主題班會端午節教案

作為教師，我們經常需要使用教案，而編寫教案有利於我們科學合理地控制課堂時間。應該怎麽寫教案？以下是我收集的主題班會中端午節的教案(共5份)，僅供參考。讓我們看壹看。

主題班會端午教案1壹、活動背景

以傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明節、中秋節、端午節作為中國的傳統節日，從未被遺忘。中宣部等聯合發布的《關於利用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》指出:“我國傳統節日中蘊含的民族文化優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。.....要把傳統節日教育納入學校教學活動，推動民族文化優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》也指出:“要利用清明節、端午節、中秋節、重陽節等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育是弘揚傳統美德、培養學生民族精神的有效載體。因此，在端午節來臨之際，學校根據學生實際，制作壹系列適合學生年齡特點的活動，讓學生進壹步提高對端午節的認識和理解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動的目的

端午節是我國的傳統節日，有獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香包、系長命縷等。這些活動適合小學生，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節也是紀念屈原和秋瑾等祖先的特殊日子。我們可以利用端午節開展壹系列活動，緬懷祖先，傳承民族精神。

三、活動主題

“培養傳統美德和愛國主義”

四、活動時間

5月26日-6月5日

動詞 （verb的縮寫）活動的內容、形式、時間和要求

(壹)、具體實施階段(5月26日—6月5日)

1.團市委幹部發表了以“培育傳統美德，弘揚愛國主義”為主題的講話。(5月26日旅部主管)

2.各年級發行“培養傳統美德，弘揚愛國主義”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)。

3.學校德育處利用班會(5月26日)在全校組織了壹次端午節民俗講座。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進壹步的了解，同時動員學生跟隨父母參加端午節系列活動。另壹方面也是對傳統節日的美好體驗，加強了親子之間的溝通和理解，從而融洽了親子關系，更好地幫助傳統文明的延續。(德育處負責)

4.壹至五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月1前完成，德育處負責)

5.3-5年級“培養傳統美德，弘揚愛國主義”端午節小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

6.端午節軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1前完成。)

(二)總結和展示階段(6月6日)

環境布局:

童謠(黃1前收集)(朱洪平1前裝飾)(藝術團掛)

書法(收藏:黃六月前1)裝飾:朱洪平六月前1)(掛:美術組)

龍舟賽彩泥展(朱洪平)

選舉(選票打印、分發、投票箱、後期統計:毛燕燕)

投票(妳最喜歡的10童謠)

主題班會端午節教案二壹、活動主題:

端午節傳統

二、活動背景:

現在的小學生對國外的節日了解很多，但是中國的傳統節日僅限於春節，中秋節等節日。為了讓學生了解中國傳統文化節日，進壹步弘揚中華民族悠久的歷史文化積澱，增強他們的愛國情懷和民族自豪感，我決定引導孩子們開展“端午節傳統”主題班會。

三。活動目標:

1，緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的由來和習俗，培養學生的好奇心和求知欲。

2.在了解端午節的起源和習俗時，訓練學生通過各種渠道(書籍、報紙、網絡、他人的經歷等)獲取信息的能力。).

3.通過活動培養學生的合作意識和實踐能力。

4.以端午節為契機，教育學生學習愛國詩人屈原的偉大精神。

四、活動準備:

1.收集端午節的起源、風俗習慣的相關知識。

2.準備關於端午節的詩。

3.了解屈原的史料和詩詞。

4.選擇主持人，準備視頻和PPT。

動詞 （verb的縮寫）活動形式:

小組合作詩歌閱讀

不及物動詞活動時間:

十九周班會

七。地點:

五班和二班教室

八。活動流程:

假設情境，激情遊戲攻略

1.吃粽子和賽龍舟的視頻和照片。

2.激發學生了解相關知識的欲望。

3.主持人引出主題:端午節快到了。學生們對端午節了解多少？我宣布以“端午節傳統”為主題的班會現在開始。

顯示

(1)首先，各組交流整理各自收集到的關於端午節的由來、風俗習慣、屈原事跡等信息。

(2)每組選出壹名代表匯報自己收集到的知識，師生交流總結，* * *壹起學習:

農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節壹直是多民族的民間節日，是全民健身、防病、避邪驅毒、祈福健康的節日。

