現場發生了什麽？
所謂名師在廬江中學給幾千名學生講課時，壹味宣揚功利內容和壹些崇洋媚外的內容:
“讀書就是和外國人雜交，修改基因。”
“讀書都是為了錢。”
“讀書就是選女人。”
最後，該校壹名學生搶走話筒，嚴厲批評他說:“他眼裏只有錢，學習就是為了錢，崇洋媚外！努力學習的目的是什麽？是為了中華民族的偉大復興！”這位同學的觀點引發了熱烈的互動，很多同學報以潮水般的掌聲。
時態的後續發展呢？
事件發生後，合肥市高度重視，立即責成廬江縣成立調查組，對廬江拉克斯某中學進行調查。據悉，省教育廳已責成陳所在高校黨委成立調查組對陳進行調查。6月5438+09日，廬江中學工作人員回應稱，學生見義勇為，不會處理學生，相關部門會跟進。
這裏有個有趣的小細節值得關註:
陳教授的話筒被搶的時候，圍著講臺幾次想搶話筒，都沒搶到。隨後，這位同學講完後，恭敬地把話筒還給陳教授。據了解，這位同學是廬江中學全年級十佳優秀學生之壹。他平時喜歡踢足球，非常愛國。老師和同學都給他很高的評價和肯定。
都說90後、00後是垮掉的壹代，但在這個崛起的中國少年背後，是654.38+04億中國粉絲。這樣壹個勇敢的孩子，依然是國家的未來和希望。
正是那句“人民有信仰，國家有力量，民族有希望，眾目睽睽中國，五星照耀，皆是信仰，明愛，只為中國”。
我們可以通過努力學習來收獲財富，但我們學習的意義絕對只是為了財富。少年強則國強。這位同學的成功，讓我看到了民族的光芒，看到了祖國的希望。
陳鴻友教授給出了這樣的回應:
他說，他當時說的是，同學們要通過自己的努力改變命運，走向全國，走向世界。教授認為搶話筒的學生沒有完全理解他的意思，所以這很有意思。有哪個正常人會反感試圖改變自己的命運，走向全國，走向世界？
如果事實真的像陳鴻友教授所說的那樣，為什麽他的發言沒有得到學生的認同，並引起如此大的“憤怒”？
正如壹位網友所描述的，這是壹個“為人民幣服務的教授”遇到壹個“為中華民族復興而學習的學生”。陳教授顯然是高估了自己的表達，低估了我們部分同學的水平和覺悟，以為學生可以通過功利性的、低俗的表達感受到勵誌。這也是這位教授的悲哀，在價值觀上還不如壹個中學生。
如今，年輕人罷黜了壹批“丈夫”，為中華民族的偉大復興吶喊。中國為什麽要對這樣壹個年輕人不滿？