學著去克制自己的壹些小動作，所以老師可以跟孩子壹起商量，做壹些約定。比如老師可以跟孩子約定，在上課的時候如果實在控制不住自己，就扯壹扯自己的衣服或者變換壹下坐姿，盡量不要發出聲響打擾到其他的同學。如果孩子做到了的話，老師也要給予孩子相應的獎勵。
二、結語多動癥的兒童雖然比較調皮，但是整個人的智力和其他地方都是沒有缺陷的，所以老師在教育孩子的時候，也不要把孩子這看作是病人，要多去給予孩子適當的關心和關愛，幫助孩子改變學習態度，提高學習能力。