端午節，也被稱為端陽節和中秋節，據說是中國古代偉大詩人，世界四大文化名人之壹的屈原死於古洛河的日子。兩千多年來，農歷五月初五已經成為紀念屈原的傳統節日。據史書記載，公元前278年農歷五月初五，楚國的醫生、愛國詩人屈原得知秦軍攻破楚國都城的消息後，悲痛欲絕，義憤填膺。他毅然寫下了最後壹首詩《懷沙》，投汨羅江自盡。人們帶領船只競相打撈，沿著水面招魂，並把粽子扔進河裏，以防止魚蝦侵蝕他的身體。這種習俗已經延續了兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和《九歌》、《離騷》等感人肺腑的詩篇深入人心。“修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“我長吸壹口氣藏淚，哀嘆百姓生活之艱辛”，“我不能改變心意，隨俗而行，終必苦，終必窮”等意味深長的詩句，鑄就了屈原光輝的思想和精神人格，兩千多年來影響和哺育了壹代又壹代的仁人誌士和文人墨客。人們“緬懷它，悼念它，把它的話傳於世，傳下去。”在民間文化領域，中國人從此將賽龍舟、端午節吃粽子與紀念屈原緊密聯系在壹起。隨著屈原的影響越來越大，始於春秋戰國時期的端午節逐漸流傳開來，成為中華民族的節日。

中國的端午節有許多別稱，如:午時節、五月節、浴蘭節、女兒節、中元節、詩人節、龍舟節等等。雖然名字不壹樣，但是各地人的習俗都差不多。內容主要有:女兒回父母家，掛鐘馗像，掛菖蒲、艾草，戴香囊，賽龍舟，競賽，擊球，蕩秋千，給孩子畫雄黃，喝雄黃酒，吃鹹蛋、粽子和時令鮮果等。除了迷信活動逐漸消失，其他習俗已經遍布中國和周邊國家。

每到端午節，人們都要用自己獨特的方式紀念屈原。端午節的詩歌會歌頌屈原，賽龍舟會紀念屈原，還會舉行儀式向屈原致敬。此外，人們還會掛艾葉，插菖蒲，吃粽子，喝雄黃酒。

交換；溝通

(1)選出學生代表，講述有關端午節的詩詞和大詩人屈原的作品，師生交流總結。

(2)選出代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩詞，由師生評價。

(3)老師背誦了壹些《離騷》的詩句，引起* * *聲，師生壹起讀，升華了感情。

升華物

老師升華現場:今天我們了解了端午節的由來、習俗以及偉大愛國詩人屈原的事跡和作品，是為了弘揚屈原的愛國精神，努力實現中華民族的偉大復興。今天的中國，不僅需要大量的優秀人才，更需要千千萬萬具有崇高愛國情懷的人。作為祖國的未來和希望，我們小學生應該是愛國主義現代化的接班人。

展開:

(1)討論交流:我們應該怎麽做才能讓明天更快樂？

(2)師生討論交流情況。

九、班主任總結

今天的主題班會很成功。同學們團結合作積極，老師為妳高興。通過今天的活動，我們了解了端午節的由來、風俗習慣，以及偉大的愛國詩人屈原的事跡和作品。我們真的接受了壹次傳統文化和愛國主義教育，我們知道如何用自己的實際行動創造更加幸福的生活。讓我們努力學習，創造更美好的明天。

主題班會端午節教案3主題:

了解中國的傳統節日——端午節。

班級:高壹四班。

活動目的:

通過班會，讓學生了解傳統節日，學習屈原，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。

活動準備:

學生收集壹些關於端午節的信息，以便在班會上交流。

活動流程:

1，同學們交流對端午節的理解。

農歷五月初五，俗稱“端午節”。結束的意思是“開始”和“開始”。初五可稱為端午。在農歷中，地支標誌著月亮，陰建在正月，二月為基，五月依次為午，所以五月稱為午月，“五”與“午”相連，“五”也是陽數，所以端午節又叫端午、崇武、端陽、中天。從史料記載來看，“端午”壹詞最早見於晉人周朝的地方習俗:“仲夏端午，烹粟。”端午節是中國漢族的傳統節日。這壹天的必備活動逐漸演變為:吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲和艾葉、熏蒼術和白芷、喝雄黃酒。據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放後，端午節被命名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉、熏蒼術、白芷，喝雄黃酒據說能鎮邪。

