知識競賽總結稿範文舉辦壹場知識競賽，除了開場白，總結詞也很重要。有些朋友不知道總結稿需要說什麽，總結稿是用什麽做的。我來幫妳整理壹下知識競賽總結的範文，供妳參考和模仿。
知識競賽總結範文1知識競賽活動總結1
開展“書香校園”活動，從小培養學生讀書、知書、多讀書、好讀書的良好習慣，是我校的壹項長期工程。為了激發學生的學習興趣，提高學生的閱讀興趣，擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識視野，使學生能讀好書，會讀書，積累好詞好句，積累課外知識，使學生能應用這些課外知識，培養學生良好的閱讀積累習慣，豐富校園文化生活，營造積極健康文明的校園文化氛圍，形成“書香滿校園”的閱讀氛圍，我校於6月60日，
壹、平時註重課外閱讀，養成良好習慣，引領學生成長。
我校以閱讀教學為特色教育的突破口，積極開展校園文化建設，激發學生閱讀興趣，教授學生閱讀方法。學校購買了大量兒童喜愛的書籍，如童話、寓言、民間故事等，引導學生與好書交朋友。我校註重閱讀教學，課內激發興趣，課外延伸閱讀；課內教學方法和課外實踐。近年來，我校嘗試整本閱讀，逐步探索出“先讀、細讀、講故事、評人物、精彩再現”的教學模式。各年級語文老師指導學生閱讀，期末回收課外書，新學年回收。每周五最後兩節課是整本書閱讀課，老師精心設計閱讀指南卡，作為學生閱讀的指南。定期舉行讀書報告交流會，每個學生匯報自己的讀書收獲。
二、精心組織課外閱讀知識競賽，取得圓滿成功。
我校先在各班進行預賽，* * *選出15名學生參加決賽。各年級的競賽題各不相同，主要考察小學生對語文新課標推薦的優秀詩詞和課外書的學習情況。小選手們回答問題很自信，卷子工整準確。比賽結束後，經過評委老師的認真閱卷評分，評出了壹、二、三等獎並給予表彰。通過這次比賽，充分調動了我校學生課外閱讀的積極性，提高了學生的閱讀能力。
知識競賽總結範文2知識競賽活動總結2
為加強我校學生的環保意識，江華小學六年級組於2月23日下午在教室舉行了“保護生態環境，倡導文明新風尚”環保知識競賽。
按照原定計劃，我們已經圓滿完成了這次活動。在這裏，我們非常感謝所有在活動中辛勤工作的老師和環保協會的成員，因為有了大家的努力，我們的活動將取得圓滿成功。
本次活動分為四個競賽環節，分別是必答題、限時題、演示題和演講題。經過初賽和復賽，12學生進入決賽，12學生分為4組。他們是第壹組:王霞、蔡家軍、徐立偉；第二組:劉、王、；第三組:高銳、王凡音、李；第四組:喬丹丹、李靜、侯。
決賽中，各隊表現非常積極。通過回答問題可以看出選手們有壹定的環保知識基礎，到場的觀眾也比較多，現場氣氛活躍。
活動中，參賽選手積極參與，在答題過程中準確率較高。更讓我們欣喜的是，四組選手在第三、四環節的陳述和演講提問中充分體現了環保的理念，我們的老師也進行了認真的評判。
在試題的選擇上，是經過精心篩選的，考慮到難度、分布合理、全面性、宣傳性好等因素。同時，我們進行了大膽的創新，讓參賽選手用身邊的廢舊材料制作了許多手工藝品。我們還設計了觀眾參與問題，既加強了觀眾的互動，又調動了現場的氣氛，效果很好，觀眾也很滿意。
通過本次環保知識競賽，增強了學生對環保知識的關註，激發了學生學習環保知識的熱情，形成了良好的環保意識，對建設綠色校園、綠色社會具有重要意義。比賽受到了老師和學生的廣泛好評。
知識競賽總結範文3知識競賽活動總結3
為全面落實股份公司的總體部署，緊密聯系生產經營實際，突出重點，體現特色，紮實工作，我們有效開展了“安全生產知識”競賽，有效保證了生產秩序的穩定。現將活動進展情況報告如下:
1，行動迅速，組織有效
為促進安全知識答題活動的深入開展和有效的安全管理，公司成立了領導小組，領導和協調全公司的答題活動。領導小組專門召開專題會議研究部署競賽方案，研究制定了《關於開展安全知識答題活動的通知》，明確了活動的目標和要求。在此基礎上，活動組對本次答題活動進行了全面的動員和部署，註重壹級抓壹級，層層抓落實，* * *配合組織，相互配合，分工負責。活動領導小組辦公室也積極履行職責，抓好答題活動的實施、組織和協調，指導答題活動的開展，及時了解和掌握答題情況，確保了活動的有序開展。
2、全員參與，準確率高。
為實現“安全生產知識”競賽人人參與的目標，公司於5月初發放安全知識試卷13000份，當月結束後共回收試卷12000份，參與率占員工總數的96%，平均得分96分。活動中，廣大員工利用業余時間認真答題，對不懂的知識及時查閱資料，在資料找不到的情況下主動上網查詢詢問安全管理人員，做到每壹道試題都準確無誤。
3.領導者率先垂範。
領導力是良好活動的關鍵。在本次答疑活動中，油田公司高層管理人員積極以身作則，帶頭學習，答疑解惑，為廣大員工樹立了榜樣。據統計，本次安全知識回答共有兩級機構192名高級管理人員參與，參與率100%，平均得分98分。活動結束後，公司活動領導小組對試卷進行統壹審核匯總，評選出三個優秀組織單位和壹百個紀念獎，並給予相應獎勵。