以閱讀為主題的寫作是實用的。

作文是大家最熟悉的，尤其是作文中不可忽視的以閱讀為題的作文。作文要求有完整的文本結構，要避免出現沒完沒了的作文。下面是我為妳精心整理的壹篇以閱讀為題的實用作文，希望對妳有所幫助。

1，以閱讀為題的作文實用精選，有壹種能讓人豁達的感覺——是壹本書；有壹種愛好可以培養修養和誌氣——是高雅；有壹種追求讓我們前車之鑒——書法；成年後有壹條成功的捷徑——閱讀。-題字

書籍，壹個小小的紙墨空間，卻蘊藏著壹個廣闊的世界:滄桑巨變，朝代更替的興亡，大自然的神秘，詩人的情懷，成功者的眼淚，失敗者的昂揚...走進書的世界，就像經歷了另壹種人生，品嘗了另壹種苦澀，享受了另壹層人生思考。

對自己未來的知識感到迷茫，壹度不敢後退，不敢前進。藏語碼告訴我:“要為夢想勇敢。”那些滿腔熱血的男男女女，為了夢想和信仰，毫不退縮地走上了壹條荊棘路。他們總是義無反顧地選擇前進，勇往直前，永不回頭。在他們心中，夢想是熊熊烈火，驅走寒氣和陰霾，燃燒堅定，燃燒信念，燃燒壹顆永不放棄的熾熱之心，照亮所有的風風雨雨，照亮成功！讀書讓我明白，要勇敢追求夢想，堅定不移追求自己的人生。

我曾經向困難低頭，抱怨煩惱，詢問命運的不公。我也曾經因為壹點小煩惱而不知所措，別人幫了我就放棄了。“苦孩子浪”告訴我:“困難要用自己的雙手去解決。”和雷米比，誰說他不快樂？但他用稚嫩的肩膀挑起了謀生的重擔，用堅強的心撐起了生活。他通過努力獲得幸福。誰能說他通過他更快樂？讀書教會了我，命運掌握在我們自己手裏，任何人都可以放棄妳，但妳絕對不能放棄自己。

壹旦貪得無厭，浮士德可以算是欲望的標準結局；曾經的小心眼和不饒人，《復活》讓心生愛意；曾經任性的泰戈爾溫柔地說:“如果妳因為推太陽而哭泣，妳也會失去群星”...讀書教會了我很多，書陪伴我走過了青春，也將引領我走向光明的未來。

讀書，是人生的燈塔。

正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我青春年少的年紀，怎麽能不多讀書呢？

書籍是傳播人類文化的使者。自從印刷術發明以來，這個事實就壹直存在，而且長期不會改變。用頭腦觸摸文字，用大腦想象，用心感受。書讀起來很貴，是妳捧在手裏的寶貝，是妳翻開時的虔誠。讀書的時候，妳的思緒在書中徜徉，妳的情緒在書中起伏，妳可以在書中體驗任何情緒。這就是書的魅力所在。記得有壹次，我媽做米飯，叫我註意。而我此刻正在津津有味的看書，於是不經意的“恩”了壹聲。媽媽看到我的承諾，就放心的出去逛街了。我沈浸在書中:巍峨的群山，波濤洶湧的大海，栩栩如生的人物，驚心動魄的故事……這壹切都讓我瘋狂。啊？奇怪，為什麽甜甜的大蘋果有燒焦的味道？“啊，”我叫了壹聲，沖進廚房，沮喪地看著那鍋燒焦的米飯。那鍋燒焦的米飯似乎在驕傲地看著我:“哼！誰讓妳放過我的。現在妳可以看到了！看妳怎麽辦！”“我該怎麽辦？我該怎麽辦？”我焦急地在廚房裏轉來轉去，像熱鍋上的螞蟻——轉來轉去。唉！太好了。妳不僅要吞下這難吃的糊飯，還要忍受妳媽媽的嘮叨:“書蟲，書蟲，會吃書……”嘿！

