妳記得妳的語文老師嗎？他為他的學生努力工作，日復壹日，年復壹年。總是試圖壹遍又壹遍地給妳解釋那些難懂的文言文。下面是我四年級語文老師的作文600字的例子，是我給妳收集的。我希望妳喜歡它。
四年級的時候，我的語文老師寫了600字，1。從期中考試開始，各科老師講課都比較快。體育課，美學和信息技術的課越來越少，但只有壹個老師不壹樣。講課速度不變，復習課不變。讓我慢慢適應。他是我的語文老師。
他不高也不矮。他有著標準的男性身材，眼睛不大，但是眼睛很亮，嘴巴很小，但是他有著自然的蒼白的光，還有壹點銀發。另外，老師還有壹個區別，就是愛笑。
我的語文老師每次上課表情都很嚴肅，臉上沒有任何表情。然而，有時當中國老師覺得課堂無聊時，他會捉弄我們，並轉移到蘿莉的妹妹徐晶晶教，而惡作劇。每次他捉弄徐晶晶，不甘示弱的徐晶晶都予以回擊，逗得全班哄堂大笑。之後老師繼續講課，老師壹邊講壹邊笑。他的微笑看起來快樂而自然。
這幾天語文老師生病了。他很少在課堂上對我們微笑，還捉弄徐晶晶。也許是因為生病，語文老師不想笑。語文老師很好。記得前幾天上晚自習的語文老師擔心學生復習不完，想在第三節上晚自習。我通知了所有人。我的心裏充滿了抱怨，因為大家都會同意，但我沒想到會回家。不能不說語文老師對我們也不錯。不是語文老師第三節遲到了，而是語文老師還想給我們練。這有錯嗎？我真的不明白。語文老師寧願不給我們休息和練習。我們甚至沒有說謝謝。妳尷尬嗎？還在那裏抱怨。我們不知道我們的語文老師對我們有多好。
我喜歡語文老師笑的樣子，不喜歡苦著臉。
希望老師天天開心健康！
我四年級的語文老師寫了600字。2我們語文老師燙了頭，紅撲撲的臉，眼神極其犀利卻又靈動。她的眼睛特別銳利，有的同學上課桌子底下玩的東西都能看得壹清二楚。她經常穿壹件灰色毛衣，上面是壹件高領毛衣，下面是壹條灰色牛仔褲，腳上是壹雙棕色牛津鞋。她看起來精力充沛，幹凈利落。老師每天給我們很多新知識，讓我們長大後成為祖國的驕傲和花朵。
我們的語文老師知道如何保持健康。保持健康就是保持活力，讓自己活得更久。老師學了四年多養生。她非常了解自己的飲食和活動，並不時告訴我們如何保持健康。例如，她告訴我們不要經常吃冰。經常吃冰可能會導致我們體內寒性增加，老了會得很多病；還有春天不吃梨的孩子。每次老師講壹個養生的道理，我們都會聽得津津有味，老師還會畫出生動的圖畫。我們非常感謝語文老師，他教會了我們壹個又壹個養生的道理，把我們帶入了壹個養生的世界！
我們的語文老師對我們要求很嚴格，但是我們上學的時候可以帶課外書。為什麽？事實證明，老師可以增長知識，開闊視野，豐富智慧，讓我們在課余時間多讀書。從初三上學期接手我們班開始，老師就壹直讓我們帶課外書。現在看各種歷史和故事的書。從這些書中，我了解了世界上許多國家以及每個國家的歷史和地域風俗。我以後會多讀課外書，讓自己成為壹個有知識的人！
四年級的時候，我的語文老師寫了600字。在我多年的學習中，最難忘的老師是劉老師。她是壹名中文老師，已經和我們在壹起快五個學期了。至於為什麽難忘，就從那個故事說起吧。
我記得有壹次在壹次班會上，劉老師讓我們在壹張紙上寫下妳認為她最喜歡的學生的名字。劉老師話音未落，學生們在底下竊竊私語。有人說劉先生喜歡李小月山麓，有人說劉先生喜歡張儀。當我們把好奇的目光投向劉老師時，劉老師神秘地告訴我們，答案將在下周揭曉。
終於在周壹，劉小姐公布了答案。劉老師說答案在她帶來的盒子裏。我們上去看看吧。我心想:劉老師葫蘆裏買的什麽藥？這個盒子裏是什麽？太神秘了。這是壹張卡片。是照片嗎？或者說我以為剛才第壹組上去了，但是看完回來的時候，他們臉上都露出了燦爛的笑容。這讓我更加好奇，渴望知道答案。輪到我了！終於輪到我了！我伸長脖子看著講臺，恍然大悟。原來是壹面鏡子。只要我們擡頭，鏡子裏出現的就是我們燦爛的笑容。這就是劉老師的意思。她想告訴大家，她喜歡我們每個同學。看到這裏，我心裏甜如蜜。其他同學也基本如此。妳看，吳雲濤笑著跳回座位；李小月笑著像兔子壹樣跳回了座位。這節語文課讓我聽得更認真了。
