後來壹些博物學家認為，生態學不同於普通的自然史，具有數量和動態的特征。他們認為生態學是壹門自然歷史的理論科學。持生理學觀點的生態學家認為，生態學是普通生理學的壹個分支，不同於壹般的器官系統生理學，側重於整體層面上生命過程與環境條件的關系。從事植物群落和動物行為的學者把生態學分別理解為生物群落的科學和環境條件影響下的動物行為的科學。專註於進化論的學者將生態學解釋為研究環境與生物進化關系的科學。
後來在生態學的定義中加入了生態系統的觀點，將生物與環境的關系概括為物質流動和能量交換。自20世紀70年代以來，它被進壹步概括為物質流、質量流、能量流和信息流。生態學的發展大致可以分為萌芽、形成和發展三個階段。
在萌芽階段，古人在長期的農、牧、漁、貓生產中積累了簡單的生態學知識，如作物生長與季節氣候和土壤水分的關系，常見動物的物候習性等。比如公元前4世紀的希臘學者亞裏士多德，粗略描述了動物棲息地的不同類型，根據動物活動的環境類型分為陸生和水生類型，根據食性分為食肉型、食草型、雜食性和特殊食性類型。
提奧夫拉斯圖斯是亞裏斯多德的學生，也是公元前3世紀雅典學派的領袖，他在關於植物地理學的著作中提出了壹個類似於今天植物群落的概念。公元前後出現的介紹農、牧、漁、獵知識的專著，如公元1世紀古羅馬的老普林尼的《博物誌》，公元6世紀中國農學家賈思勰的《齊書》等，都記述了樸素的生態觀。
形成時期為15世紀至40年代。
15世紀以後，許多科學家通過科學考察積累了大量宏觀生態數據。19世紀初，現代生態學的輪廓開始出現。例如，在列奧謬爾的六卷昆蟲學著作中有許多關於昆蟲生態學的描述。瑞典博物學家林奈首次將物候學、生態學和地理學結合起來。本文綜合敘述了外界環境條件對動植物的影響。法國博物學家布豐強調了基於環境的生物變異的影響。德國植物地理學家洪堡特創造性地將氣候和地理因素的影響結合起來描述物種的分布規律。
19世紀，生態學進壹步發展。壹方面，農業和畜牧業的發展促使人們開展環境因素對農作物和牲畜生理影響的實驗研究。例如，這壹時期確定了五攝氏度為壹般植物發育的起始溫度，繪制了動物的溫度發育曲線，提出了光照時間與平均溫度的乘積作為比較光化學作用的“光度”指標，以及植物營養最小定律和光譜結構對動植物發育的影響。
另壹方面，馬爾薩斯在1798年出版的《人口論》壹書影響廣泛。Verhulst在1833中用他著名的logistic曲線描述了人口增長率與人口密度的關系。將數學分析方法引入生態學。在19世紀後期進行的植物群落的定量描述也是基於統計學原理。2008+0851達爾文在《物種起源》中提出自然選擇理論，強調生物進化是生物與環境相互作用的產物，引起了人們對生物與環境關系的關註，促進了生態學的發展。
19世紀中葉至20世紀初，人類對農業、漁貓和與人類健康直接相關的環境衛生的關註，推動了農業生態學、野生動物種群生態學和媒介昆蟲行為的研究。由於當時組織的海洋考察註重生物資源的調查，也豐富了水生生物和水生態的內容。
到20世紀30年代，許多生態學書籍和教科書已經闡述了生態學的壹些基本概念和論點，如食物鏈、生態位、生物量、生態系統等。到目前為止，生態學基本上已經成為壹門獨立的學科，有特定的研究對象、研究方法和理論體系。
發展時期自20世紀50年代以來，生態學吸收了數學、物理和化學工程技術的研究成果，向精確和定量的方向前進，形成了自己的理論體系:
隨著數理方法、精密靈敏的儀器和計算機的應用，生態學家有可能更廣泛、更深入地探索生物與環境相互作用的物質基礎，對復雜的生態現象進行定量分析。隨著整體概念的發展，出現了系統生態學等新的分支學科，初步建立了生態學理論體系。
因為世界上大部分生態系統都受到人類活動的影響，社會經濟生產系統和生態系統相互交織，實際上形成了壹個巨大的復合系統。隨著社會經濟和現代工業化的快速發展，自然資源、人口、糧食、環境等壹系列影響社會生產和生活的問題日益突出。
為了找到解決這些問題的科學依據和有效措施，國際生物科學聯合會(IUBS)制定了“國際生物計劃”(IBP)，對陸生和水生生物群進行生態學研究。繼IBP之後，聯合國教科文組織等成立了國際人與生物圈組織(MAB)，制定了“人與生物圈”計劃，組織參與國開展森林和草原。
和許多自然科學壹樣，生態學的發展趨勢是:從定性研究到定量研究，從靜態描述到動態分析；逐步向多層次綜合研究發展；與其他壹些學科的交叉研究越來越明顯。
從人類活動對環境的影響來看，生態學是自然科學和社會科學的交叉；在方法論上，環境因素作用機制的研究離不開生理方法、物理和化學技術，群體調查和系統分析離不開數學方法和技術；從理論上講，生態系統的新陳代謝和穩態的概念基本上來源於生理學，而從物質流、能量流和信息流的角度研究生物與環境的相互作用，可以說是由物理、化學、生理學、生態學和社會經濟學發展起來的壹個研究體系。生態學的基本內容分為微生物生態學、植物生態學、動物生態學、人類生態學等。還可以細分，比如昆蟲生態，魚類生態。
按照生物系統的結構層次，有個體生態學、種群生態學、群落生態學和生態系統生態學。
按生存環境類型分，有土地生態和水生態；前者可分為森林生態、草原生態、荒漠生態等。，而後者又可分為海洋生態、湖泊生態、河流生態等。還有更細的劃分，比如植物根際生態和腸道生態。
生態學與非生命科學的結合包括數學生態學、化學生態學、物理生態學、地理生態學和經濟生態學。與生命科學其他分支相結合的是生理生態學、行為生態學、遺傳生態學、進化生態學和古生態學。
應用分支包括:農業生態學、醫學生態學、工業資源生態學、環境保護生態學、城市生態學等。
生態學的壹般規律大致可以從種群、群落、生態系統和人與環境的關系四個方面來解釋。
在環境沒有明顯變化的情況下，種群數量趨於穩定。壹個種群生存環境的空間和資源是有限的，只能承載壹定數量的生物。當承載力接近飽和時，如果人口數量(密度)再次增加，增長率就會降低，甚至出現負值，使人口數量減少。當人口(密度)減少到壹定限度時，增長率又會上升，最終人口達到環境允許的穩定水平。研究人口的自然規律可以指導生產實踐。比如制定合理的漁獲和林業采伐，既能保證最佳產量，又不傷害生物資源的再生能力。
生物群落中的任何物種都與其他物種相互依存、相互制約。常見的有:
在食物鏈中，生活在相鄰環節的兩個物種的比例趨於保持相對穩定。例如，捕食者的生存依賴於獵物，它們的數量也受獵物的限制；獵物的生存和數量也受到捕食者的制約，它們之間的數量保持相對穩定；
競爭，物種之間往往爭奪相同的資源:比如植物之間爭奪榮耀、空間、水和土壤養分；動物為了食物，棲息地等等而競爭。在長期的進化中，競爭促進了物種生態特征的分化，緩解了競爭關系，產生了壹定的生物群落結構。比如，森林中既有歡騰度高的樹木，也有耐蔭性矮的灌木。森林裏的動物可能晝夜有別，或者食性不同，互不幹擾；
