肖勝懷，民盟成員，教育學碩士，湖北省特級教師，全國首位鄉村教育家，湖北省優秀鄉村教師，湖北省首屆十佳新銳班主任，全國新教育實驗先進個人，“班主任養生理論”的倡導者和實踐者，“非指導性預習語文教學模式”的倡導者和實踐者，班主任專業寫作實踐者和倡導者，中國教師報教育家周刊“封面人物”。福建教育公布“全國名班主任”，德裕日報“班主任之星”，全國中學生作文大賽優秀導師，教育部“國培計劃-中學班主任培訓師”高級進修班首批學員，“楚天優秀工程”首批培養對象。班級高效管理系列課程被納入國家教育行政學院課程資源庫，出版了《班主任入門》、《班主任培養》。
中文名:肖勝懷
別名:雲中壹客/雲中
國籍:中國。
民族:漢族
出生地:湖北省仙桃市
出生日期:19701220
職業:教師
畢業學校:西北師範大學
信仰:中國民主同盟
主要成果:出版《班主任概論》、《班主任培訓之道》等書籍。
發表教育教學論文60余篇。
在全國各地舉辦了600多次講座。
成立了“基層班主任研究會”
培養了1000多名合格公民。
代表作品:《班主任概論》、《班主任培養途徑》等專著。
個人簡介
教育寫作始於2004年，已在《中國教師報》《班主任之友》《中小學德育》《兒童研究》《教育時報》《新語學習》《今日教育》《河南教育》《福建教育》《教育導報》等報刊發表教育文章近1000篇。教育論文、教學論文、課堂記錄等文章在網上廣為流傳。受邀在全國開展600場教師專業發展和班主任培訓，獲得壹線教師和班主任的青睞。
2012年7月成立“班主任行者論壇”，改變壹線班主任的行走方式，倡導健康生活、享受工作的快樂理念；大力倡導教育專業寫作，打造最美教育敘事團隊；采取“自主發展第壹，同伴互助第二，專家再次引領”的方式，聚集有夢想的壹線班主任，相互溫暖，抱團前行。截至目前，已經匯聚了3000多名來自全國各地的優秀班主任(人員數量壹直在上升，不斷更新)。他們“相約星期二”每周定期舉辦“專家講座”、“名課展示”、“案例分析”、“答疑解惑”等活動，為班主任開展紮實有效的實踐和研究。2014至今，已在湖南嶽陽、安徽阜陽、湖北武漢、湖南長沙成功舉辦了四屆全國班主任年會。
現就職於湖北省仙桃市楊林圩鎮第二中學。
教育理念
尊重學生，努力公平對待每壹個學生。以學生為本，學會看學生的臉色，盡量用學生喜歡聽音樂和道學的方式進行學生可以接受的教育。
關註學生，重視他們的心靈成長，讓每壹個學生都享有成長的權利。以“* * *讀書，* * *寫作，* * *同居”為支撐，對學生進行人格和精神上的引導。
淡化管理，註重文化建設，只做那些屬於我的事，用“師生寫作文”為學生“創造快樂”、“生產快樂”、“解決問題”、“指導人生”。
重視班級集體建設，努力把班級還給學生，讓他們快樂學習。把科研作為日常教育的有力支撐，在發展自己的同時成就學生！
教育專著
班主任簡介
出版社:長江文藝出版社
發布時間:2019 11月。
推薦理由:這本書是壹個班主任工作的活教材，是榜樣和示範。能讓妳感受到當班主任的快樂和享受。這本書是班主任專業介紹，不是給第壹次當班主任的。是所有有專業發展願望的班主任必備的書桌。
推薦嘉賓:朱萬象丁如旭
班主任的培養之道
出版社:長江文藝出版社
出版日期:2065 438+2005年7月
推薦理由:高效實用的班主任成長指南。全國著名班主任肖勝懷老師講述了壹個精彩生動的班主任工作案例，由朱永新、周、、、推薦。他提出了培養優秀班主任的十六條途徑，無論是觀念的轉變，還是方法的創新，都具有很強的科學性和可操作性。
像野花壹樣自由生長——壹位鄉村教師的成長經歷
出版社:內蒙古人民出版社
發布時間:2011年3月
內容摘要:以壹位鄉村教師的成長經歷為主線，以每個階段的教育教學實踐為見證，讀者可以清晰地感受到壹位鄉村教師成長過程中的點滴變化，以獨特的方式展現教師的專業發展之路。從最初的青澀到逐漸成熟，每個階段應該說都比較明顯。沒有高深的理論和研究，也沒有華麗的辭藻。有的只是和孩子的歡笑和教育成長中的酸甜苦辣，有的只是平淡真誠。班主任日記和學科教學的專業文章我沒有選。筆者主要希望給廣大壹線教師壹個啟示:關註日常教育生活，記錄自己的教育經歷，是壹個教師專業發展的開始。