要了解“對眼”發生原因，先了解壹下人體註視物體時所發生的生理現象。人體註視遠方物體和註視近方物體需要不同的屈光度，眼睛根據註視距離付出相應屈光度的功能稱為“調節”，看近時調節加大，看遠時調節降低。另壹方面，在註視近距離物體時，兩眼要同時向內聚集才能保證雙眼都同時看到物體，此功能稱為“輻輳”。“調節”和“輻輳”正常是相互匹配，同比例增減，壹旦因某種原因破壞他們的平衡時，就會發生異常。而最常見的因素是眼睛的遠視狀態，這是因為遠視眼要比正常付出更多的“調節”而不需要“輻輳”的增加，但是隨調節的增加互動功能令“輻輳”也加大，這加大的輻輳就可以使眼球產生過多的內聚力而出現眼向內斜的“對眼”。
嬰幼兒出現“對眼”現象有兩種情況，壹是嬰兒的發育沒有完善，雙眼互動功能沒有健全，這是暫時的生理反應，在發育完善以後即可消失。另壹方面，幼兒發育過程中決大多數存在遠視狀態，經常要加大輻輳，出現內斜視情況，遠視度數越大越明顯，但這還不等於已經有了斜視眼，因為只要按照發育規律做保健措施，隨著發育過程也會逐步正常。只有在長期輻輳加大情況下，才會有不可逆的斜視發生。
了解“對眼”形成的原因以後，也就知道如何進行防治。在嬰幼兒不能測定視力階段，必須註意，不能給孩子創造過度註視近距離物體的條件（例如在孩子前面懸掛壹串玩具讓孩子看或玩），盡量讓孩子註視遠方物體。年齡大壹點以後，及時教會孩子讀視力表，會看視力表以後立即到醫院用阿托品散瞳孔驗光，如果“對眼”非常重，也可以在不會讀視力表情況下，早壹點驗光由驗光醫生根據客觀檢查情況估計孩子大致度數。遠視度數低時僅需建立良好的閱讀習慣，不看太近距離物體即可隨發育而正常，遠視度數高的則需要配眼鏡才能消除眼睛多付出的輻輳，消除“對眼”。這種治療眼鏡必須經常佩戴，而且每半年復驗壹次，及時隨度數變化更換眼鏡。戴鏡視力不能完全矯正達到正常就是有弱視的癥狀，要做弱視治療。
不過斜視並非都是由於上述原因所產生，還有其他先天的，後天的因素可以引起斜視，這需要到醫院做系統檢查才能進行鑒別，嬰兒兩眼裏眼角的距離比正常人寬時，外觀也象“對眼”，但是這是“假”對眼。無論何種因素引起的對眼，以上防治原則都是有益而無害的。