互利增長。比如地衣中的真菌和藻類相互依賴生存，大型食草動物依靠胃腸道中的寄生微生物幫助消化，螞蟻和蚜蟲的關系都表現出物種間的相互依賴。上述關系使生物群落呈現出復雜而穩定的結構，即生態平衡。平衡的破壞往往會導致壹些生物資源的永久喪失。
壹個生態系統的代謝功能是保持生命所需的物質不斷循環再生。陽光提供的能量驅動物質在生態系統中不斷循環流動，不僅包括環境中的物質循環、生物之間的養分轉移以及生物與環境之間的物質交換，還包括生物物質的合成、分解等物質形態的轉化。
物質循環的正常運行需要壹定的生態系統結構。隨著生物的進化和擴散，環境中的大量無機物合成為生命體，形成了廣闊的森林、草原和生活在其中的鳥獸。壹般來說，發展中生物群落的物質代謝是進多出少，但當群落成熟後，代謝趨於平衡，進出大致相同。
人們在改造自然的過程中，要註意物質代謝的規律。壹方面，我們只能在生產中因勢利導，合理開發生物資源，而不能因勢利導，撈壹時之快。目前，由於肥力下降得不到及時補償，世界範圍內大面積農田減少。另壹方面，我們也應該控制環境汙染。因為大量有毒的工業廢物進入環境，超過了生態系統和生物圈的降解和自凈能力，造成毒性積累，危害人類和他人。
生物進化是生物和環境相互作用的產物。在生命過程中，生物體不斷地從環境中輸入和輸出物質，變化了的物質環境反過來影響或選擇生物體。兩者總是朝著相互適應、相互協調的方向發展，通常稱之為正常的自然演替。隨著人類活動的擴大，對環境的影響越來越明顯。
人類在改造自然的過程中，自覺不自覺地做了許多違背自然規律的事情，損害了自身的利益。比如，對壹些自然資源的長期濫伐、過度捕撈和濫采，造成了資源的短缺和枯竭，不能滿足人類的需求；大量工業汙染直接危害人體健康等。這些都是人與環境相互作用的結果，是自然遭到破壞後的壹種反應。生態的壹般規律美國科學家小米勒總結的生態三定律如下:
生態學第壹定律:我們采取的任何行動都不是孤立的，任何違背自然的行為都有無數的影響。
很多都是不可預測的。這個定律是由G.Hardin提出的，可以稱為多效原理。
生態第二定律:萬物相互關聯，與其他事物交融。這個定律也被稱為互連原理。
生態學第三定律:我們生產的任何物質都不應該幹擾地球上的自然生物地球化學循環。這個定律可以稱為不幹涉原則。
文本:
大致可以從人口、群落、生態系統、人與環境的關系四個方面來解釋。
●種群的自然調節在環境沒有明顯變化的情況下，種群趨於保持穩定。壹個種群生存環境的空間和資源是有限的，只能承載壹定數量的生物。當承載力接近飽和時，如果人口(密度)再增加，增長率就會降低，甚至出現負值，使人口減少。當人口(密度)減少到壹定限度時，增長率又會上升，最終人口達到環境允許的穩定水平。研究人口的自然規律可以指導生產實踐。比如制定合理的漁獲和林業采伐，既能保證最佳產量，又不傷害生物資源的再生能力。
●物種之間的相互依賴和相互制約。生物群落中的任何物種都與其他物種存在相互依存、相互制約的關系。常見的有:①食物鏈。在食物鏈中，生活在相鄰環節的兩個物種的比例趨於保持相對穩定。例如，捕食者的生存依賴於獵物，它們的數量也受獵物的限制；獵物的存活和數量也受到捕食者的制約。它們之間的數量保持相對穩定。②競爭。物種往往會爭奪相同的資源:比如植物爭奪榮耀、空間、水和土壤養分；動物為了食物，棲息地等等而競爭。在長期的進化中，競爭促進了物種生態特征的分化，緩解了競爭關系，產生了壹定的生物群落結構。比如，森林中既有歡騰度高的樹木，也有耐蔭性矮的灌木。森林裏的動物要麽白天出來，要麽晚上出來，要麽食性不同，互不幹擾。③互惠互利。比如地衣中的真菌和藻類相互依賴生存，大型食草動物依靠胃腸道中的寄生微生物幫助消化，螞蟻和蚜蟲的* * *關系等等。，都顯示了物種之間的相互依存。上述關系使生物群落呈現出復雜而穩定的結構，即生態平衡，平衡的破壞往往可能導致某種。
