1我愛美麗的校園。在這裏快樂學習的過程中，給我留下了燦爛的知識和文化，但在校園裏，喚醒我童年的夢想，依然是那迷人的校園美景。伴隨著書聲，我步入了五彩繽紛的校園，首先看到的是元音的大石頭。再往前，就是清澈見底的“假山流水”。造型奇特的假山傲然挺立。又高又細的水不斷從它的頂部湧出，滑入下面的水池，濺起壹串串閃閃發光的珍珠。
在烈日的照射下，清涼的水變得五顏六色，格外醒目。那些在水裏遊來遊去的小魚也在開心地玩耍——有的在玩捉迷藏；壹些人在健身，另壹些人在三五成群地竊竊私語...看著這美景，我忍不住想變成壹條小魚，和它們壹起欣賞假山！向左望去，瞬間，壹個五彩繽紛的世界出現在我的眼前——“紫藤綠”。
微風吹來，枝葉搖曳，風中有陣陣花香。紫藤縱橫交錯，密不透風，淡綠色的樹幹蜿蜒纏繞，編織了壹張綠色的大網。枝頭開著紫色的花，微風中有淡淡的清香。我陶醉在這靜謐而神奇的仙境中，仿佛在夢中走進了神話中龍宮的大花園。紫藤從默默無聞到貢獻校園的精神是多麽值得我們學習啊！離開“紫藤綠”，請跟隨我的腳步沿著壹條崎嶇的小路，我們來到科學老師們辛辛苦苦種下的“果園”。
看啊！海棠果在搖著圓圓的小臉，對妳點頭微笑；看啊！又大又紅的蘋果就像擁擠在壹起的胖娃娃。他們扒開綠葉，微笑著向外看。葡萄也爭先恐後地出現，像美國的壹顆紫色瑪瑙；金色的柿子壓彎了樹枝...多迷人的景色啊，真是讓人千裏流口水啊！我們在這個美麗的校園裏努力學習，天天向上。我想要校園，我更愛它美麗的風景。
四年級2秋季寫作，秋高氣爽，涼風習習。晚上，我在西窗看日落。此時，白天的太陽不再耀眼，光線也越來越弱。周圍的雲的顏色也各不相同，有紫紅色的，有深紅的，有粉色的，壹看就很漂亮。仔細看，彩霞變成了金色的花園，漂亮的房子和可愛的小狗...我真的很想伸手抓住它，但是花園，房子，小狗都消失了，變成了壹座美麗的山。多麽奇妙的變化啊！
轉眼間，夕陽像壹個害羞的小女孩，已經遮住了半張臉，只剩下半個紅日高掛在屋頂。這時，壹群白色的鴿子剛好飛到西邊。它們似乎生活在陽光下，構成了壹幅美麗的畫面。
不壹會兒，太陽只露了小半個臉。它似乎比以前暗了壹點，當我隔著美麗的青林灣看時，它似乎被壹層薄薄的紅紗覆蓋著。不知不覺，太陽發出最後壹絲葡萄紫光，沈入地平線。這時，天漸漸黑了。
日落時的景色真是難以形容的美！
四季就像動人的音符。每個音符都有自己的特點，各有各的優勢和差異。
春天的第壹個音符是“做”。大地醒來，載歌載舞，壹派生機勃勃的景象。聽，鳥兒在樹上啁啾。妳看，那邊的地裏，油菜花壹朵接壹朵。妳看，樹上粉紅色的桃花...
第二個音符“re”是夏天。夏天的特色水果是西瓜，又大又圓的西瓜讓我流口水。特色花卉——荷花，千裏湖面點綴幾朵粉色的荷花，簡直美不勝收！特別好吃的冰淇淋，冰涼爽口的冰淇淋，讓我口水流下三千尺。
特色運動是遊泳。只要那天天空中陽光普照，遊泳的人就不計其數。
秋天是第三個音符“咪”。“米”是壹個收獲的季節。地裏的稻子換上了金色的衣服，果園裏的果子都又大又飽滿。蘋果披上火紅的衣裳，像掛在樹上的燈籠，梨子塗上黃色顏料，李子披上紫色外衣...