今天，端午節仍然是中國人民中壹個非常受歡迎的盛大節日。端午節現在是國家法定假日。

2.端午節的別稱。

農歷五月初五是端午節，又稱端陽節、午節、五月節、艾節、端午節、重午節、午節、夏節。雖然名字不壹樣，但是各地人的習俗都是壹樣的。

3.端午節期間舉行的壹些活動。

端午節是中國兩千多年的老習俗。這壹天，家家戶戶掛鐘造像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，遊百病，戴香囊，備祭品。端午節是為了紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原，名平，戰國時楚國人。生於楚威王武歷正月初七，或二十七年，卒於楚襄王九年。

4.各地的端午節習俗。

[河北省]

北平端午節忌打井水，往往節前預抽，據說是為了避免井毒。端午節，街頭小販也賣櫻桃桑葚。據說他們端午節吃櫻桃桑葚，壹年四季都不誤食蒼蠅。“五毒餅”，就是用五種毒蟲圖案裝飾的餅，在各個食品店都有賣。灤縣讓男女公婆在端午節互相送禮。在趙縣的端午節，當地政府會在城南舉行宴會，邀請城裏的文人墨客盛宴賦詩，稱為“踩柳”。

[山東省]

在鄒平縣的端午節，每個人都需要每天早上喝壹杯，據說可以辟邪。日照端午給孩子纏上七種顏色的線，要穿到節後下第壹場雨，才解開扔到雨裏。在臨清縣的端午節，七歲以下的男孩戴上符號(用麥子稗子做的項鏈)，女孩戴上石榴花，還要穿上母親自己做的黃鞋，用毛筆在鞋面上畫五種毒蟲。意思是用屈原的墨汁殺死五種毒蟲。在端午節的早晨，即墨用露水洗臉。

[山西省]

在解州的端午節，男女穿艾葉，這被稱為“驅除疾病”，而年幼的孩子在他們的脖子上綁壹百根繩子。據說這是“為屈原綁龍”。在西周的端午節期間，村莊會向龍王獻祭，並在田野裏懸掛紙。懷仁縣的端午節也叫“祝門”。定襄縣端午節，要求學生給老師送禮。六安府用小麥粉蒸餃，稱為“白團子”，和粽子壹起互相贈送。

[陜西省]

在興安盟的端午節，當地官員帶領下屬觀看比賽，這被稱為“踩石”。興平縣端午，用絲縫壹個小角粟，下面縫壹個小娃娃，叫“玩娃娃”。潼關縣的端午被稱為“鎮病”，有蒲艾、紙牛貼門。

5.摘要

端午節最有意義的是，它是中國唯壹起源並延續至今的紀念真實歷史人物的節日，也是壹個重要的節日。眾所周知，新中國以後的法定節假日都是基於政治意義的。即使是中國的傳統節日，也大多是因為氣候節日的變化，其次才是神話傳說和地方鬼神祭祀。唯壹的傳統節日端午節是為了紀念壹位南方浪漫主義詩人。

在中國，壹些名人，幾乎都是政治家，被人民奉為神明，供奉祭品，卻沒有達到用國家節日來紀念的程度。為什麽壹個戰國時期生活在南方經濟落後地區的楚國非主流詩人(從當時乃至整個時代的詩歌發展史來看)能獲得這壹殊榮？而且，請註意，他結束生命的方式，並不是像戰國時期的俠客那樣慷慨悲嘆、自殺，而是更加悲愴、女性化的溺死自己。

在中國的人生哲學中，除了榮譽和誠信的緊要關頭，似乎自殺從來都是爭議大於理解。為什麽壹個尊崇或“諫死”或“忍辱”的民族，對壹個自殺的失意政治家、詩人之死傾註了如此多的同情和關懷？另外，特別值得壹提的是，這個節日是民間自發興起的。這在世界歷史上是罕見的。

幾乎所有能被民眾自發紀念的節日都與宗教有關。至於紀念壹些偉大的政治領袖或公眾人物的節日，大多與政府或國際組織的行為有關，如華盛頓、馬丁·路德·金、佛羅倫薩·南丁格爾等。為什麽壹個人，而不是壹個神，能被民間自發地與壹個節日緊密聯系在壹起？

主題班會端午節教案4壹、端午節的由來

楚國大夫屈原壹直為國家大事擔憂，因為看到國家急需救亡圖存，不能實現自己的理想，所以每天都很難過。他常常在河邊徘徊，獨自嘆息。不久，詩人抱著礫石投河自殺了。當人們知道這件事的時候，他們都跑到河邊去尋找屈原，但是他們沒有找到他。為了不讓水裏的魚蝦吃掉屈原的屍體，他們劃著龍舟，在河上敲鑼打鼓，希望把魚蝦趕走。他還把大米包在粽子葉裏，做成粽子，扔到河裏餵魚蝦，希望屈原的健康不受傷害。這就是劃龍舟，包粽子的由來。