●物質的循環利用壹個生態系統的代謝功能是保持生命所需的物質不斷循環利用。陽光提供的能量驅動物質在生態系統中不斷循環，包括環境中的物質循環、生物之間的營養傳遞和生物與環境之間的物質交換，以及生物物質的合成和分解等物質形態的轉化。物質循環的正常運行，需要壹定的生態系統結構。隨著生物的進化和擴散，環境中的大量無機物合成為有生命的物質，形成了廣闊的森林、草原和生活在其中的鳥獸。壹般來說，發展中生物群落的物質代謝是進多出少，但當群落成熟後，代謝趨於平衡，進出口大致相同。人們在改造自然的過程中要註意物質代謝的規律。壹方面，他們只能在生產中因勢利導。我們應該合理開發生物資源，而不是短期捕撈。目前，由於肥力下降得不到及時補償，世界範圍內大面積農田減少。另壹方面，我們也應該控制環境汙染。由於大量有毒的工業廢物進入環境，超過了生態系統和生物圈的降解和自凈能力，造成毒性積累，破壞了人類和其他生物的生存環境。
●生物與環境的相互作用生物進化是生物與環境相互作用的產物。生物在生命過程中不斷從環境中輸入輸出物質，生物改變的物質環境反過來影響或選擇生物。兩者總是朝著相互適應、相互協調的方向發展，通常稱之為正常的自然演替。隨著人類活動的擴大，對環境的影響越來越明顯。人類在改造自然的活動中，自覺不自覺地做了許多違背自然規律的事情，損害了自身的利益。比如，對壹些自然資源的長期砍伐、過度捕撈和濫采，造成了資源的短缺和枯竭，從而無法滿足人類的需求；大量的工業汙染直接危害人體健康，這是人與環境相互作用的結果，是自然遭到破壞後的壹種反應。分支學科①分為微生物生態學、植物生態學、動物生態學、人類生態學等。還可以細分，如昆蟲生態學、魚類生態學等。②按生物系統的結構層次，有個體生態學、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學等。③根據生物生存的環境類別，有陸地生態和水生態。前者可分為森林生態、草原生態、荒漠生態等。，而後者又可分為海洋生態、湖泊生態、河流生態等。還有更細致的劃分，如植物根際生態學、腸道生態學等。④生態學與非生命科學的結合包括數學生態學、化學生態學、物理生態學、地理生態學、經濟生態學等。結合生命科學的其他分支，有生理生態學、行為生態學、遺傳生態學、進化生態學、古生態學等。⑤應用分支包括:農業生態學、醫學生態學、工業資源生態學、汙染生態學(環保生態學)、城市生態學等。基本原理應用思維生態學的基本原理通常包括四個方面:個體生態學、種群生態學、群落生態學和生態系統生態學。
健康的生態系統是穩定和可持續的:它可以及時保持其組織結構和自主性，也可以保持其對壓力的恢復能力。健康的生態系統能夠保持其復雜性，滿足人類的需求。
生態學基本原理的應用，我認為是模仿自然生態系統的生物生產、能量流動、物質循環和信息傳遞而建立的人類社會組織，以自然能量流動為中心，最大限度地減少人工附加能量，尋求以最小的消耗產生最大的綜合效益，解決人類目前面臨的各種環境危機。
幾種流行的觀點如下:
1，實施可持續發展