第四個音符“法”無疑是冬天。冬天是壹個到處都是大雪的白色世界。孩子們打雪仗，堆雪人，打雪仗。樹穿上了大自然準備的外衣，屋頂披上了白色的衣服，成千上萬的樹盛開著晶瑩的白花...雪姑娘把雪撒得到處都是。
四季太美了，漫長的歲月是美妙的樂譜，四季是跳動的音符，演繹出世間最美的音樂，讓人癡迷，讓人陶醉！
壹踏進校園大門，我就看到了四個大大的綠色大字——丁嵐大道，這是我最喜歡的地方，充滿了色彩。
在丁嵐大道的中心，有壹個蘭花噴泉，花瓣綠黃相間，格外引人註目。壹個接壹個的水柱，像嬌嫩的雄蕊，在迎接我們；它也像成千上萬閃亮的銀鏈串起了整個噴池；就像九條龍在空中盤旋，再次跳入水中。激起的朵朵浪花形成了成千上萬朵盛開的白蓮花，拍打著池邊的石壁。在陽光下，反射出紅、粉、紫等炫目的五顏六色的光芒，炫耀著自己的容貌。水池裏，各種各樣的魚在水裏嬉戲。魚鱗的鱗光映襯著陽光普照的池面，像壹張展開的卷軸。周圍的小水管也在爭先恐後地往上吐水滴，生怕我們看不到他。站在噴泉下，壹陣風吹來，吹起細細的水珠，濺在衣服的內襯上，帶給我壹陣涼意。
丁嵐大道旁是壹排排櫻花樹，五六片花瓣擠在壹起，壹張淡粉色的笑臉。它像壹支沾滿水彩筆的“棒棒糖”壹樣五彩繽紛，又像壹片花的海洋壹樣五彩繽紛。淡雅的櫻花散發著無盡的芬芳，讓人陶醉。雙手掛在枝頭，雙腳輕輕擺動，成千上萬的花瓣飛落下來，像蝴蝶，像小船，像落葉，像鵝毛般大的雪花，騎著春姑娘的節奏，帶來春天的溫暖。我還記得，上周，櫻花樹還是綠芽，而本周，它們都張開了甜美的笑臉，瞇起了眼睛。這真是“像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣”！
啊！多麽多姿多彩的丁嵐大街啊！它給我們的校園增添了如此多的生機和活力，歡迎我們每天踏入校園。
寫風景作文5春回大地，萬物復蘇，陽光明媚。這壹天，我們學校組織了壹次春遊。我們參觀了南明山。
壹路上百花齊放，花形各異。他們有的在和孩子打招呼，有的在急著化妝，有的還在那裏安靜的睡覺！同學們走過寬敞的街道，看到充滿活力的貓狗馬兒，仿佛在對我們說:“哇，孩子真多！”歡迎光臨，盡情暢飲！走著走著，我們來到了小水門橋。橋下波光粼粼的湖水倒映著遠處的青山。小船緩緩駛過，湖水分開，像壹把剪刀，把湖水分成兩半。樹木蒼翠，真是:“碧玉如樹高，萬縷青絲掛毯垂！”綠色在我眼中熠熠生輝，仿佛每壹片綠葉上都有新的生命在顫抖。
我們來到山腳下，擡頭望去。學生們都喘著氣說。"
啊，還是那麽高。繼續努力。山旁邊有壹個大池塘。裏面的水清澈見底，旁邊有個牌子寫著桃花水母四個鮮紅的大字。
然後，我們來到了仁居寺，那裏有幾個著名的神，都充滿了生命，就像他們是真實的壹樣，非常自豪。
學生們終於爬到了山頂，有的津津有味地吃著零食，有的玩著遊戲，有的欣賞著美麗的風景。
這次春遊讓我們流連忘返！
麗水實驗學校四年級:鄧靜怡
隨著壹天天的變化，我們還在不知不覺中成長。春天來了，我們笑得很開心。我沒有意識到春姐正邁著輕盈的步伐走來。
雜草變綠了，炫耀著它們的枝條和嫩芽；看，我多漂亮啊，妳們這些小雜草，放棄吧！沒有草能和我相比。
美麗的桃花開了。當我想到花蕾時，它真的是花中最美的壹朵。
看啊！長長的綠色枝葉在仔細思考誰能長出這麽長的樹枝。是那棵已經發芽的柳樹，翠綠而鮮艷！