咦，我記得《養生之道》這本書上說，做米飯的時候，可以把大蔥放在蒸好的米飯上，倒入牛奶？為什麽不試試？去做吧。我把洗好的大蔥切成片，插上米飯，倒上壹些牛奶...嘿！還別說，這招真高明:不僅焦味沒了，牛奶的甜味也沒了！吃飯的時候，爸媽誇我技術好，他們不知道，是這本書救了我。我喜歡讀書，因為讀書帶給我知識和快樂！

當我被上帝創造的時候，上帝問我想成為地球上的什麽樣的人。我不假思索地說，我要成為壹個為世人所知的偉人。所以，我出生在地球上。

我出生在壹個官僚知識分子家庭。父親在朝為官，精讀詩書。母親溫柔體貼，父母給我起了個好聽的名字:李清照。

小時候受父母影響，讀了很多詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候天真活潑，機智過人，我的詩和笑容散落在江邊和花叢中。毋庸置疑，我小時候是快樂無憂無慮的。

”邢做晚回到船上，誤入蓮藕深處。爭渡，爭渡，開壹灘鷗鷺。”我像壹只小鳥，自由自在，無拘無束。少女純潔的心，往往在晨曦中渺小，流水自然洗禮。我纖細的手指摘下壹束花，扔進水裏，隨著波浪蕩漾。我的發髻沾著晶瑩的露珠，我的腳被水沾濕了。身影輕輕飄過，留下壹陣清風。

然而，在我的晚年，我生活在黑暗之中。家庭的衰敗，社會的變遷，都在消磨我脆弱的心靈。我幾乎對生活絕望，每天在痛苦中消磨時間，壹切都顯得灰暗。“尋冷尋孤獨尋悲尋苦”這句話是我當時心情的寫照。

最後香消玉殞，我在痛苦和悲傷中死去。

在天堂，我又見到了上帝。上帝問我過得怎麽樣，我搖頭點頭。我的生活有歡樂也有挫折，有歡笑也有淚水，有繁榮也有衰落。壹直無法客觀評價自己的人生。我以為做壹個名人，壹輩子都應該被歡樂和榮譽包圍，但是我發現我錯了。所以在接下來的輪回裏，我選擇做壹個普通人。

我來到這個世界上，我是壹個普通人，我既不出名也不出眾，但我擁有了所有的快樂:我有壹個溫暖的家，我有可愛的同學和老師，我每天都過得平凡而快樂，這就足夠了。

天空湛藍，微風習習，溫暖的春風帶著春天的氣息吹進明亮的教室。我坐在教室的窗前，看著我擁有的壹切，我甜甜地笑著。我拿起手中的筆，不禁想起了曾經寫詩的李清照。雖然我沒有輝煌的才華，但我還是拿起了手中的筆，用最簡單的語言寫下了自己的感受:

生活並不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來，去閱讀自己的人生，去體會無窮的快樂和獨特。

從小到大，身邊很多人都會讓我們養成讀書的好習慣。學校會舉辦經典閱讀活動。在家裏，父母會給我們買壹些課外讀物。由此可見讀書有多重要！

閱讀最好從小培養，比如小時候吵著要父母給我們講睡前故事。愛讀書的人，會從身心散發出壹種溫婉博學的氣息。和他們說話會是壹種很舒服的感覺。如果妳讀更多的書，妳就會有更多的知識。從天文到地理，妳無所不知。比如壹群人在聊天，我是這個群裏唯壹不愛看書的人。書讀的少了，就不會說壹樣的語言，讓我有壹種自卑感。讀書可以充實自己。就像我們中國的古詩壹樣，我可以三言兩語了解到中國古代文人是如何生活的，他們無聊的時候是如何打發時間的，他們是如何讓自己的生活苦不堪言的。

