專業級學院(高等職業教育)
基本學制三年。
大專學歷(高等職業教育)
專業代碼590303
什麽是社區康復？主要學習傳統和現代康復理論和技術，具有壹定的護理、營養、健康管理等醫學知識，具有較強的護理能力、康復保健能力、福利機構管理能力和活動組織策劃能力，能夠為社區患者和殘疾人提供心理咨詢和法律援助。例如，在城市社區，對殘疾人的缺陷功能進行評估，並提供康復培訓和服務。關鍵詞:社區康復醫療
學什麽:人體結構與功能、生理學、病理學、病原微生物與免疫學、臨床醫學概要、運動學基礎、康復醫學導論、康復評估技術、醫學影像診斷、物理因子技術、言語治療技術、假肢與矯形器等。
什麽康復機構:康復護理，康復保健，健康管理，康復訓練，康復技術指導。
說明學習的基本年限是三年。
職業面向孤殘兒童護理員、失智老年護理員等職業，生活護理與護理、社區康復指導、社區保健調理、社區保健按摩等崗位(群)。
培養目標定位本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握紮實的科學文化基礎、社區康復理論基礎和相關法律法規，具有智障老年人和孤殘兒童的能力評估、康復訓練、生活護理、保健按摩、奉獻精神和信息素養，能夠從事社區康復指導、生活護理、社區保健按摩等工作的高素質技術技能人才。
主要職業能力要求是1。具有能力評估、康復指導、保健調理和保健按摩方案制定的能力；2.具備對失智老人進行認知功能、運動功能和生活能力康復訓練和指導的能力；3.具備對孤殘兒童進行日常生活照料、康復訓練和指導的能力；4.具備康復輔助器具的咨詢、指導和維護能力；5.具備運用中醫按摩手法進行保健按摩和家庭保健按摩指導的能力；6.具備運用刮痧、拔罐、艾灸、祛痰等技術進行保健調理的能力；7.具備安全防護、質量管理、靈活應變和應急處理能力；8 .具備運用信息技術和數字技術實施社區康復服務的能力；9.具備探究學習、終身學習和可持續發展的能力。
實訓的主要專業課和基礎課:
人體結構正常，人體功能正常，人體生長發育，社區康復基礎，中醫保健，臨床疾病。專業基礎課:
功能評估、中醫保健按摩技術、中醫保健調理技術、傳統體育保健與康復指導、生活能力康復指導、康復輔助器具咨詢與指導、孤殘兒童護理、失智老人康復指導。實踐培訓:
對接真實的專業場景或工作情境，開展功能評估、康復訓練與指導、中醫保健等校內外培訓。在社會福利院、兒童福利院、養老院、醫養結合的養老機構、殘疾人康復中心、社區康復中心、中醫養生館等單位或場所實習。職業證書示例
職業技能水平證書:老年健康指導和老年癡呆癥護理繼續專業實例。
高職院校繼續本科專業實例:康復輔助器具技術、智能健康養老管理、健康服務與管理、養老服務管理繼續本科專業。
就業率
50%-55% 2019 88%-98% 2020 97%-98% 2021性別比例
65438男生+05% 85%女生開設課程。
作業療法技術、傳統康復療法技術、物理因子療法技術、運動療法技術、肌肉骨骼康復技術、神經康復技術、內外科疾病康復等。其他信息:
這個專業就業前景不錯。隨著我國市場經濟的不斷完善和人民生活水平的不斷提高，人們對生活質量的要求越來越高，對疾病的治療和康復也提出了新的要求。因此，醫學模式必須由單純的生物醫學向生物-心理-社會醫學模式轉變，這就要求在臨床服務上，由過去單壹的醫療服務向醫療康復服務轉變，從而提高生活質量，使自己的身心處於更好的健康狀態。目前，我國亞健康人群約占70%。此外，隨著人口老齡化，老年人口的比例越來越大，因此對健康咨詢、指導和康復專業人員的需求非常大。社區康復專業就是根據這種社會需求，培養從事健康咨詢與指導、康復護理的專業人才。本專業就業主要面向各級社區康復機構、社會福利機構(老年福利院、兒童福利院、精神病院、傷殘軍人療養院等。)、亞健康保健企業、殘聯、社區衛生服務中心、綜合醫院康復科等。，從事康復治療、康復護理、心理咨詢、亞健康理療等技術服務和康復管理。