啊！我們最可愛的孩子也丟了很多棉衣。他們曾經那麽熱，汗流浹背，氣喘籲籲。也暖和多了。
已近黃昏，壹陣微風吹來，壹個飄雪春日的余溫，讓整個心情都清爽起來。我感受到了溫暖，感受到了春天的氣息，感受到了春姐的腳印，感受到了鳥兒美妙的歌聲，感受到了桃花的芬芳。
沙漏，壹遍又壹遍，不知道什麽時候停了。我坐在樹枝上，聽著鳥兒不知疲倦的歌聲，仔細看著春天的足跡，吃著像棉花糖壹樣甜的雲。但是，我覺得這是壹盞永不熄滅的燈！這時候我才明白，幻想的滋味，就是那種滿是星星的美妙滋味。
秋天，落葉是最引人註目的美麗焦點。秋風壹掃，落葉紛紛。有的像蝴蝶壹樣翩翩起舞，有的像黃鸝壹樣展開翅膀，有的像舞者壹樣輕盈地旋轉。我彎腰撿起壹些落葉。這些葉子顏色各異，甚至形狀各異:有的像手掌，有的像眉毛，有的像狹長的劍，有的像小船，有的像壹把把小扇子。他們中的壹些人身上還有壹小圈刺。當我用手觸摸它們時，我感到疼痛。脈絡清晰可見，排列整齊。
我把樹葉輕輕放在鼻子前，壹股淡淡的香味撲鼻而來，悠悠飄來，落葉還在那裏盤旋散落。秋風吹來，秋葉開放而安詳地飄落，融入土壤，化為養分，孕育著春天的希望。我相信，明年春天的蓓蕾裏，會有秋葉淡淡的微笑。“落葉不是無情物，化作春泥護花。”是啊！它正在為來年付出自己的生命。
四月的陽光充滿了溫暖，縷縷光線從雲層中溫柔地灑下。校園沐浴著陽光，桃花綠柳，麥草染。
清晨的校園很安靜，漫步其中就能感受到寧靜和芬芳。花兒正在盛開。餐廳前幾棵玉蘭樹壹字排開，是這麽大的校園裏最顯眼的風景。四月，擡頭就能看到它們的孕蕾和鼓脹的蓓蕾。紫色和白色的苞片叢生在枝頭。校園更加春意盎然。微風吹過校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，其樂融融。他們都剛剛從睡夢中醒來。玉蘭花芽呼喚伴侶，舒展腰肢，互相傾訴。妳追我趕，我追上妳。給這片凈土增添了無限生機。
上周，南方的第壹株廣玉蘭開出了第壹簇花。壹夜之間，仿佛有十幾簇紫白色的嬌弱花朵在春風的映襯下怒放。過了兩三天，到處都是樹和花。走在樹下，淡淡的清香沁人心脾。
在校園裏，有各種各樣的綠色植物。發芽，抽葉，攀緣，開花，各人悠閑地做著自己的事。幾棵玫瑰樹從未修剪過，從側面探出的枝幹雜亂無章。不知道什麽時候白裏會長出幾朵紅花，大同的同學們如果非要看到，壹定會尖叫。
晨光跑過東徑，奔向校園。自行車、汽車和書包都聚集在學校門口。很快，喧鬧的壹天開始了。
進了校門，我踩著灰色的方磚，走進了我們學校的操場。
操場正前方是米色的舞臺，老師每周都會在這裏給學生們演講。舞臺旁邊有壹個升旗臺，國旗和校旗高高飄揚。
舞臺左側是外墻猩紅色的教學樓，是我們上課的地方。還有種滿紫色花朵的半圓形花壇，每天都在對我們微笑。教學樓底層是架空設計，是我們風雨操場。
舞臺右側是壹條100米的紅色塑膠跑道，跑道右側是壹條長長的宣傳欄，上面經常貼著我們的手抄報。在宣傳欄的盡頭，有幾棵老榕樹，有十幾米高，相當於我們教學樓四樓的高度。
跑道的起點是我們的籃球場，學生們經常在這裏打籃球。籃球場離我們的舞臺很遠。
我們的操場是多功能操場，由灰白色方磚操場、風雨操場、籃球場三部分組成。隊伍集結起來，整個操場可以容納29個班。刮風下雨的時候，可以在風雨交加的操場上拍攝體育課。打籃球的時候，可以在籃球場上打籃球。
我愛學校操場和我的整個學校！