這是我們的老師劉。她讓我們更加快樂和自信。她讓我終生難忘！
我的語文老師四年級作文在我四年的校園生活中，有很多老師給過我溫暖和鼓勵，其中有壹位老師給了我最多的鼓勵和最深的關懷。她是我的語文老師，王老師。
王小姐最顯著的特征是她高挑的身材和壹雙明亮的眼睛。她高挑的身材就像漫畫裏的白天鵝壹樣優雅。仔細看老師的眼睛，眼神裏充滿了愛和關懷。雖然她的眼角有微微的皺紋，但其實我們都知道老師為了我們的學習付出了很多。她溫柔大方，和藹可親，是我心目中最崇拜的人。
王老師非常關心我們在課堂上的表現。她是從我們四年級轉來的。開學第壹天，我很緊張。老師問了壹個問題，學生很活躍。我也舉手了，但是我想:“老師，老師，不要叫我！”我深深的埋下頭，但我不想發生的事情終究還是發生了。“陳子明，請回答。”我慢慢站起來，臉紅得像個西紅柿。“我，我……”同學們哄著我笑，我更加語無倫次。我連頭都不敢擡，恨不得找個地方消失。我支支吾吾，心怦怦直跳，忐忑不安。我害怕老師會批評我，甚至責罵我。我悄悄用眼睛瞟了壹眼老師。老師的眼神無非是慈祥，仿佛在說:“別怕，慢慢來，答錯了也沒關系。”我慢慢平復了心態，鼓足了勇氣，大聲流暢地回答了問題。王老師毫不吝惜的誇我，心裏甜得像糖蘸了蜜，裏外都是。
王老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。有壹次大課間，我們在操場上玩。突然，刮起了壹陣風。當時大家都已經汗流浹背了，我們卻沒有盡興，繼續跑。突然聽到有人叫我的名字，“叫同學們壹起回教室。天氣變冷了。註意身體！”“原來老師是關心我們，聽了這話心裏暖暖的。
"春天的蠶會壹直織，直到它們死去，蠟炬成灰."王老師是我心目中的模範老師，是從漫畫裏走出來的完美老師。
四年級的時候，我的語文老師寫了600字。春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。——李商隱
我的語文老師是壹個普通人。但他有壹顆很普通的心，雖然“老師”這個職業在人們眼裏只是壹個很普通的職位。但是我的語文老師和其他老師很不壹樣。他還有偉大的奉獻精神和快樂。
我的語文老師，他不僅是我們的語文老師，而且我們的班主任姓範。剛滿十壹歲的時候，進了初中的校門，認識了很多姓的同學。而我的語文老師也是剛調過來的老師。和他在壹起才兩年，他給我的印象是有壹張充滿愛心的笑臉和黑色的眼睛，和壹顆對別人平等寬厚的心。
範老師不僅教我們語文，還教我們做人的基本原則，他也是我們的榜樣。有壹次，老師讓我們寫壹篇600字的作文。但不是我寫的，就差十幾個字！老師來攻文，我不管...“下課了，老師，您辛苦了。”老師把我叫到辦公室，我很不高興！就差十幾個字了！我有必要打電話到辦公室說我嗎？我以為老師是關心我，就沒在意。老師愛我。
記得還有壹次，語文課上，我的上眼皮在和下眼皮打架。我累得睡著了，於是老師把粉筆扔在我手裏，我醒了。當時老師真的是用他那雙又黑又尖的眼睛看著我。我立刻坐直了，唉！當時我很討厭他，但是下課後我覺得還是我的錯。我怎麽會討厭老師呢？從那以後我就沒在課堂上睡過覺。其實老師並不討厭我，也不偏袒任何人。但是關心我！大家壹視同仁，這也是老師的苦心！他的所作所為讓我成長了很多。
雖然我只和老師相處了短短的兩年。雖然和老師在壹起的時間是有限的，但是老師給我們的知識和愛是無限的。
老師不在乎自己在學生眼裏是什麽樣的人。說學生，打學生。但眾所周知，這是老師恨鐵不成鋼的痛！所以我覺得老師就像蠟燭，融化自己，照亮別人。
這是我的語文老師。