1987世界環境與發展委員會提出“既滿足當代人的需求，又不威脅後代人滿足其發展需求的能力的發展”。可持續發展觀協調了社會與人類發展的關系，包括生態環境、經濟和社會的可持續發展，但最根本的是生態環境的可持續發展。
2.關註人與自然的和諧發展。
事實上，當代世界面臨前所未有的嚴重生態危機的重要原因是人類過去對自然的誤解。自工業文明以來，人類就試圖以其先進的“高科技”來支配和征服自然。這種嚴重錯誤的觀念和行為雖然帶來了經濟上的飛躍，但由此引發的環境問題是不可挽回的。人類作為生物界的壹員，必須與自然和諧相處，共同發展。
3.生態倫理
隨意破壞環境、消耗資源的發展道路，對子孫後代和其他生物都是壹種不負責任、不道德的發展模式。新的生態倫理既要發展經濟，又要考慮人類的這些行為，既要有利於當代人類的生存和發展，又要給後代留下足夠的空間。
工業生態學、恢復生態學、生態工程、城市生態建設等。是從生態學中分化出來的，是生態學基本原理推動的結果。
在計算經濟產量時，我們不應該認為自然資源是無價值的或無限的，而應該使用生態價值的概念。我們應該考慮到經濟發展對環境的破壞性影響，利用科技的進步將損害降到最低，同時倡導壹種有利於物質良性循環的消費方式，即適度、可持續、健康的理念。生態還有許多其他的定義:
生態學是研究生物(包括動物和植物)如何生活，為什麽按照自己的生活方式生活的科學。(埃爾頓，1927)
生態學是壹門研究生物的分布和豐度的科學。(安德烈納斯，1954)
生態學是研究生態系統結構和功能的科學。(歐洲專利局，1956)
生態學是研究生命系統之間相互作用和機制的科學。(馬世軍，1980)
生態學是綜合研究生物、物理環境和人類社會的科學。(歐洲專利局，1997)
關於生態學的幾點補充生態學是壹門年輕的科學，所以它應該有很有前途的壹面，但卻常常被其他生物學家所鄙視，認為它“假、大、空”。其實這種想法是完全不正確的。
生態學的產生是因為它與我們的生活密切相關，是壹門用來研究生物與環境關系的科學。所以對於壹個生態學家來說，生態學要求人們掌握的知識是相當全面的，至少要對生物、環境、水溫、地理等等有壹定的了解，尤其是生物和環境要有紮實的基礎，所以壹個生態學家要懂得很多。
做生態很難。到處采集樣本，調查原因，回來做實驗分析，這是必然的。
這裏我還想說壹些生態學方面的參考書。首先，作為生態學的入門者，內蒙古大學李波院士寫的《生態學》是壹本優秀的參考書，無論是內容還是版面都堪稱經典。其實上面有人介紹的楊誌只是他之前的作品(李博院士已經去世了，唉)。還有北師大孫儒勇院士寫的《基礎生態學》，也是壹本好書。孫院士仍然健在。
生態學分支很多，比如搞草原生態的，北京的植物很厲害；從事水生態的都是全國數壹數二的。這裏不得不提壹個極其厲害的人，劉建康院士，他是淡水生態學的創始人之壹。現在他已經93歲了，仍然每天上班。他精神很好，可以稱之為老兵。
生態學有前途嗎？這是很多人都會懷疑的問題。個人認為，如果妳把未來當成壹種“錢”的方式，我勸妳不要搞生態研究。如果真的想為改善日益惡化的生態環境盡綿薄之力，可以考慮。
壹、清明節氣保健
1，避免憤怒
春天是肝陽亢奮的時候，心情煩躁，要豁達和諧。抑郁癥會導致肝氣郁結，免疫力下降，容易導致精神病、肝病、心腦血管疾病等。
2、避免跳躍
老人的陽氣相對不足，但春天是養陽的好機會。如果情欲魯莽，房事頻繁，就會耗氣傷精，進壹步損傷陽氣。所以，人，尤其是老年人，在春天要控制性欲。
3.避免