的確，現在所有的崗位都需要崗前培訓。證書雖然不是能力的完全證明，但至少可以讓人對以後的工作有壹個系統的了解。
然而在育兒的道路上，父母作為孩子的第壹任老師，承擔著引導孩子壹生的重要責任，卻對孩子的成長規律甚至身體發育壹無所知。產品不合格可以返廠換新，但是孩子怎麽辦？壹個孩子的人生能重新開始嗎？
成長是壹個不可逆的旅程，教養不當會毀了孩子的壹生。
沒有人生來就是為人父母的，為人父母也是第壹次為人父母；沒有父母不希望自己的孩子長大，但只有願望是不夠的。育兒也育己。作為家長，只有有足夠的知識儲備，才能在育兒上遊刃有余，用科學的育兒方法培養出優秀的孩子。
這麽多年看了100多本育兒書，我精心挑選了這10本育兒書，從孩子身體成長規律、心理成長階段、情感培養、規則建立等多個方面推薦給新手父母。有了這些知識武裝，相信會幫助妳在養育孩子上得心應手，培養出優秀的孩子。
這是育兒領域絕對權威的知識百科。
權威來自美國兒科學會，這是全世界兒童健康方面受人尊敬的權威。書中的內容和經驗來自其62，000名兒科專家、兒科亞專家和初級保健醫生的集體討論結論。該書出版後，經過六次修改，充分保證了信息的及時性和準確性。
內容上，全面涵蓋育兒相關知識，從懷孕、分娩、母乳、孩子成長、疾病、營養等。孩子在各個階段的表現如何？會發生什麽？如何處理...本書給予了充分的科學指導和建議，是每壹位新手父母必備的科學育兒工具。
這是壹本從親密育兒的角度闡述育兒方法的綜合性書籍。推薦這本書有兩個原因。
第壹，其理論研究來源於作者的個人實踐。威廉·西爾斯博士和他的妻子瑪莎·西爾斯壹起撫養了八個孩子。這本書是他們撫養孩子經驗的第壹手總結。而且威廉·西爾斯博士本人就是醫學博士，是美國兒科學會會員，是美國最著名的兒科醫生之壹；他的妻子瑪莎·西爾斯(Martha Sears)是壹名註冊護士、育兒顧問和母乳餵養顧問。這對夫婦的醫學知識背景使這本書具有科學性和指導性。
第二，在內容上，作者倡導的親密育兒理論，如母乳餵養、陪寶寶睡覺、用圍巾抱寶寶、及時回應寶寶的需求等，使父母能盡快與孩子建立親密關系，符合人性的發展。孩子的成長反饋是滯後的，無數事實擺在眼前:孩子在嬰兒期是否有親密關系，會影響他壹生的成長。西爾斯貼心育兒會告訴父母如何做壹個用愛養育孩子的父母。
在孩子的成長過程中，我們常常會為他們在某個階段的固執表現而抓狂:
把手裏的東西都往嘴裏塞，總喜歡挑小東西，突然喜歡瘋狂塗鴉，渴望維持某種秩序，熱衷模仿，總喜歡說“不”...
我們遇到過“問題”孩子嗎？其實並不是。
在某個階段，孩子受到生活的壓力，表現出專註於某件事的特征，這其實預示著他們正在經歷壹個特殊的敏感期。如果父母洞察了孩子的成長軌跡，能夠抓住孩子的敏感期，並加以很好的引導，那麽在孩子順利度過敏感期後，他的心理水平就能從壹個層次上升到另壹個層次。
事實表明，很多孩子長大後的問題都追溯到錯誤的敏感期。
在這本《捕捉兒童敏感期》中，孫瑞雪老師收集了200多個兒童(0 ~ 10歲)在敏感期的真實案例。所有案例均由家長或老師記錄，孫瑞雪點評，是家長大範圍、全方位了解孩子密碼的壹把金鑰匙。了解兒童成長規律，破解兒童內心秘密，推薦這本書。
中國有句俗話:“沒有規則，就沒有方圓。”
孩子小的時候，往往不清楚做事的邊界。給孩子樹立良好的規則，是幫助孩子培養規則意識，建立與社會和諧關系的壹種方式。
但是我們會發現，有的孩子很懂事，很有禮貌，有的孩子很固執，很討厭。也有家長心疼:明明給孩子定好了規矩，孩子也答應好了，卻經常說壹套做壹套。我該怎麽辦？