第二，端午節的傳統習俗

1，龍舟劃船

為屈原的遺體撐船是村民們的習俗，賽龍舟是端午節最受歡迎的民間活動。

xxx比賽壹開始，只見船上的選手在鼓聲中以整齊的動作向前劃去，在河的盡頭插上旗幟，看哪壹隊先贏。粽子最早是用竹葉包裹的糯米扔到河裏的，因為村民怕他扔到屈原河裏後身體被魚蝦吃掉，就成了現在的粽子。

2.粽子

傳統的粽子種類有臺式肉粽、堿性粽子、豆沙粽子、湖州粽子、客家簪子粽子等等，但是現在粽子的款式多樣化，有五谷雜糧粽子、鮑魚粽子、藥膳粽子、茶粽子、南瓜粽子、魚翅粽子等等。

3.小袋

香囊是辟邪的吉祥之物。它由各種顏色的絲綢和布料制成，並裝有香料，因此被稱為香囊。

4.苦艾和菖蒲

制作方法是:用彩線將裝有艾草、雄黃、檀香粉和混合香料的小布袋綁好，給孩子懸掛，防止毒蟲入侵，有防病毒辟邪的作用。

5.與端午節有關的詩歌

浣溪沙

(石)

淡淡的汗水微微滲透了的萬。

明代端午沐浴香蘭。

清川滿香。

彩色的線輕輕地纏繞在紅色的玉臂上，

付曉拐彎抹角地掛著綠雲桓。

美女相約千年。

下午看比賽

(明辨公)

* * *恐怖的群龍水逆流而上，不知是木蘭船。

雲起獵過韓慶，雷鼓喧天，殷碧柳。

屈子鬼卒古，楚鄉遺風留存至今。

蔣挺閑暇時高談闊論，喝得酩酊大醉，冷嘲熱諷。

今天我們聚在壹起，仔細研究了屈原的壹些歷史，對他的生平和性格有了更多的了解。這次班會讓我發現，我們班的同學對屈原的把握很深，不屬於那種“問三問不知道”的類型。這次班會的目的是讓同學們對屈原有更好的了解，我相信我們達到了這個目的。

主題班會端午節教案5壹、活動主題

朗誦屈原詩詞，書畫屈原詩詞，弘揚愛國主義，贊美美麗星城。

二、活動時間

20xx年6月3日至8日

三、活動的內容

1.普及傳統節日知識。學校要利用校園電視臺、專題黑板報、升旗儀式、班會等形式，普及端午節知識，引導青少年進壹步了解、認同、熱愛、生活傳統節日。要按照“三貼近”的原則，把端午節主題文化活動與創建全國精神文明城市結合起來，與“迎奧運、講文明、樹新風”活動結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，通過各種教育活動進壹步激發學生的愛國熱情。

2.舉辦端午節校園詩歌會。為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，慶祝中華民族的傳統節日，學校要在端午節前分班級舉辦校園詩歌晚會，通過朗誦屈原詩詞、書畫屈原詩詞等多種活動，掀起緬懷屈原愛國精神、贊美和諧盛世的熱潮。6月5日下午3:00，市教育局在廬山國際實驗學校舉辦教育系統“我們的節日——端午校園詩會”。

3、開展收集詩歌和散文的活動。各校以紀念屈原、歌頌新生命為主題，面向全校師生征集詩歌、文學作品，從中選出5篇作品(各區縣教育局20篇，高新區社會發展局20篇)，於6月2日報送市教育局學生處。市教育局將組織專家進行評選。優秀作品將被推薦在《長沙晚報》和《學生家長社團》雜誌上發表，並可參加端午節校園詩會活動。

四。活動要求

1，加強領導，精心組織。各學校要把這次主題活動作為貫徹黨的十七大精神和精神文明建設的重要舉措，作為創建全國文明城市的主要內容，制定切實可行的活動方案，並認真抓好落實。

2、創新形式，取得實效。要不斷創新活動形式和載體，不斷增強節日文化活動的群眾性、吸引力和感染力，努力增強青年學生慶祝傳統節日的意識。活動結束後，各學校將活動情況上報市教育局宣傳處。

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