說讀書和高中關系不大是不對的。積累壹定的閱讀量，更快更好的理解高考閱讀題。讀的多了閱讀的速度就上來了，壹目十行，可以大大減少讀題的時間，為答題爭取更多的時間。閱讀可以提高大腦功能。當妳看到壹個情節，妳會怎麽想？它的功能是什麽？在日常生活閱讀中，妳會有這樣的思維習慣，這在高考中可以起到很大的作用。讀書是壹個逐漸積累的過程。如果妳熱愛古詩詞，那麽在高考中讀古詩詞是很有用的。讀過的古文考上了怎麽辦？即使不考，如果有同樣的詞要翻譯，也可以用妳讀過的。所以讀書不僅和高考無關，而且關系很大，可見讀書有多重要！

對於那些學習太忙沒時間看名著的同學，妳可以在晚上睡覺前在床上放壹本書，作為小故事睡前讀。給自己設定壹個閱讀壹章或幾頁的小目標。這樣，久而久之妳就會不知不覺地讀完壹本書。雖然我學習很忙，但我還是要讀書。哪怕壹天只看書十分鐘，也要看書，從中可以學到很多有趣的知識。

對於從小沒有閱讀習慣的人，可以嘗試先看自己喜歡的書。比如我喜歡古代文章，可以看看這方面的文章，改善自己的閱讀習慣。再看名著可能更好。

讀書是生活中不可缺少的壹部分，讀書的好處數不勝數，所以養成讀書的習慣非常重要！

讀書是獲取知識、提高素養的壹種方式。倚在書店的角落裏，默默讀書，不知天已黑——這是傳統的讀書方式。如今，壹種新的閱讀方式——淺閱讀正迅速流行起來。

傳統的閱讀方式耗時長，專註，不妨稱之為深度閱讀。

經典作品需要我們仔細閱讀。在深度閱讀時，我們全身心地投入到書中，與作者交流，享受學習的樂趣。不深入閱讀，如何理解《道德經》中“世間萬物皆生於有，萬物皆生於無”的辯證思維？沒有深入的閱讀，怎能品味到《紅樓夢》充滿荒誕之語和壹把苦澀之淚的“味道”？不深入閱讀，怎麽能說出《等待戈多》荒謬背後的諷刺？深度閱讀使我們明智、深刻、豐富。當我深讀的時候，仿佛世界縮小了，只有我自己和書。輕輕翻動書頁，耳邊依稀能聽到哲人的囈語和詩人的嘆息，卻仿佛看到了青山綠水和黃昏的草與月。深度閱讀給人創造了壹個安靜的環境，激起了無盡的想象和聯想，使人獲得了比書籍本身多得多的樂趣。在深度閱讀中，心靈得到凈化，情感得到陶冶。

然而現在激烈的社會競爭，快節奏的生活，讓深度閱讀越來越難，越來越奢侈。沈甸甸的書本似乎增加了生活的負擔，讓人喘不過氣來。於是，人們開始了“淺閱讀”。

淺閱讀就是讀書時不多想就“掃壹掃”。所謂“吞棗”“快讀快讀”，追求的是短期的視覺快感和內心的愉悅。在公交車、地鐵等嘈雜的公共場所，妳可以看到壹些人拿著手機和電子書津津有味地閱讀。

淺閱讀作為壹種適應現代生活的閱讀方式，給閱讀帶來了便利。下班後，身心疲憊的上班族不妨瀏覽網頁，跟上時尚潮流。整天學習書本知識的同學，可能也會在課余時間翻翻報紙，了解最新的新聞動態。淺閱讀並不比深閱讀豐富，卻因其方便快捷而受到人們的追捧。

雖然淺閱讀和深閱讀有明顯的區別，但它們並不互相排斥。如果妳有很多閑暇時間，妳會帶著這本經典深入閱讀，如果妳時間不夠，妳會選擇淺閱讀。蘇霍姆林斯基說:“很多東西不需要細讀，瀏覽即可。壹切都與時間有關，妳應該學會充分利用時間。”誠然，經典不可輕讀，但新聞軼事只可輕讀。

讀書畢竟是壹個取悅自己的過程。閱讀方式的選擇是自由的，要根據情況決定。是深是淺，看妳自己的心態和要求了。