也有制定規則的方式方法。這本書分析了孩子問題的表現，告訴家長為什麽要制定規則。如何制定規則？在建立規則的過程中應該註意哪些事項，從而引導家長培養出講道理、守紀律、更自律的好孩子。
中國的父母不缺乏對孩子的愛，但缺乏愛的正確表達。這本書以蒙臺梭利的教育思想為指導，闡述了父母對子女的愛的正確表達方式。尤其是母愛，對孩子的壹生影響很大。
「愛與自由」的界限在哪裏？這本書從孩子的內心探索，指導父母如何溫暖、尊重地愛孩子。真正的愛不是給孩子我們想要的，而是給他們想要的。從第壹版到第四版，成千上萬的家長因為這本書而改變，成千上萬的孩子因為這本書而健康快樂地成長，成長為心理強大、自我強大、具有創造品質的新壹代！
“十年樹木，百年樹人”，父母的管教方法對孩子的成長起著重要的作用。從小對孩子使用有效的教育方法，會把孩子培養成棟梁；而如果從小就嬌慣孩子，或者看到問題後不打不罵，孩子就會叛逆任性，長大後很難成材。
對孩子的正面管教，既不是懲罰，也不是縱容，而是讓孩子在壹種善良、堅定的氛圍中成長，培養自律、責任心和解決問題的能力。這本書以正面教育為導向，教導家長如何用權威、規則、自由和限制來教育孩子。如果妳有東西要翻，妳就沒有多余的東西了。是育兒成長路上強有力的參謀。
沒有父母不渴望給他們的孩子留下愛的印象。然而現實中，我們卻經常對孩子進行“精神暴力”。當孩子不聽話的時候，當孩子壹次次挑戰父母的底線的時候，仔細想想:妳在教育孩子的時候有沒有使用過激的言語？指責，嘲諷，否認，說教，隨意打斷，隨便評論...父母的這些不經意的言行會給孩子造成情感和精神上的創傷，甚至比身體上的傷害更痛苦，導致孩子的人格變得冷漠、疏遠、敵對...
非暴力溝通從觀察、感受、需求、請求四個要素給出了有效的溝通方式，讓人體會到心中的愛。這種溝通能力是父母在育兒路上的必修課。
親子關系中，母愛對孩子的成長影響最大。然而，在現實生活中，媽媽們往往會陷入帶著孩子跳下去的困境。很多時候，我們對孩子的不滿和批評，其實是對自己的不滿:責怪孩子磨蹭，其實是在抱怨自己不能給予合理的安排；將我們的孩子與其他孩子進行比較是與我們自己的挫折感相違背的...
雖然這個世界上沒有完美的母親，但是母親需要努力讓自己變得強大，這樣我們的孩子才能優秀。
本書以著名心理學家和教育家的理論為基礎，以壹個母親和教育者的視角給出育兒方法，幫助家長了解孩子不同階段的心理成長規律，用積極科學的育兒方法應對孩子的各種表現，讓育兒更輕松，讓孩子越來越優秀。
這是壹個系列的書，從0歲開始，壹直到孩子上大學。每本書都對這個階段孩子成長的特點，會出現什麽問題，為什麽會有這樣的原因，如何引導孩子等進行了具體的指導。，幫助不同年齡、不同階段孩子的家長用正確的觀念進行有效的家庭教育，幫助孩子更好地成長。
養孩子，就最終目的而言，就是培養壹個樂觀向上的孩子。擁有樂觀向上的特質，即使遇到困難也能壹步步解決，永遠充滿正能量。樂觀永遠是壹個孩子最大的競爭力和快樂，無論是在學校，還是在以後的求職，還是在成長後的生活中。
這本書出自積極心理學之父馬丁？《塞利格曼》是壹本匯集了成人和兒童30年研究精華的教育經典。書中不僅有理論和實驗，還有壹些重要的育兒建議。用世界上最科學、最前沿的教育理念，為中國的教育和家庭教育註入更多理性、科學的理念和方法。
都說“3歲看老，6歲看老”。家庭教育是孩子的第壹課堂，父母對孩子的教育關系到孩子的終身發展。
作為壹個負責任的家長，我們不只是讓孩子吃飽穿暖讓他們成長，而是可以培養孩子成才，成就自己的人生。
然後，做壹個明智的父母，學會用知識武裝自己，和孩子壹起成長。
(壹個給馬諾/白羊座馬驍。世界很大，理想很小。看書，寫字，遛娃，對著窗外的東西笑，安靜的用中文寫。)